- ベストアンサー
父の思想の押し付けに困っています
- 私の父は所謂ネット右翼で、私が小さな頃から何かとその考え押し付けてきます。毎日ニュースで戦争や在日の方に関する話題が出るたびに自分の考えを主張してきたりネットで頻繁にヘイトスピーチの動画を開いているので家族はみなうんざりしています。
- 私も最近まではその思想を聞かされていたため、自分の思想に影響されてしまいました。父の影響が無かったなら今の考え方をすることは無かったと思うので、半ば押し付けられる形でそのような考えになってしまったことに反発を感じでいます。
- 父に対してはそういう話はしないでほしいと言っても全く聞き入れてくれず、むしろ逆上されます。私や家族にそれを強要するのをやめてほしいと思っていますが、どうにもならないようです。
- みんなの回答 (7)
- 専門家の回答
質問者が選んだベストアンサー
いいではないですか。父親と息子(娘さん?)が政治や社会問題に意識を持って議論をする。それによって知識や認識が高まる。以前は9条はいいものだと思っていたのに、今は少し疑念を持ち始めた。そう言う現実的な成長はお父さんとの言い合いの中で生まれたのです。学校の先生は教えてくれません。 世の中、そう言うお父さんはあまりいません。子供と政治問題で言い合いをするようなお父さんはあまりいません。貴重な存在です。羨ましい。 そう言うのをディベートと言います。お互い価値観を持って日常的にディベートできる相手がいる。とても素敵なことです。お互いに成長できるでしょう。大いにやって下さい。喧嘩ににならない程度に。
その他の回答 (6)
- Mokuzo100nenn
- ベストアンサー率18% (2123/11344)
>やはりこればかりはどうにもならないでしょうか・・・? 20歳になって成人するまでは、親が子供を指導・育成する義務があります。 お父様は育児放棄をせずにキチンと思想教育をなさる立派な国民であると言えます。 親が子供に思想教育をする場合、その思想が間違っているリスクがありますが、このリスクばかりはどうしようもありません。 親がキリスト教だと子供もキリスト教になってしまう可能性が高いし、親がイスラム教であれば子供もイスラム教に成ってしまう可能性が高いのが現実です。 このような現実を踏まえて、質問者さんが親の思想に疑問を持つ事ができるのであれば、それは「疑問に思う能力」を授けてくれた親や学校に感謝するべきです。 疑問に思う能力を身に付けた人は、20歳になって、成人としての権利と義務を持った時点で、自分なりに左翼思想でも共産主義思でも選択する事が出来るからです。 すでに高校生であれば、親が思想を押し付けるのも後数年のことです。 成長した暁には親が思想を押し付けてくるのも「良い思い出」となる日が来ます。
- sutorama
- ベストアンサー率35% (1689/4748)
お父さんが答えられない質問をぶちかましましょう そのときにネットで調べるような行為をしたら 「ああ、答えられないなら自分でしらべるよ♪」 と、生温かい目をしながら、やさしく言ってあげましょう たとえば 「お父さんお父さん、改憲派どうやって、新憲法の前文を改正するつもりなの?」 と聞いてあげてね、答えられないから
- Xiong Qing Ying(@xiongqin)
- ベストアンサー率16% (149/890)
はあ~い、 爺です あなたも逆に興味を抱いたら如何ですか。 そして、お父さんに全ての疑問を質問してみたら如何ですか? どしどし、口出ししても良いと思いますよ。なぜならば将来を背負って立つのはお父さんではなく、あなた達若い人ですからね。 戦前/戦後の成立ち 1. 戦前の日本の経済はどのようにしていたのか a) 経済とは何か、資源が少ない日本は何をしていて、何を目論んでいたか。 b) 石油はアメリカに頼っていたが、その他の国からの輸入は考えられなかったのか c) 国内需要のみでは国家は成立たなかったのか d) 人々は本当に貧乏にあげいでいたのか 2. 戦争の勃発経緯 a) 欧米諸国から非難され始めた原因は何か b) アメリカが資源の供給を止めたの理由は何か c) アメリカ以外の国から石油の確保は困難であったのか d) 戦争を始める意欲が有った28名は、山本五十六の真珠湾攻撃を要求しなければ、28名の戦犯は何処に白羽を立てるつもりだったのか。 e) 欧米諸国からの村八分で、何故、中国、シンガポール、マレーシアその他のアジア国家に武力進出考えたのか。 3. 戦争 a) 資源確保の行動はどのように行われたのか b) 中国の南京での目的は何であったのか(資源確保とは到底考えられない) c) シンガポールへの武力での進出に、何を資源を得ようとしていたのか、また実質何を日本に送ったのか d) マレーシアでペナンからタイピンに作った山下道路はどんな役目を考えていたのか。 e) 中国の新陽に進出した軍隊は、部落を統一した経緯はあるが、何を最終的に目論んだのか。 400万の兵隊で、こんなに手を広げても、28名の能力では、管理しきれない。 現在的に言えば、コンピュータが100台必要。 そんな無能な考えで、戦争を勃発させる人間特性のほうが怖い。 4. 戦後 a) シンガポールを奪い返された原因はなにか(物資と兵が不足)昭和島と命名した経緯と継続性は誰が計画したのか(アホ) b) 東京裁判での評価に日本国家国民の全てがどのように考えているのか。正当か不正当か。(不正当と判断するならば何故裁判のやり直しを訴えられないのか)通常裁判で判決が下りた者は実質犯罪者になるのが世界観。国際グループの裁判を非難するならば、尖閣諸島も、竹島も振出しに戻る意味が発生する) c) 28名の戦犯が何故全てが処刑されなかったのか。(一般庶民/農民を戦争に駆り出して、玉砕、肉弾となって死に至った中で、自分達のみ生き残った愚かな政策が理解できない。28名は屑である。英雄は、肉弾となって若い命を捨ては者達以外には有得ない。 d) 戦争中、庶民を駆り出した、それに反する者達を処罰した、役人が何故自決しなかったのか。何故今日まで生き延びているのか。 e) 聖戦と云われた理由は言い訳ではないのか。 f) 何故、戦犯が靖国神社に合祀されるのか(財閥の要のみではないのか) g) 戦争を始めた28名への感情は如何に(英雄と視るかバカと視るか) 5. 憲法 : GHQ及びアメリカ諸外国が集まって、日本国家の憲法を定めた。 a) その理由は如何に :(日本人の特性は決起に走りやすい) b) 簡単に下々の者を犠牲にし、制御者本人の全ては怒り心頭し、後になって臆病で逃げ回る。(戦犯には恐怖で気が狂った者まで居た) c) 6. 日本国憲法を変えるには、世界大戦の始まりから終わりまでの経緯、全てを研究しなければならない。 現在の政治家の全てを視ても、未来を語れる者は一人も居ないように思います。 くだらない意地で、私は鉄砲を撃てば撃って返されるのが道理と考えています、 何も武力は無くとも、日本には何も恐れるものはない。 くだらない決起を抑えなければならないと思います。 参考になりませんかな、 あなたも、お父さんがおっしゃる必要性不必要性を、自分なりに考える必要がありますね。 無い知識は、親子揃って得た後、ゆっくりと結論を出せば良いですね。 私は、人間の全ては同じであると心底思っております。
- ゆのじ(@u-jk49)
- ベストアンサー率30% (1233/4073)
大変に馬鹿げていて間違った思想哲学を持つ父親を嫌悪するというのは正しい。 しかし、そういうオバカ思想に同調するというのが分からない。
- hekiyu
- ベストアンサー率32% (7193/21843)
これは・・・大ケンカでもやらないと無理でしょうね。 むしろ、これをチャンスと捕らえて、質問者さんも 勉強したらどうですか。 お父さんとそういう話が出来る、というのはある意味 うらやましくもあります。 勉強して論破するもよし、同調して盛り上がるのも 良しです。
- cse_ri2
- ベストアンサー率25% (830/3286)
困ったお父さんだね。(苦笑) 正直にいうと、家族の問題は他人からはどうすることもできません。 ただ一言助言すると、質問者さんが家を離れれば、とりあえず「うっとうしい」と感じることについては、解決します。 これから世の中に出るとだんだんわかってきますが、基本他人の考えていることを変えることは、はなはだ困難(というより不可能に近い)です。 自分にできることは、自分の考えを変える(もしくは、あえて変えない)ことと、居場所を変えることくらいです。 これから大学への進学も視野に入っているとしたら、親元から離れた場所での生活をお勧めします。