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保育士。
来期が始まります。 後輩にも立場を抜かされたり、自分の卑屈感も重なって、自信もなくモチベーションも高まりません。 何かアドバイス下さい!
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保育士なら分かるはず。この職業は求められる能力が多いことを。 子どもが好き、だけではやっていけない職業だということを。 子どもと仲良くできる。そして子どもの安全も配慮できる。子どもの教育的配慮もできる。保護者からの信頼、体力、知力、アイデア力。・・ 求められる能力はまだまだありますよね・・。ピアノだって弾けたほうがいいし、歌だって音痴じゃなく歌えなくちゃ。ケガの救急対応だって。園庭の花や生き物にだって世話能力や知識が必要だし、お便りの書き方、イラスト能力、他のスタッフとの連携能力だって必要です。ベテランになれば、若手指導の能力やスタッフのまとめ能力、保護者指導能力だって必要になってきます。いろんな得意分野が必要な職業なのです。 後輩に立場を抜かされた・・というのは、単にその能力に適していたから、というだけでは? 主任オバサンに新卒教諭は務まりません。それだけの若いエネルギーがありません。保護者受けはいいかもしれないけど、子どもからの人気は新卒には負けます。それと同じです。人それぞれ、先生それぞれにカラーがあります。虹色した教諭は少なく、大抵は暖色系・寒色系・と言う風に、それぞれ得意分野ってモンがあります。子どもに担任との相性、合う・合わないが出てしまうのもそのせいです。年長さんは得意だけど、年少さんは下手な先生、泣く子をあやすのは大得意だけど、クラスをまとめるのは苦手、工作は上手いが、ピアノは下手・・色々な色の先生がいるのです。 自分の色を極めるのも手です。持ち色を増やすのも手です。自分のカラーを高く評価してくれる園に移動するのも手です。大丈夫、モチベーションなんて、新学期の期待に胸を膨らませた子どもの顔を見たら上がりますよ。どの子も「ボクの先生がイチバン!」なのですから。頑張ってください。
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- takakubo
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保育園に子供を通わせています。 質問者さんは子供の前でもそんな気分になるのですか? もしそうだとしたら保護者としては安心して先生にお任せできません。 保護者と子供にとっては先生のランクは関係ありませんし、子供によく声をかけてくださったり、私たちに「今日はこうでしたよ」と細かいところに気を配ってくださって教えてくださる先生がよい先生です。 2歳半の息子の担任の先生は主任ですが、お便りノートを見ても、日常生活を見ても、直接お話をしても感性が乏しいと言うか、言葉の表現力がないといつも感じています。補佐の先生のほうがどれだけいいことか。。。4月からは違う担任になるといいなと願っています。 担任や役職はないけれど素敵な先生は保護者から見てもよくわかります。そのかわりやる気のない人もすぐ分かります。あなたは4月からどちらになるのですか?
補足
4月から、サブとなります。 悔しいのは事実ですが、プロとしてやらなければなりません。