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小学2年生の娘の事で質問です・・・・悩んでます
いつもこちらではよいアドバイスを頂いておりますので今回もお願いいたします。 2年生の娘はとにかく算数が苦手のようで、毎日『大丈夫かな？』『心配』といい、朝晩には泣き出すこともあります。 親や周りから見たら娘は何の心配もないくらいに算数は出来ています。 学校で出された問題、間違えもありますが、それを家で一緒に説明しながらやってます。そして毎日50問テストを作ってやらせています。(ダラダラやっても途中で集中力が途切れ疲れてきて間違えもおおくなるので 1時間なら1時間集中させてやっています) 毎日やっている50問てすとも全部出来る日もあれば１・２問間違える日もあります。間違えたら一緒に説明しながらやります。 できているんです・・・親としては今で十分できているのだから『心配しないで平気だよ』『自信もちな』『たとえ間違えてもいいじゃん、そしたら又一緒に勉強しよ』と毎日励ましているのですが、一向に『大丈夫かな？』『心配』は治りません。学校から帰ってきてどうだった？と聞くと、平気だった！！と元気に話しますが夕方になると又『大丈夫かな？』『心配』が始まります。昨日娘に『あなたはどうすれば心配ではなくなるの？』と聞くと『ずっと100点をとれば』と言われました。私たちは『100点をとるには今以上に勉強して、遊ぶ暇もないくらい毎日塾に通って・・・けどそれでもずっと100点とれるとは限らないんだよ』とも話しました。親から見て、自信をもっていいくらい出来ているのに・・・どうしたらいいのでしょうか？どのようにしていけばいいのでしょうか？ なお、塾に通う、性格の問題という回答はご遠慮ください。 何かよいアドバイスお願い致します。
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質問を読んで子供さんの気持ちがなんとなくわかるのでお返事しました。 私も小学校の頃なぜか算数に固執していました。 問題が解けないと不安でした。 １００点でなければ悔しかったのを覚えています。 私の場合は、一度いい点を取ると親から「○○（私）はすごいね！」 とか「△△ちゃんのお母さんから○○ちゃんはいつもテストで１００点とっててすごいねって言われたよ」とか言われていたので、 多分プレッシャーになったんでしょうね、小さいながらに「次も１００点とらなきゃ」って感じていました。 通知表にも先生からの連絡の欄に、「テストの点を気にしすぎです。あまり点取り虫にならないように」と書かれてありました＾＾； 私の場合は、プレッシャーと心配性が原因だったのかなと思います。 娘さんの場合は、多分お家でやる５０問テストも完璧に正解していなければ、学校でやるテストで１００点をとることができない！って考えているのかも。。。 頑張り屋さんですね＾＾ お母さんもあまり褒めすぎず、１００点とっても「やるじゃん！！」くらいでサラッと流してはどうでしょうか。「次も頑張ってね！」とは言わずに・・・ 空手で別のことに集中するのもいいかも知れませんね。
補足
ご回答ありがとうございます。 娘にプレッシャーを与えているつもりはないのですが娘にとってはプレッシャーなのかもしれませんね。もちろんいい点数を取ったときには頑張ったね！と褒めています・・・そうゆうのもプレッシャーになっているのかも・・・ですね。これからは「やるじゃん！！」くらいでサラッと流したいと思います。 空手の件ですが・・・先日見学に行ったのですが、ちょっとビビッテいたような感じで、先生が厳しくホッペをパッチ！という現場も見て・・・娘も『私には合わないかも』と言ってほかの習い事を探したいと言っていました。気長に探していきたいとおもいます。 あいにく今はGWに入り学校も休みなので『平気かな？』『心配』という言葉は出ていません。お休みのときくらい娘には学校のことは考えないでもいいようにしていきたいと思います。 １つお聞きしたいのですがsherrybaby様も小さい頃娘と同じようにプレッシャーを感じていたと思いますが どのような言葉をかけられることによって安心感のようなものを得ていましたか？又どんな言葉をかければいいと思いますか？ もし時間がありましたら教えて頂ければこれからの参考にしたいと思いますので宜しくお願いいたします。
- sisyamomo
- ベストアンサー率11% (4/35)
ヒューマンエラーについて少し調べたらどうでしょうか？人間は必然的に間違いを起こす。間違える確率を少なくすることができても、間違えないようにすることはできない。したがって１００点取り続けることは人間にはできないのです。 数学は学年が上がるにつれ難しくなり、どんなに勉強しても中学、高校で１００をずっととるということなどまずありえない。まして理系の大学なら80点もとれれば大喜びしてまう科目がたくさんありますよ。数学以上に難しい学問も高校から大学にかけてたくさん出現します。自分がやってきた分野で例えると物理や統計学などです。 勉強に対する考え方改めたほういいと思いますよ。 問題が解けたか解けないかではないく問題を解くプロセスが間違ってないかを評価してあげたらいいじゃないでしょうか。 私が思うには現代社会において勉強できるかできないかということより、人とのコミュニケーションがうまくとれるかどうかが大事だと思いますよ。うまく人とコミュニケーションがとれる人おのずと技術が高められると思うのです。
お礼
ご回答ありがとうございます。sisyamomo様のご意見もっともです。 ただsisyamomo様のおっしゃった言葉を2年生の娘にはまだ理解できないと思うのです。うまく分かるように説明したいと思います。 私も勉強も大事だけれども友人などとのコミニュケーションの方がとても大事なんだよ。と話してはいるのですがまだまだ娘の中では算数・・・みたいです。 ＞問題が解けたか解けないかではないく問題を解くプロセスが間違ってないかを評価してあげたらいいじゃないでしょうか。 そうですね。私ももっと勉強しないと駄目みたいです。小学生の問題ですぐに解けても恥ずかしながら説明のしかたがうまく出来ない部分が多く・・・ もっと勉強したいと思います。 ありがとうございました
- kyoromatu
- ベストアンサー率14% (746/5024)
NO5おせっかいながら再投稿です。 いかなる問題も、それをつくりだした同じ意識によって解決することはできません・・という、かの天才物理学者アインシュタインの言葉があります。 つまり娘さんが、そういう意識をもつことになってしまった根本原因が何かしら必ずあるハズです。 それをまず突き詰めて探り把握することが肝要ではないでしょうか。原因を判らないまま、対策を考えても仕方がありません。 流し読みでしたが、あなたのお礼レスにご主人のこの件に関する記述がないように思いましたが、どう考えておられるんでしょうね。この際バトンタッチしてご主人にも協力して頂いてはどうでしょうね。 荒療治も治療の内というか良薬は口に苦しですから、一度 そう言われた瞬間!!間髪入れず思いっきり貶してみてはいかがですか? 毎度!毎度!何度も何度も同じことをしゃべるお前はバカか! もうそんな話しはウンザリや 聞きたくもない と ビシッと思いっきり貶してやればどうでせう。 恐らく目を丸くするでしょうが、今迄の意識から脱却できる突破口になりそうな気もします。 『大丈夫かな？』『心配』・・は、ある意味自分で判断ができないことからくる不安です。それに都度励ましやら、大丈夫の対応をしていては、とどのつまりいつまでも、何事にも、最終的な判断のできない子になっていく可能性さえあります。そうなると将来的に何かにつけて人に依存をしなければ、何事にも結論を出せない人になってしまいます。 算数・数学ができようが優秀だろうが、判断能力に欠けていては、云わずもがな頭の良い子とは云えませんよね。 同じことを何度も言わせないようにするには、どうすれば良いのか・・それこそご夫婦で力を合わせてご判断してみて下さい。 同じことを言わせないためには、云われる側の親のほうが同じ返答をしていているうちはダメなのではとも思います。 辛口をお許し願えれば、そのことにあまり気を遣い過ぎて、言葉を選び過ぎ、その結果ご機嫌とりのようなことばかり言ってきたツケとも限りません その辺もよ～く反省されて新しい対応を見つけて下さい。 むしろ いいお母さんをやめれば、子供が楽になるかも知れません
お礼
いえいえこちらこそ何回もありがとうございます。 ぜんぜんおせっかいではありません。一言一言為になるお言葉本当にありがとうございます。 ＞原因を判らないまま、対策を考えても仕方がありません。 そうなんです、原因が分からないのでは対策するにも対策できませんよね。私が思ったのはもしかしたらそして2年生になった頃算数で周りには対したことはないけれど娘にとってはとても嫌な事・傷ついたことがあったのかもしれないと思いました。 お友達や先生の何気ない一言を引きずって今に至っているのかな？とも考えました。 少しのことでもとても気にする子なんです。近いうちになんとなく聞いてみたいと思います。 もしそのせいで前に進むことが出来ないならば一緒に乗り越えて行けるよう考えて行こうと思います。 旦那の事をあまり書いていませんでしたね。 旦那も一緒に色々と考えてくれています。一緒に褒め・励ましてくれています。 ただ娘にとって父親より母親の私のほうが怖い存在だったと思います。最近では私のほうが怖いというのはなくなったと言っていますが・・・旦那が怒っても娘はいまいち・・・フン・・って感じなんです。 kyoromatu様がおっしゃいましたように旦那に渇を入れてみるのもいいかもしれません。ある意味賭けですが・・・汗 そうですよね。毎回同じ繰り返しの回答では駄目なんですよね。旦那ともっと話し合いたいと思います。 ＞ご機嫌とりのようなことばかり そうなんです、娘が前に前に進めるように娘の顔色を見ながら接していた部分もあります。よくないですね。 本当にありがとうございました。
- 2018
- ベストアンサー率22% (240/1058)
2018です。何度もすみません。下の方が「性格上」と書かれておられたので。。 私も、どちらかというと、もともと「不安・心配・緊張」する子供でしたので。でも、それを親にはいえませんでした。 小さいときは特に自覚はないかもしれないですが、「なんとなく、漠然とした不安」というのが、時々襲ってきていた記憶があります。 転校など条件がいろいろあるとは思います、私の場合についてはですが。 決して質問者さんを脅かすつもりではないですが、うちは、母親は「兄」をつねに見ていました。子供ながらついついそういうことに、気が付いていました。 もしかしたら、一時的に、下のお子さんがいて、お母さんが大変だって、何か我慢しているのかも、とちょっと思いました。本当は甘えたいなとか。。 そういうことを「算数が心配」と理由をつけると、お母さんが心配して私を見てくれる正当な理由ができると思っているかも、しれないです。 本当に、あくまでも私の小さい頃の経験からの憶測です、統計が取られているわけでもないですしね。 でも、「寂しいな」の裏返し、我慢の裏返し、いいこにしないとの裏返しなのかも、とちらっと思いましたので。 決して、決め付けないでくださいね。こういうタイプの人間も存在しているという参考までです。 余計な事を書いているような気もしますが、質問者さんと、状況が明らかに違うのは、「私の母はいまだ兄しか見ていない」それが、違っています。 本当に、今だけ、かもしれないですから。 空手でストレス発散もいいかもしれませんしね。自信がついたらまた変わるかもしれません。 変わって欲しいです。 余談ですが。。小さい方の胴衣は、どなたかにいただくといいですよ＾＾。結構高いです。。 場所によっては「ええええー？」というお値段の場合も。 流派にもよりますが、刺繍代がすごいそうです。 刺繍がなければ、ネット販売で子供用も売っていますよ＾＾ では、本当に何回もごめんなさい。お母さんも、娘さんも心配しないで、「ニコニコ」って過ごせるようになることを、心からお祈りします。では。お礼は結構ですので、失礼します。
お礼
いえいえこちらこそ何回もありがとうございます。 うちの子も「不安・心配・緊張」が普通のお子さんより大きいのは確かなんです。 よく『何でか分からないけど不安になる』とも言っております。 確かに下の子が6ヶ月で生まれた頃は下のこの方ばっかり目がいっていたと思います。娘には我慢させていたのかなと・・そしてじいちゃんばちゃんと同居なのでじいちゃんばあちゃんに甘えているのだからそれで平気かな？と言う親として恥ずかしながら、そういう部分もありました。 今では娘にもたっぷり甘えさせてあげています。 そして2年生になった頃算数で周りには対したことはないけれど娘にとってはとても嫌な事・傷ついたことがあったのかもしれないと思いました。 お友達や先生の何気ない一言を引きずって今に至っているのかな？とも考えました。 少しのことでもとても気にする子なんです。 親としてもっと注意深く見てあげていれば・・・今更ですが大反省です。 近いうちにそのことを何気なく聞いてみようと思います。 そして今日から手の見学に行って見たいと思います。 GWに入っているかもしれないのでやっているかわかりませんが。 うちの子はまだ外の世界？をあまり見ていない子なので空手とか外の世界に出れば又変わってくると信じて一緒に頑張って行こうと思います。 本当に為になるお言葉ありがとうございました。 凄く勇気をもらい、又今日から頑張ろうと言う気持ちになれた1日でした・・・。 空手着・・・高いんですか・・・汗 子供服って生地が少ない割には高いですよね。 けど娘がやりたい！！！ って言ったら背中をポンッと押してあげたいと思います。 ありがとうございました！
- atholbrose
- ベストアンサー率50% (10/20)
何度もすみません(涙) 驚きました。遊びに行って算数が心配だから帰ってきたって・・・ ひょっとしたら、クラス内だけじゃなく、お友達の間で競っているのかも知れませんね。(競ってないかも知れませんが) 娘さん、相当なストレスで苦しんでいるのではないかと思います。早急に担任の先生とご相談されることをお勧めします。 GW中は、家のお手伝いをさせるとか、お買い物に行ってみるとか、ネットを使って「空手ってどんな感じなのかなあ？」と関連ページを一緒に見るとか。最近、一緒におふろに入ってますか？スーパー銭湯などに行ってスキンシップを図るのもいいかも知れませんね。 問題のお友達のことですが、やはりそっと相手方のお母様にお話するのがベターだと思います。実はそのお友達も、娘さんと同じ悩みを抱えていてそれがストレスになって・・・ということもあるかもしれません。これを機に「お宅ではいかがですか？」と伺ってみるのもいいかもしれません。そして、娘さんを叱らないであげてくださいと一言そえるといいかも知れませんね。 よいGWを過ごされますようお祈りしています！
お礼
こちらこそ何回もありがとうございます。 確かに友達と自分を比べている部分もあります。 隣の席の子がやはり勉強が出来る子みたいで・・・ 『あなたはあなただよ、友達と比べることはないんだよ』とは言っていますが大人になっても私がそうですがやはり他の人と比べたり出来なかったりすると落ち込んだりもします。 プライドも高いような感じもします。 担任の先生・・・話してはいるのですが。。。なんだかな？みたいな感じできちんと話しているのに分かってくれているのかいないんだか・・みたいな対応で。。 GW中はなるべく学校の事を考えないように遊びに行く予定です。お風呂は毎日ほとんど一緒に入っています。その中でも算数の話ばっかりでしたが・・・ 自分に言い聞かせている感じにもなっています。 『うん！間違ったっていい！大丈夫』って口癖になっています。けどその1時間後くらいには平気かな？が始まります。 お友達の件も前向きに進めて生きたいと思います。 その子も家庭では凄く厳しくしつけられ・・家ではかなりおりこうさんみたいです。 なのでいつも一緒にいるうちのこに当たっているのかもしれません。 本当にありがとうございました
- sonokoron
- ベストアンサー率43% (96/222)
「性格の問題、という回答はご遠慮下さい」と書かれていますが、性格の問題だと思った方が、的確な対処が出来ると私は思うのですが・・・。 娘さんがもし、算数以外でも、やはり全体的に心配性で不安感が強く、何事にも慎重で、彼女の雰囲気は優しい女の子らしい感じならば・・・ヒントになるのは、エニアグラムという性格分類学（のようなもの）です。 エニアグラムのタイプ６には、そのような性格特徴が顕著に現れます。 タイプ６は、さまざまな事に対して、常に軽く緊張していろいろな事が心配になります。それがタイプ６を慎重なしっかり者にしており、それはそれで、全く問題のない単なる性格特徴なわけです。 「シッタカブッダ」という仏教マンガが一時はやりましたが、読んだことありますか？著者はタイプ６で、まさにあの中には「取り越し苦労」「心配性」「不安症」がハッキリと描かれており、それへの対処を仏教の教えの中から見つけていったのだということが分かります。 参考になるマンガかもしれません。 また、「エニアグラム」で検索されれば、いくつかのサイトが出て来ます。また、鈴木秀子著の「９つの性格」という本には、タイプ６の人にどう対処したらいいかも明確に書かれています。これも参考になると思います。 娘さんは、何をどう頑張っても、自動的に心配・不安になってしまうのではないか？と伝わってくるので・・・もし、私が彼女の親だったら、彼女の心配モードが始まってしまったら、「そうか、心配なんだねえ。不安になっちゃったの？」とか「心配してても大丈夫、不安になっても大丈夫、泣いても大丈夫だよ」とか、彼女が「心配になっている状態」が、そのままOKであることを伝えたいと思います。 「心配するな」系の励ましは、たぶん効果がないと思います。 mamacyannさんの細かい背景を知らぬままに性格の話になってしまっていますが、思いきり勘違いだったらすみません。
お礼
ご回答ありがとうございます。 実は性格的な問題でもあるのかとも思っているのです。小さい頃から心配・不安症で。常に何かに対して心配していて、慎重派といえば慎重派なのかもしれませんが、それが今はその心配・不安特に算数になっているのです。 ＞娘さんは、何をどう頑張っても、自動的に心配・不安になってしまうのではないか？と伝わってくるので 本当にその通りです。彼女が「心配になっている状態」が、そのままOKであることを伝えたいと思います とのことですがそれだと正直家族が参って・・・ 娘が悪いわけではないのです。けど毎日毎日『心配・平気かな？』朝起きたら『算数平気かな？』泣いてしまう・・・本当に毎日でこの言葉は何百回もで・・・ 夕ご飯中もこんな感じで・・泣き出したり・・・ 大きくなってこのままずっとだったら娘も大変だろうなと思います。 ぜんぜん勘違いではありません。ずばり！です。 本当に困ってます・・・ ありがとうございました
- saori429
- ベストアンサー率12% (102/809)
No.8です。 家での50問テストも娘さんの希望なんですか... どうしたんでしょう？娘さんがそうなる原因というのがきっとあるのでしょうが、難しいですね。 勉強して良い大学にいけば、そうでないより将来の可能性が増える。というはあると個人的には思います。大人になった今「あーもっと勉強しておけばよかった」とはよく思いますから。 けれど、私は子供自身がそれを望まなければ、別にどうでもいいことだと思っています。なぜなら「お勉強ができる」＝「賢い」とは思わないからです。 お礼などを見る限り、mamacyannさんもお子さんにそう望んでいるのがよくわかります。のびのび好きなように頑張って欲しいと。 どうしたらその気持ちが娘さんに伝わりますかね。 他の方の回答にもありますが、しばらくはmamacyannさんが「お勉強ができたかどうかはあまり興味ない」ってそぶりを見せる方がいいのかもしれませんね。 お勉強については娘さんから話さない限りは聞かない。 話してきたら一生懸命聞いて、褒めてあげたり、励ましてあげたり... 「今日の給食なんだった？」とか「今学校で何が流行ってるの？」とか楽しい話題をふってみるのがいいのかなって思います。 私も空手いいと思います。 身体を思いっきり動かすことで、ストレスが解消されることはおおいにあると思いますよ。 人の心、とりわけ自分の子の心については、考えさせられること多いですね。
お礼
何回も回答していただき本当にありがとうございます。 今の娘はきっと問題が全部解けたとしても心配や不安は取り除けないのだと思います。 ＞のびのび好きなように頑張って欲しいと。 どうしたらその気持ちが娘さんに伝わりますかね。 そうなんです・・・どうしたら娘に伝わるのか毎日考えさせられます・・難しいです。本とどうしたらいいものか。 明日からGWに入るのでしばらくお勉強のことは口にしないでいようと思います。本人から勉強のことを口にしてきたらそのときは一緒にやりたいと思います。 学校で勉強以外のことを一杯話したいと思います。 GW明けに空手の見学に行きたいと思います。精神的にも強くなってほしいと思っています。 本当にありがとうございました
また書きに来ました、すみません。 ＞学校から帰ってきて『算数平気だった？』と聞くと 算数、お母様も子供さんも、意識しすぎでは？ 学校での勉強、確かに大事です。でも算数だけじゃない。国語も理科もお絵かきも音楽も。いっぱい他もあります。 心配心配と異常に算数に集中しすぎな子供さんの状態を直す（普通の状態に戻す）為にも、学業だけでなくお友達と遊ぶこととか、スポーツクラブ活動（空手？）などの割合を増やしてみてはどうでしょう？ 帰宅した子供さんに算数どうだった？と質問するのはやめません？ 給食美味しかった？とか、お友達と休み時間何して遊んだの？とか、何の歌歌ったの？とか…他のこと聞いてみては？ 子供さんもお母様自身も「算数！！」と気にしすぎ。それが子供さんにも微妙に伝染して悪循環です。 算数の50問テストも、ここは演技力。 ごめん、今日の分、どっか行っちゃった、置き忘れて見えなくなっちゃった、お母さん失敗！ごめん！ …とか言ってやめちゃって、子供さん怒ったりがっかりしたらそのかわりと、本を与えるとか、下の子供さんの絵を描いてもらうとか、食事の支度を手伝ってもらうとか。算数以外に目を向けさせる。物理的に。 …ていうのはどうでしょうね。 うちの場合（昔）は、なんだかんだと親の都合で引っ張りまわして家事をさせたり、買い物に連れて行ったり子守りさせたり、スポーツ少年団に入れたりで、勉強以外にたくさん触れさせました。
お礼
何回も回答していただき本当にありがとうございます。 確かに家の今の空気は『算数』『算数』です・・・ 確かにこの環境まずいですよね。娘が空手をならいたいと言っていますのでGW明けに見学に行って見たいと思います。 お友達とも週に２回はあそんでいるのですが、少ないですかね？近所に子供が少ないので・・・遊ぶ頻度が足りないのかもしれません。 先々週に学校から帰って来てお友達と遊んでくる！と元気に行ったのです、所が30分くらいしたら急に帰って来て『算数が心配だから帰ってきた・・・算数やる』 って・・・それには本当にビックリしました。。。 なるべく算数に目がいかないように・・・したいと思います。 計算のテスト作り忘れた・・・と言っても『今から作って！』って娘のほうは1枚も2枚もうわてなかんじで・・・ 本当にありがとうございました
- atholbrose
- ベストアンサー率50% (10/20)
＃4です。早速のお礼ありがとうございました。 気になることがありまして・・・ 少々賭けになりますけども、こんな風に娘さんに声をかけてみたらいかがでしょう？ 「算数はずーっとつづくんだよー。2年生だけじゃなくて、6年生になっても、中学生になってもずーっとだよ！『ずっと100点とれば』なんて考えてたら疲れちゃうよ！だからずーっと100点とらなくたっていいじゃん。今日がダメなら次があるじゃん！だからさ、これからもずーっと"楽しく"算数の勉強ができるといいね！算数だけじゃなくて、他の勉強も全部"楽しく"できるといいね！」 勉強は「楽しいもの」と思わせること、大丈夫・頑張れは実はプレッシャーを増幅させる言葉であること・・・子供の教育って難しいですね。 あと、仲良しのお友達に叩かれる・・・の一文を読みまして。思いやりのある娘さんに育っているようで何よりですね！ただ、それが必ずしもいいとは言えませんから、様子を見て止まらないようであれば、相手のお母様にそっとお伝えするのもいいかもしれないですね。 最後に、先生とのお話・・・担任の先生だけじゃなくて、学年主任も交えてされるのも・・・これも賭けですが。 お友達とのことは、一度お友達数人をご自宅に招待して、みんなで「ママ特製テストでお勉強会」を開いてはいかがですか？ そこで「えーマジでー学校だけでもキツいのにカンベンしてよー」的な言葉が拾えたら、教育現場の様子も見えてくると思います。 空手！いいじゃないですか！精神も鍛えられますし。自分の意思を持って、まっすぐで、笑顔がかわいくて、健康な子であること・・・それが親の願いですよね！ またまた長文すみません・・・
お礼
何回も回答していただき本当にありがとうございます。大丈夫などの言葉は逆に娘のプレッシャーなのかもしれません。そうのとおりですね。親の私がもっといい言い方をしていれば・・atholbrose様のお言葉をかりて ！『ずっと100点とれば』なんて考えてたら疲れちゃうよ！だからずーっと100点とらなくたっていいじゃん。今日がダメなら次があるじゃん！だからさ、これからもずーっと"楽しく"算数の勉強ができるといいね！算数だけじゃなくて、他の勉強も全部"楽しく"できるといいね！」 ↑算数・勉強は楽しいものと教えてあげれればいいと思います！ 友達の件ですが娘には又何かされたらきちんとお母さんに言ってね、その子にも『おばさんに言うね・・』と言ってごらん、そしたらやらなくなるよ・・といいましたがこれもまずかったでしょうか・・その子もうちのこと2人にで帰るときにたまに意地悪するらしく・・上級生のお友達と一緒に帰るときには意地悪はしないみたいです。娘が『やめて』といってもやるのでちょっとやっかいです。 担任の先生の件ですが・・・私も考えました。担任だけではなく他の先生に相談すると言うこと・・・けどそれが担任の耳に入ったら担任の先生はいい気持ちはしませんよね？そしたら娘への対応が変わるのでは・・と思ってちょっとしぶっています。。。 色々とアドバイスしていただき本当にありがとうございます
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お礼
度々のご回答ありがとうございます。 娘はどちらかといえば完璧主義？と思います。 失敗などが怖いようです。 いつも失敗したって平気だよ！とは言っているのですがなかなかその失敗に対する感情が大きいみたいです。 そうですね、よく頑張っていたら勉強のことでも褒め又他の感じでもいい言葉がでるようしたいと思います。 娘は心配・慎重派な性格なので上手に励ましてプラスに行くようにして行きたいと思います。 とても参考になるお言葉ありがとうございました！ なお、ポイントのほうですがみなさまとてもよい回答を頂ありがとうございました。私の中では皆様全員にポイントを差し上げたいのですがむりのようなのでこのまま締め切りたいと思います。 本当に本当にありがとうございました