小５に家庭教師することになったんですが・・・

質問

ただ、全部の時間教えるのは不可能で
雑談も交えつつ授業したいのですが
どんな会話をしたら良い反応してくれるのでしょうか？

回答No.1

taknt · ベストアンサー

今の子供は テレビゲームか アニメでしょうね。

最初は、どういうのを見ているか きいて、帰ったら
それを調べたらいいでしょう。

回答No.7

kohalu

小学生は何を話しても喜びますよ！
私は塾講師をしていますが、
クリームプリンを買って食べたら、
中身はただの牛乳プリンやった。
とか、ちょっとしたことでも
こっちが大笑いしながら話すと、
向こうも大爆笑してくれます。

基本的に、難しい話はなしで、
頭をなでてあげたりしてあげれば
何をしなくても
「せんせぇあそぼー♪」
って近寄ってきます。

回答らしい回答になってませんが。。
頑張ってくださーぃ！！

回答No.6

sunejai

家庭教師では中学生、塾の個人指導では小学生から中学生を教えていました。
たいていの子はこっちが聞かなくてもいろいろ話したいことだらけなんですよね。
逆に「先生彼氏いる～？」というようなませた質問をいろいろ聞いてくる（笑）
よく「この問題解いてからね」「このページ全部あってたら教えてあげる」なんて言いながらやらせていました。
たいていの子がそういう子か、最初は人見知りしてもすぐに慣れてよくしゃべってくれるようになったのですが、
ひとりだけ家庭教師で教えていた子で、全くしゃべらない、視線を合わせない、すごく無口で心を開いてくれない子がいました。
何を聞いても「知らない」「うん」「ううん」という答しか返ってこないんです。
コミュニケーションは大事ですけど、あまり甘やかすのとか、逆に叱りすぎるのとか好きではないので、まあ答えたくないならいいや、なんて思ってたのですが、ある時ふと目についたマンガで、別に興味はなかったんですが、
「へー。これっておもしろいの？」
と聞いたら「別に」という答え。まあいいや、なんて問題やらせてる間にパラパラ読んで（いいのか！って感じですが）
「すごい！これおもしろいね！続きどうなるの？」
と聞いたら、ちょっと躊躇しながらも「死ぬ」って答えが（笑）。
「え？え？なんで死ぬの？おかしいじゃん。だってさ」って言うととたんに
「違う！この○○は△△を裏切ったから、だから・・・・」
と熱心に説明してくれたんです。
それを「すごい！」とか「へー！」とか言う感嘆詞を大げさに使って答えていたら、ちょっと得意気な顔になるんです。
その後は恥ずかしながらもちょっとずつ話してくれるようになりました。
あれはうれしかったです。

どこに興味があるのかはそれぞれ違うのでよく観察しなければならないと思いますし、私のようにラッキーな偶然もありますが、とにかく子供の話を「ハイハイ」とか聞き流さずに、真剣に話を聞くことって大事なんだな、と思いました。
あと、「すごい！」って誉めてあげると子供って簡単に（は失礼か）素直に喜んでくれるって勉強になりました。

回答No.5

kurarajp

学生時代はずっと家教のバイトをやっていました。
子供は集中力がないので、２時間授業としてぶっ続けで教えるのはちょっと難しいので、50分くらいやってちょっと休憩、くらいでやったらいいと思うのですが、
女の子は、
精神年齢高めなので、好きな男の子とかいる？
みたいな話に絶対のってきます。
あと、テレビとか何見てる？
とか、
芸能人で誰が好き？先生は●●が好きなんだよね、
みたいな話がいいですよ！

男の子は、#1さんのようなゲームやアニメの子供らしい話がいいんじゃないんでしょうか。
参考になれば幸いです。
家庭教師、頑張ってくださいね！

回答No.4

boxer1

家庭教師の先生に、来てもらっていたことがあります。
　先生が、子供のころのことを話してくれるのが、おもしろくて楽しみでした。あ、先生もそんないたずらして怒られたことがあっったんだ。とか、先生もそんなことで悩んでたのかあ。とか、思って、身近に感じることができましたよ。
　勉強もたとえば分数なら、兄弟でお菓子を分けるなら…とかいう話なら、わかりやすくて面白いと思いました。
　家庭教師、がんばってください。いいアニキ（アネキ？）と思ってもらえたら、大成功！！

回答No.3

suppi-

夏休みの間だけ、代理で小学生の家庭教師やったことあるのですが、学校とか家で何してるかを何気なく聞いたら、どんどん話してくれましたよ。そうしたら、興味あることも分かりますよね。
この時は、竹とんぼとか昔ながらの遊びにはまってる子供でした。
あと、中学１年生を教えたことあるのですが、この時は、その子供部屋で教えることになっていたので、部屋の様子見るだけで、興味あることがわかりました。たとえば、マンガ（名探偵コナン）が好きとかね。

回答No.2

a-k-a

学校であったこと、好きな芸能人の話などはどうでしょうか？

男子・女子によって変わってくると思いますが。

ただ、あまり本人が興味を持っていることに入っていくと好感されるかもしれませんが、だんだんと授業に集中できない。
あるいは、雑談と授業のギャップに退屈する状態になるかも知れません。

何の授業をされるか分かりませんが、授業に即した内容のおもしろい話をされた方がいいと思います。

私は「数学（算数）」「理科」を教えていますが、
算数だとパズル的要素の入った問題、公式を考えた人の話（その時代の背景などもおりまぜて）
理科だと簡単な実験（実験といえるか分かりませんが(^_^;)）、こんなところに今勉強していることが使われている　
といった内容を話したりします。

授業が終わった後（前）にＴＶや音楽の話をすることにしています。
メリハリが大事だと自分は思っているので。

大変かと思いますが、がんばって下さい。