takeches の回答履歴
- 前置詞+前置詞・・・??
初めまして。英語の勉強をしてて、分からない箇所がございましたので どなたか答えて頂けたら幸いです。よろしくお願い致します。 We had our house broken into by the thieves. 私たちの家は泥棒に入られた。 という文章がございますが・・・ into by the thievesの部分でintoとbyと前置詞が連続で 文章内に入っておりますが…前置詞の後に前置詞が続くの がどうしても理解できません。何故前置詞が2つも続く 事が可能なのでしょうか。
- 英訳「1960年代からピアニスト&作曲家として活躍している・・」
「1960年代からピアニスト&作曲家として活躍しているアーティスト」と訳したいのですが、「活躍している」で詰まってしまいました。どなたか英訳お願いします。
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- noname#72677
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- 英語のことわざ の原文
犬に関することわざを調べています。 子供が生まれたら犬を飼いなさい。 子供が赤ん坊の時、子供の良き守り手となるでしょう。 子供が幼年の時、子供の良き遊び相手となるでしょう。 子供が少年の時、子供の良き理解者となるでしょう。 そして子供が大きくなった時、犬は先に死んでしまいます。 しかし、自らの死をもって、死の悲しさ、命の尊さを教えてくれるでしょう。 イギリスの諺(格言?)で、日本語訳でこのように書かれていたのですが、翻訳前の原文を見つけられませんでした。 どなたか、このような諺の原文をご存知無いでしょうか。 ご存知無い場合、出来れば英訳して頂けると助かります。 どうぞよろしくお願いします。
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- noname#77303
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- 告白されたんですが…
ある男子から告白されました。 その男子とは仲が良かったので付き合うことにしました。 でも私自身、まだ彼のことを好きではありません。 もちろん、これから好きになる可能性だったあるんですが… 彼とは一度付き合ってるんです。 まあ、元彼なんですけど…そのときは私の方が好きで告白しました。 でもすぐに別れてしまいました。 そのような過去があるので、やっぱり少し躊躇…というか… 本当に付き合っていいのだろうか。という疑問みたいなものが生まれてしまうんです。 しかも、彼とは別れた後、1度だけ体の関係みたいになってしまったんです… どうしたらいいでしょうか。
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- hanamizuk1
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- 男子が女子のかわいいと思うしぐさや行動、性格(・L・)
私はいま、好きな人がいます(・L・) それで、そのひとはSちゃんのことがいちばんすきで、 そのひといわく私のことも気になるといってくれています。 でも、Sちゃんはすごくかわいくてモテます。 だから、どうかんがえたって勝ち目というか・・・ そういうのがなくて(´;ω;`) こういう状況のとき、されるとうれしい行動とか言葉とかありますか?? あと、普通に女子をみててかわいいと思うしぐさや良いと思う性格などがあれば教えてください(・∠・)!! 長文失礼しましたッ
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- noname#60486
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- 確率の問題
高校2年生のものです。 正四面体ABCDを考える。 点Pは時刻0では頂点Aに位置し、1秒ごとにある頂点から他の3頂点いずれかに、等しい確率で動くとする。 このとき、時刻0から時刻nまでのあいだに、4頂点A,B,C,Dのすべての点に点Pが現れる確率を求めよ。ただし、nは1以上の整数とする。 という問題がありました。 解説を見てみると、1~3項点に点Pが現れる確率をだして最後に1から引いていました。 僕はストレートにすべての点に点Pが現れる確率を出そうとしましたが面倒でした。どうしてこの場合面倒になり、解説の通りにやるとわりかし楽にできるのでしょうか? 教えてください。
- 確立の問題で別解を作ってください
昨日確立の勉強をしていて、 男6人と女3人の合計9人が一列に並ぶとき、女3人がまったく隣り合うことのないような並び方の場合の数を求めよ。 という問題がでました。 私は、○●(○が男、●が女)、もしくは●○というセットを作って考えてみたのですが、解けませんでした 答えは、男6人を並べておいて、その間にはいる女の順番を考えるというもので、納得したのですが、私が最初で考えたやり方で何かできそうな気がしてなりません どなたか考えてください お願いします
- できるようになるには・・・
数学が不得意です。 国語は得意なのですが、なぜか数学はできません。 頭が数学的に考えられないからとも、思っています。 数学にもいろいろありますが、頭をひねって考えるのが特に苦手です。 そこで、数学が得意になるにはどうしたらいいでしょう? ちょっとしたことでもいいんで、教えて下さい。
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- 数学・算数
- noname#52355
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- 〔数学・中3レベル〕グラフを2次方程式であらわす。
中学3年レベルの数学のグラフを使った2次方程式の問題ですが 回答がわかりません。 グラフがないので、わかりずらい思いますが、回答を教えて下さい。 A地点からB地点まで5Kmあり、往復して10Kmをマラソンした。 同じ速度で走り、A地点からB地点までの5kmに25分かかり、 折り返しB地点からA地点の5kmも同じ25分かかり、合計50分かかった。 これを以下のグラフであらわした。 (わかりずらいですが、グラフを言葉で以下書きます。) y軸は、A地点からB地点までの距離で、最大5km。(10kmではありません。) x軸は、マラソンでかかった時間(分)、最大50分。 グラフは、0分から25分の折り返しまでは、0kmから5kmへとなりますが、 5km以降は、5kmから減って50分には、0kmとなります。 ようは、y軸の距離は、A地点と走っている場所までの距離です。 このグラフをみて、距離をy、時間をxとして、y=の式を作りなさい。 という問題です。 すいません、答えわかりましたら教えてください。 よろしくお願いします。
- 11人中5人のうち重複する3人の確率
ここに11人の生徒が居ます。ここから毎週5人の委員を選びます。 5人の組合せは462通りになりますが、 (1) 5人のうち3人が重複する組合せは何通りで、その確率は何%か。 (2) 5人のうち4人が重複する組合せは何通りで、その確率は何%か。 計算式を教えて下さい。 宜しくお願いします。