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学校心理士という資格

2008/02/17 18:24

最近、学校心理士という資格があるのを聞きました。この資格を取ると、どのような仕事に就けますか？また、スクールカウンセラーにはなれますか？教員が学校心理士の資格を取った場合のメリットはありますか？

sugasuga8
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心の病気・メンタルヘルス
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maremare
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2008/02/18 00:58 回答No.2

率直に言うと、心理系の資格だけですぐに就職できるような仕事は臨床心理士以外、ほとんどありません。強いて言えば、産業カウンセラーがわずかにあればいいくらいでしょうか。しかし、臨床心理士でもほとんどが非常勤の仕事ばかりです。結論から言うと、学校心理士の資格だけでスクールカウンセラーにはなれません。スクールカウンセラーの求人を見ると、「臨床心理士、もしくはそれに準ずる者」となっているところもありますが、志望者も採用されるのも臨床心理士ばかりで、正直飽和状態です。教員が心理系の資格を学び取得することのメリットとしては ●精神論に偏らず、学習デザイン（いかに効果的な教科指導ができるか）　および生徒の問題の本質をとらえた指導において、　きめの細かい指導と支援ができる ●心理的支援を必要とする生徒を、早期発見し、問題にふさわしい　専門家（精神科医・心療内科医、カウンセラー、福祉施設など）に　適切につなぐことができる ●特別支援教育における、理論に基づいた理解と指導 ●学校組織におけるメンタルヘルスの啓蒙・教育活動といったことがあげられます。しかし、教員がスクールカウンセラーを兼ねることは、心理臨床の倫理として絶対に不可能です。心理臨床では「二重関係」ということを堅く禁じています。つまり、教室で「教員と生徒」という関係性が一度でもあると、「カウンセラーと来談者」というもう一つの関係が築けないのです。カウンセリングは、来談者が普段生活している組織や生活環境から全て切り離された場所を作ることが前提です。この前提があって、来談者＝生徒は、教員や他の生徒、家族にも言えないような本当のことを、誰にも気兼ねすることなく話すことができるのです。一方、カウンセラーもカウンセリングルーム内のみの関係性にすることで、カウンセリングの内容の守秘義務を約束することができます。カウンセリングが終わった後、カウンセラーが教員として他の生徒や親と接触しているところを見てしまったら、来談者＝生徒は自分の話がもれることを嫌でも気にしてしまいます。それと、教員の本分とカウンセラーの本分は相容れない部分があります。教員は、ある一定の価値観やものの考え方を“教え込む”立場ですが、カウンセラーは生徒自身の価値観や考え方を、無条件と言っていいほどありのままに受け入れ、話を黙ってじっくり聴き取る立場です。心理職の本分を知らない人、「カウンセラー」の表面的な部分にあこがれている人たちの中には、心理学の知識をもって人のこころを読み取り、心理学によって相手を分析してアドバイスをする者、と誤解をしている向きが多いのですが、よっぽど深刻な問題があって積極的に介入をどうしてもしなくてはいけない場合以外は、基本的にカウンセラーから何か教え込んだり、積極的に自らアドバイスするようなことはありません。ということで、教員がスクールカウンセラーに近い仕事（生活指導などで相談にのるなど）をしている事例はあるようですが、教員とスクールカウンセラーを兼ねている事例はありません。教員に臨床心理士取得を勧めている自治体もありますが、その目的は特別支援教育だったり、生徒の生活指導などのケア、あるいはひどいところになると実態は「精神科医やカウンセラーにつなぐ必要がありそうな生徒を出さないようにする、あるいはそういう生徒を学校で面倒をみずに済むようにするため」だけ、というところもあります。保護者に許可なくクラスの全生徒に心理検査・知能検査を興味本位で実施したという事実が発覚し、教員の立場を利用して心理臨床の有資格者の倫理に反する問題をおかした、と非難されるできごとも起こっています。従って、メリットはなくはないが、心理職と同じ仕事や役割をしたいなら、教員の職を離れるしかありません。