HANANOKEIJ の回答履歴

こんにちは。 最近高校教科書を社会人向けに改訂した本で、山川出版社が「もういちど読む山川日本史」と「もういちど読む山川世界史」を出しています。 私は今、両方の本を並行して読んでいるところです。 さて、こうした高校地理歴史科・公民科の教科書を社会人向けに改訂した本は、地理や倫理、政治経済でも出ているでしょうかね？ 日本史と世界史が読み終わったらそういう本があれば読んでみたいと思います。 お勧めの本がありましたらご紹介下さい。 受験勉強ではない社会人だからこそじっくりと読んでみたいのです。 宜しくお願いします。

初心者にも分かる数理論理学の本 数理論理学や数学基礎論の基本的な物について興味があります。 高校レベルの知識でも分かりやすいような本はありませんか？

物理の参考書を探しています。 問題集みたいなものは学校の教材として配布されました。セミナーなのですが、回答が細かく書かれていないので、つまずいたところは分からないままです。 他は教科書なのですが、IとIIで分かれていたり、分かりにくい部分が多々あるので、参考書のような読み物を購入しようと思っています。 エッセンスや物理教室（河合出版）、名門の森は一通り目を通したのですが、イマイチでした。 文章よりも図で説明されている物の方が講義タイプの参考書よりも自分に合っていると思いましたので、分かりやすい図説がある参考書がありましたら、ぜひ教えてください。

こんにちは。個別塾でバイトをしている大学生です。 中学一年生の女の子に勉強を教えることになりました。 塾から言われた内容は「国語（作文）」だったのですが、いざ話を本人に訊いてみると「作家になりたいので文章が上手くなりたいから作文を教えて欲しい」ということでした。 受験用の小論文対策は別にしなくていい、ともいわれました。 その子は、小説家になりたいのだそうです。 子供たちが喜ぶようなファンタジー要素のある物語を書きたいのだそうです。 塾の先生として、一体何がしてあげられるでしょうか？ どんなことでもいいので、どうかアドバイスお願いします。

あるなら具体的にお教えください。 また、数学を日常生活に利用した初心者向けの書籍があればお教えください。

小学生や中学生が興味をもてる、将来の職業に関するコンテンツって何かないでしょうか。13才のハローワークは持っています。媒体は紙でもDVDでもネットでも何でもいいです。 なにか情報持ってる方教えてください。

　《自然に帰れ》！？ 　とルウソは言ったとか言わなかったとか。自然に帰るあるいは人間的自然を取り戻す　これは　必要で大事なことでしょうか？ 　《人間》の社会におけるすがたを次のように捉えて　その《自然》の問題を考えます。 　１．　われわれ人間は　社会を成して共生するらしいが　そもそもどういう存在であって　どういう存在の関係をむすび　かつその関係の錯綜して過程する総合としてどのようなあり方になっているのか？　 　２．　社会人を　スサノヲ市民およびアマテラス公民に分けます。しかも　この市民（ S ）と公民（ A ）のそれぞれ要素は　ひとりの人間に――当然でしょう――　そなわると捉えます。 　３．　このような概念装置を持って　マルクスを読みます。 　▲　（ K.マルクス：ユダヤ人問題によせて）　～～～～～～～～～～ 　　結局のところ　 　（ S ）　市民社会の成員としての人間（*　つまり生活者市民スサノヲ）が　本来の人間とみなされ　 　（ A ）　公民 citoyen （*　人格の全体でもっぱら公共の仕事に就くアマテラス公民） 　　　とは区別された 　（ S ）　人間 homme とみなされる。 　なぜなら　 　（ A ）　政治的人間（*　アマテラスのそういう側面）がただ抽象された人為的につくられた人間にすぎず　比喩的な精神的人格としての人間であるのに対し　 　（ S ）　市民社会の成員としての人間（*　スサノヲ）は　感性的な　個体的な　もっとも身近なあり方における人間だからである。 　【 S‐A 連関】　《現実の人間》は 　（ S ）　　利己的な個人の姿（*　もしくは　感性を自由気ままに発揮しあやまちうるスサノヲ人間語）においてはじめて認められ　 　【 A‐S 連関】　《真の人間》は 　（ A )　　抽象的な公民の姿（*　もしくは　アマテラス人格語ないし学術概念語）においてはじめて認められるのである。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　（城塚登訳） 　～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 　☆　ここで　S:スサノヲと　A：アマテラスとの連関のあり方は　次のふたつの形態があり得ます。 　　《 S‐A 》連関のかたち＝《現実の人間》： 　　　　　あやまちうるスサノヲ人間語を基礎としてその土壌の中から―― 　　　　あたかもその泥の中から――　アマテラス規範語を磨き上げ　そこ 　　　　に花咲かせる人間のすがた。 　　《 A‐S 》連関のかたち＝《真の人間》： 　　　　　簡単に言えば　理性ないしコギトがすべての意志行為を引っ張る 　　　　かたちのアマテラス人格語かつアマテラス学問語にもとづく人間の 　　　　すがた。この人間は　《あやまたない》と言われるようになる。 　　　　　つまり無謬性・不可侵の神話を帯びる。 　☆　たぶん《 〈 S‐A 〉連関のかたち》＝《現実の人間》の描像のほうが　のぞましいと思うのですが　それには　《スサノヲ的自然》を取り戻す必要があると考えられます。どうすればよいでしょう？　あるいはすでに回復していましょうか？

高校で学ぶ数1～３、A～Cって、今日まで発展してきた現代数学の約何パーセントぐらいなのでしょう。 高校で数学を学びますが、それらをどう日常で活かすかしらないまま数学の学習を終えてしまう人が殆どなのですごくもったいない気がします。 数学のための数学知識なんて意味ないですからね。 また、高校数学、大学数学、研究の数学ではどう違いがあるのでしょうか。

(1)群論について概略をコンパクトに解説しているサイトを御紹介下さい(Wikipedia除く)(2)結局「群論を使って高次元方程式はどう解かれる事になる」のでしょうか。文系の門外漢なので「訊く質問」、どうかお許しを。

大学1年生で習う解析学？（ε-δ論法など）の教科書（参考書）を教えてください。何を買えばいいのか、わからないので。出来れば問題集も、お願いします。標準的なものがいいです。

高校で学ぶ数1～３、A～Cって、今日まで発展してきた現代数学の約何パーセントぐらいなのでしょう。 高校で数学を学びますが、それらをどう日常で活かすかしらないまま数学の学習を終えてしまう人が殆どなのですごくもったいない気がします。 数学のための数学知識なんて意味ないですからね。 また、高校数学、大学数学、研究の数学ではどう違いがあるのでしょうか。

こんにちは。 日本人女性の7割が結婚前に純潔を失うのを厭わないと言います。 となるとやっぱり文壇上では 「純潔を是とする」＝「夢ばかり見ていて現実を見据えられていない、甘い」 となり、正文学作品とは世に認められないのでしょうか？ もう本を読むたびに女の人が不倫したり他の男と歩いていたり男子学生を食い荒らしたり強姦されたりと、胸が痛いです… 私が甘いからでしょうか？ 私が甘いから、私に合うような馬鹿げた文学が存在しないのでしょうか？ もし私に合いそうなものがあれば、紹介していただきたいのです… 純潔の重要性を織り交ぜて描いてある小説はないでしょうか？ 純潔を絶対肯定する作者の主張、思想、それらを示唆する程度でもいいですが、純潔を是とする方向でお願いします。 先ほど ＞本を読むたびに女の人が不倫したり他の男と歩いていたり男子～～。 と申し増したが、それを否定する方構成ならば、例えば強姦魔に復習する勢いだったりとかなら私は良いと思います。 真摯な文体のもの、ちょっと軽いタッチで描かれているもの、ほんわかしたもの、暗い雰囲気の物なんでも結構です。 ただし日本の作品というところだけは拘らせてください。 そもそもあれば、ですから… お願いします。

物理の勉強法 新高３の理系女子です。物理が苦手で困っています。 定期テストもほとんど点をとれず、もう何が何だかわかりません。 基礎もあやふやなので基礎からやり直そうと考えていますが、 いい勉強法や参考書・問題集があれば教えてほしいです。

進路相談にのってください。 高校を出て少し経っていますが、大学に行きたいと思っています。 国立を目指したいのですが、一年で合格したいとしたら一日どのくらい勉強するでしょう？ 自分次第ですが計画を立てる目安にしたいと思っています。 ちなみに高校は普通レベルで成績はよくなかったです。 極端な例で経済学部に入ってやっぱり芸術家になりたいってなった場合の学部変更は出来るのですか？ 国立の偏差値は調べる事が出来ましたが倍率はどこで知る事が出来ますか？ 進学について相談出来る相手が身近にいないため、お力を貸してください。 よろしくお願いします。

高校で学ぶ数1～３、A～Cって、今日まで発展してきた現代数学の約何パーセントぐらいなのでしょう。 高校で数学を学びますが、それらをどう日常で活かすかしらないまま数学の学習を終えてしまう人が殆どなのですごくもったいない気がします。 数学のための数学知識なんて意味ないですからね。 また、高校数学、大学数学、研究の数学ではどう違いがあるのでしょうか。

どこまで現実でどこまで幻想なのか 少なくともこの三年間です。現状は無職、病気、情緒不安定金欠病。これは現実なわけで警察もそうなっています。 なんなんだろう。 マッチ売りの少女が夢を見たら実は死んでましたってやつですかね。

私は、来年の4月(2010年の4月)、中学生になります。 どの部活に入るかも決め、一通り準備は整いました。 けれど、不安な事が二つあります。 　 一つは、筆記具です。 小学校はずっと鉛筆だったので、シャーペンは書き慣れません(むしろ、今は鉛筆の方が書きやすいです…汗)。でも、みんなシャーペンを使ってるので、晴れて私もシャーペンデビューしようと思います。 しかし、そうは言ってもシャーペン売り場に行ってみると何を買えば良いのか分かりません。どの様なシャーペンが良いのでしょうか？ 　 そして、もう一つはノートです。 ノートは買いましたが（「Campas」ドット入りノート・「ナカバヤシ」Logicalノート合計10冊分）、いざ使ってみよう！となると、どのノートをどの教科に使えば良いのか、そしてどの様に使えば良いのか分かりません。何の教科でも構いませんので、お勧めのノートなどがあったら教えてください！また、良かったらノート作りのコツみたいな物を教えてください！(私はこうやってるよ～と言う回答も是非ｖ) 　 長文・乱文失礼しました。 図々しいと思いますが、回答お待ちしております。

いつも大変お世話になっております。 今日は大学受験における英単語の勉強方法について質問です。 私は来年大学受験を控えているもので、少し勉強方法に迷いが出ております。 英単語の勉強時間についてですが、今現在10個の単語を覚えるのに、20～30分かかっています。一日に100個等、多くやり何度も反復すると良いらしいですが、それをすると、単語だけで１日200～300分かかってしまいます。とてもそんな時間はありません。 ただ、１日に必ずやらなければいけない数はあるので、それはこなしますがそれでも全然時間がありません。 勉強時間が１日10時間しか使えないと仮定して、単語は１日何分ぐらいやればいいのでしょうか？また、どれぐらいの量をやればいいのでしょうか？今現在の英語の単語力は中学レベルも満足にできない状態です。センターのみで必要なので、最低4000語ぐらい必要かなと感じています。また、志望大学は東京学芸大学です。 最後までお読みいただきありがとうございます。 よければ回答お願いいたします。

センター試験の理科の科目 私は今年受験生なんですが、学校では一切地学を取り扱いません。 そこで今までは生物でセンターを受けようと思っていたのですが、私は理科が大嫌いで生物もただ覚えるだけなのかもしれないですが、全く頭に入ってきません。 これではセンターで8割取れないかもしれない… と思い始め、地学ならどうだろうかという考えになりました。 そこで質問なんですが、地学を独学で始める際、どこから取り組めばいいのしょうか？ 参考書なども種類が少なく、今まで地学のことなど何も考えていなかったので全く分かりません。 また、どのくらいで完成するのかも不安で仕方がないです。 どなたかセンターの地学に関する知識がある方は回答よろしくお願いします。

化学系です。線形代数学を再度勉強し直すために、適切な教科書を探しています。定理の証明や、命題の解明、具体的な数値の入ったベクトルや行列の演算等記載のあるもので、一般教養レベルの標準的な教科書が希望です。将来的に、赤外分光学で、行列力学を演算できるくらいになりたいので、その辺を加味してご教示ください。相談箱の上位10件を閲覧すると、同趣旨の教科書が幾つかありますが、副読本ではなく、これが教科書と言えるものを希望します。よろしくお願いします。以上