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日本の大学の意味とは
今日、日本の大学の意義が問われていると思うんです。 大学へ何のために行くのか。とか。。。。 しかし、大学というところは、本来、社会に役立つ研究や、開発を行う場であった、あるべき、あるはずなのですが、身近にそういった関連の人間の内実を知らないで過ごして来たため、彼らの本来、本質的な学術や研究を行っているのかどうかなどを知りたいのですが、どうしたらよいですか。また、現在ある日本の大学のすべての研究科などの閲覧できる資料はどこへ行けば手に入れることができますか。
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- tanuki4u
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「何を学ぶのか」は、各大学によって非常に違います。 例えば、少々古いですが、かの有名なクラーク博士が設立した札幌農学校（日本発の「学位」授与機関）は、農学校でありながらリベラル・アーツを根本にすえた教育を施していました。リベラル・アーツとは、簡単に言えば、農に関することだけでなく、あらゆることを学ぶ＝教養を身につける、ということです。キリスト教的な「全人教育」（All-Roundな人）を目指すという構図からきています。 対して、専修大学はその名前の由来となった設立の趣旨から伺えるように、「一科専修」を理想としています。つまり、広く浅くでは無く、一つの分野においてのみ深めていくことこそが学問であるという姿勢です。 つまり私が言いたいことは、一口に大学とはいっても、その目標とするところ、施している教育は千差万別ということです。 故に、それぞれの大学にとって個別の「彼らの本来、本質的な学術や研究」はあっても、大学界全体の「本来、本質的な学術や研究」というものは存在しません。 このそれぞれの大学にとって個別の本来、本質的な学術や研究は主に「どういった単位をどのように取れば卒業となるか」に色濃く反映されていることが多いです。例えば、"国際"基督教大学では英語の単位を大体30単位ほど取らなければなりません（細かく言うと違いますが…）。対して、上智大学では（哲学科ですが）たしか4？～8？単位のみでよかったような気がします。ですが、ICUでは第三外国語が必修ではないのに対して、哲学科では必修でした。 他にも広報の仕方や学生に対する態度、教授の理想などにもここの大学の特徴は現れますが、一番大きなものはやはり卒業に必要な単位だと思います。（まともな大学であれば）
補足
そうですか。 個人的には、卒業の単位取得目的だけで勉強を頑張ることにやや疑問を感じます。なぜなら、卒業単位というものは、どのように取るものなのかが分からないからです。 しかし、推測ですと、講義に出席し、その講義に対する考えや何かをまとめた論文などを提出し、その内容がどのようなものか、教授に或る程度認められた場合のみ、単位を取得できる、という風に思うのですが、 私の世代１９７８年４月２日以降生まれの人間が丁度大学生だった頃、日本の大学は、入学は難しいけれど、卒業するまでの道のりは簡単で、アメリカの大学とは正反対だ、と聞いたことがあります。 そして、そのことに対し、個人的に、アメリカのようなシステムの方が、好みだな、と感じたのも事実です。
- a-saitoh
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「大学というところは、本来、社会に役立つ研究や、開発を行う場であった、あるべき、あるはず」ってのがそもそも違うと思いますが。
補足
何を学ぶところなのでしょうか
お礼
thank u very much..研究機関の数の多さに驚愕しました。もう少し専門分野にしぼって検索するなりしてみます。ありがとうございました。