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嫌われた実習生
私は今、中学校に教育実習に行っています。でも、担当の２学年に特に女子に嫌われてしまいました。あいさつをしても、返してこない。してきたとしても、無愛想でぶっきらぼう。しまいに、授業観察に行けば、「えー来たー」とイヤミを言われたり、暴言を吐かれたり。実習生の弱い立場上、強いことも言えず、ノイローゼになりそうです。そろそろ授業を始めるのですが、生徒が怖くて何もしゃべれそうにないです。理由としては、思い当たるふしがなく、しいて言えば、緊張してうまく話せない、SHRで連絡事項だけ言ってすぐ終わる等かなと自分で思います。指導教諭からは、「そんな年頃ですよ。気にしないで」と言われますが、これは、私に問題があるとしか思えません。どうすれば、嫌われた感情をプラスに変えられるでしょう？
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- kagami100
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- pinga999
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花嫁道具の一つとして、免許を取得するおつもりなら、時が過ぎ、実習が終わるのを待つこと。生徒に暴言をはかれたぐらいのことで、単位を落とすことはありえません。 ５年かかってでも教職に就くというような強い意志をお持ちなら、「実習生の弱い立場上、強いことも言えず」の部分を改めて、「是は是、否は否」を生徒に問いただすこと。 いずれにせよ、どんな仕事でも「本職」は、テレビでドラマ化されているほど甘っちょろいものではありませんので、社会勉強にはなることと思います。
補足
社会勉強にはものすごくなります。是々非々以前の問題として、人の話を聞く、静かに座るなどができないんです。
- Asanae
- ベストアンサー率16% (4/24)
中学生の女の子って、本当に扱いにくいですよね。 質問ですが、相談をされた指導教諭は、その女の子たちの担任の先生ですか？それとも、教科担当の先生ですか？もし、異なっているのでしたら、学級担任にも相談されることをすすめまるす。教科担当より、学級担任の方が、その子たちの個性を把握しておられて、うまい対応の仕方を伝授してくださるかもしれませんよ。 それと、このくらいの嫌みや暴言でへこんでいるようでは、今時の中学生を相手にできませんよ。「それがどうした！」くらいの気迫で教室に行かなきゃなりませんよ。こちらが弱気になっていると、確実に伝わってしまいます。 これから授業実習をされるようですが、しっかり教材研究をされて、知識で見返してやりましょう。 そして、「子どもは教師にとっての先生だ」の意識をわすれずに。サラリーマンになったら二度と体験できないことがたくさん得られるはずですよ。 がんばれ～！
補足
どちらにも相談しました。先生たち自身が常日頃悩んでるようで、難しいのが当然のようです。すぐ、私は暴言やひどい態度にへこむんです。中学生相手なのに。強くなりたいです。
- pepero
- ベストアンサー率33% (9/27)
>実習生の弱い立場上、強いことも言えず、ノイローゼになりそうです。 この考えが間違っています。実習生だろうと、生徒の前にたった以上教員です。悪いことには毅然とした態度をとってください。挨拶をしないなら指導してやってください。ましてや、授業が始まれば、その時間は二度とない（あんまりひどいと実習が終わったらもう一回やりなおしたこともあるけれど・・・）のだから、実習生だから、ということに甘えずがんばってください。 ここで、とやかく相談するより、そのあっさりしている指導教官にもう一度すごく悩んでいることを伝えた方がいいと思います。
補足
確かに毅然と対応したいのですが、学校からも関係ができてないうちに強く言っても引くだけだと言われました。実習生だからという甘えを持っていた事は否定できないかもしれません。色々といわれること、情報、現実など違いがあり、戸惑っています。
- yukarikihara
- ベストアンサー率11% (42/359)
教師というのは「そういう時どうするか」のプロなんじゃないですか？ ここの一般人に分らない事を貴方が分るべきなんじゃないですか？
補足
そうかもしれませんが、わからないから教えてもらおうと思うのです。わからないことを聞くのは専門家であろうとなかろうと大切な事です。
- aoneko
- ベストアンサー率52% (65/125)
ヤられちゃいましたね。^^; 私も苦しみましたー。 小学校だと「実習の先生」っていうだけでチヤホヤ（？）されるのですけれど、 中学だと、斜に構えて大人を観察する子が増えてくるので、ゴマカシようがないんですよね。 「えー来たー」っていうのは、ある意味実習生に対する洗礼みたいなもん？だと思って乗り切りました。 はっきり申し上げて、あなたの問題じゃありません。 あえて何が問題、といったら…指導教官？ 「そんな年頃ですよ」なんて助言は誰だってできる。 単純な話、指導教官が一喝すれば、生徒の暴言は止みます。 （実際私も助けてもらいました） それだけの指導力のある教師なら、一喝しないでも、いやな雰囲気にはならないもんです。 と余談は置いといて。 「えー来たー」に対しては「来たよ悪いかわはははは」っていうくらい、 打たれ強いキャラクタを示すのが吉です。 彼ら彼女らは本当にそういう年頃なので、誰かを（誰でもいい）叩いて反応を見たいのです。 そこで打たれ弱いキャラクタを見せると、ターゲット・オンされちまう恐れがあります。 本能です。 弱いものなのかどうか、彼ら彼女らはあなたを今試している時なんじゃないかしらと思いました。 嫌われてもいい、と覚悟を決めてみませんか。 教師なんて嫌われてなんぼ、な職業なんです。 好かれよう、人気者になろう、と思っている大人を子どもは敏感に察知して、軽んじます。 子どもは力の加減を知りません。やってしまって後悔し、後ろめたさから逃れるために開き直ります。 彼ら彼女らを受け止められるのは、打たれ強い大人です。 笑顔を絶やさず、たどたどしくてもいいから声をはっきりと大きく、しっかり計画を練って、練習して、自信持って、子どもたちの前に立ってみてください。 本当の子どもたちの声が、少しだけ自分の耳に届くようになったころ、実習が終わりを迎えるときかもしれません。 アイツら無茶苦茶だけど、すごく素直な年頃です。 しょせん実習生。プロが困ってるくらいだ、うまくいくわけがない。 けど全力で行け。挑発に乗るな。嘘でも余裕ぶっこいて行け。 ガンバレ。
補足
「えー嫌だー」というのは、最初じゃなく数日後なんです。そう言ってきた生徒も最初はすごく話しかけてきてくれたんです。特に冷たくしたわけでもないんですが、２,３日後には一気に嫌がられました。確かに面白い話ができないんで、うまく反応しているわけではないですが、きちんと接していると思うのですが。
- lilact
- ベストアンサー率27% (373/1361)
小学校の教員になるつもりはありますか。中学校の教員になるのはやめて おいたほうがよいかもしれません。 なぜなら、書かれているようなことはどこの中学校でもよく起きることだ からです。私の知っている中堅の教員でも、女子に「うるせー」とか「死 ね」などと毎日言われてとうとう学校に行けなくなってしまった人もいま す。このようなことがあるとつらい思い出になります。 中学校ぐらいの生徒は結構残酷なところがあります。特に女子は。一般 の人がいる前でも平気で担任にひどい言葉をあびせるという場面も何度か 見たことがあります。 ただ、そういう反発をする生徒と根気よく接して気持ちが通じ合うという こともありますし、教師の経験を重ねればそういう生徒をどう指導してい くかということも少しずつ分かってくるかとは思います。 実習期間中はそういう生徒を、自分に反発していると思わないで他の生徒 と同じように接するよう努力してみてください。意識するとよりエスカレ ートする可能性が大きいような気がします。 しかし、人間として許せないような言動があったら「実習生の弱い立場」 と思わないで、一人の人間として強く言ってやってください。 もし担任であなたのような状況になったら、少なくとも１年間は付き合う ことになりますから、そのための訓練だと思って頑張ってみましょう。 実際そういう状況でも負けないで取り組んでいる教師もいますから。 いったん関係がこじれると短期間での修復は難しいのですが、一般的に大 きな声ではっきりしゃべる、面白い冗談を言う、悪いときは悪いとはっき り言う教師は反発されることが少ないような気がします。 相手によって叱ったり叱らなかったりとか、自分のミスをごまかそうとし たりとか、叱らなければならない場面で叱らないという教師は反発されや すいです。 緊張しても一生懸命やれば分かってくれる女子もいるはずです。残りの実 習のりきりましょう。
補足
<自分に反発していると思わないで他の生徒 と同じように接するよう努力してみてください。意識するとよりエスカレ ートする可能性が大きいような気がします。 そうですね。できたらそうしたいと思います。でも、一度気にすると、すごく意識してしまうんです。もう嫌だと思ってかかわりたくないし、声をかけたくないという気持ちもあります。目が怖くて、目線が気になったりと、情けないです。でも、頑張ります。弱音ばかり言ってもしょうがないですし。一人でも、慕ってくれる生徒がいれば、その生徒のためにも頑張ろうと思います。
- ko2rou
- ベストアンサー率37% (26/70)
好かれよう、好かれようと考えすぎているのではありませんか？好かれようとしてあれこれ策を弄していると、却ってよくないと思います。あなたにはあなたの魅力があるはずですから、自信を持ってください。あなたは誠実に明るく実習をこなしていればいいと思います。返事をしてくれなくても気にせずに挨拶をしていれば良いんですよ。 教師は指導者であってタレントではありません（実習生も教師です）。人気取りよりも責任を持って指導することが大切です。しっかりやっていればわかってくれる生徒が出てくると思います。とにかく、生徒の顔色をうかがうようなことは厳禁です。子供たちは、そういう姑息な心を読んでしまいますからね。好かれる、嫌われる、ではなくて、子供たちをのばす授業（指導）をしようと考えるようにしてください。友達のように好かれると実習が楽になるかもしれませんが、同じ好かれるにしても、本来はしっかりした指導ができるから生徒が慕ってくるというものでなくてはいけません。 自信を持って頑張ってください。
補足
当初は明るくやっていました。でも、それは確かに好かれようとという考えから来るものでした。すごく迎合していました。
補足
励ましありがとうございました。頑張ります。 ＜なんか一人が言い出したら回りも同調 ほんとにそうなんです。 なんか私が嫌われだしたのも一部の意見に 同調して皆でみたいな感じなんです。 明るくケロンとしたいんですが、すぐ顔にでるんで。 落ち込んでる顔色が出てるのかも。