yuu111 の回答履歴

英語の長文読解をする時に自分は読むのが遅くて時間が足りない時があります。受験本番までにはなんとか速く読むようにしたくて最近、英語を日本語に訳さないで英語のまま読もうとしています。何度も英語のまま読んでいれば早い内に慣れてくるものでしょうか？ また、皆さんの中にも英語のまま読んでいる方はいらっしゃいますか？ もし、そうであれば何かアドバイスをお願いします！！

偏差値50代の高校に通う2年です 恥ずかしながらも早稲田の文学・文化構想を目指してます 英語・国語・日本史で受験予定です 手始めとして 1.英文法ナビゲーター(全巻) 2.田村の現代文講義(1巻・2巻) 3.望月古文実況中継(全巻) 4.石川日本史実況中継(全巻) これ等を始めようと思っています (平行して適当な問題集も始める予定) 目安として これ等をいつまでに終わらせるのが適していますか? (3年になるまで...等)

某美大を受験する現役受験生です。 センターでは理科総合Bと国語と英語を選択しました。 今までは実技の方で手がいっぱいで勉強に全く手が回らない状態で、先月やった模試では六月の模試から20位も順位が下がり、志望校がC判定からD判定になってしまいました。 そこで、勉強しなくてはと焦ったものの、何から手をつけたらいいのか分かりません。。 センター対策は、具体的に何をやったらいいのでしょうか。 過去問を解いていればいいと思っていたのですが・・それでは結果がイマイチ出なさそうだし、自分の勉強方が不安だったので質問させていただきました。 今のところ、勉強はZ会の「速読英単語」を一日一ページやるくらいです。 センターの科目でいうと、古文、漢文が一番苦手です。 センター試験では八割が目標です。 回答よろしくおねがいします。

以前は音読して、直読直解（スラッシュリーディング）をできるようになり、速読が必要だと思っていましたが、慶応ＳＦＣの長文でも予備校の先生は１分に８０ワードで十分で日本語に訳して、文脈（論理展開）を意識して読んでいけば大丈夫だとおっしゃいました。実際にＳＦＣで一番難しいという長文でも７割以上得点できました。先生は、そもそも、スラッシュリーディングは小説やエッセイを読むための方法であり、抽象的な評論を読むための読み方ではないとおっしゃいました。難関私大（早慶上智）の長文でも、速読は必須だと言われていますが、スラッシュリーディングは必要ではないでしょうか？ 私が習っているのは東進の横山先生です。先生は長年難関私大特にＳＦＣ対策をされていて、ロジカルリーディングを提唱されています。

今一年生で、東大の文IIIを目指しているものです。 しかし、今自分が通っている高校は、文系特進クラスなのですが、それでも偏差値は６０程度で、はっきり言って周りの人たちも東大なんて目指していなく、自分だけです。 また、数学の進度も非常に遅く、一年でIAが終わるか終わらないかのスピードで、その上自分の数学の偏差値も低く、すごく不安です。 それに、二年の時点では、文系特進クラスでは数学IIBがなく、理系に入るにしても先生に聞いてみたら、「特進クラス以外のクラスは、本当に偏差値も低いし難関大学を目指す程度のものではないからやめたほうがいい」といわれました。 それに二年になったら現代文や世界史の授業がいつもより多くなるのですが、現代文は、これほど入試に遠い授業はないと思っており、世界史も、今からやっても受験の時期になってしまったら９９パーセントは忘れてしまうのではないかと思い、その思いが重なり合ってしまい、まだ一年だと言うのに焦りがあせりを生んでしまいます・・・ じぶんなりに色々と計画を立ててやっていっているのですが、本当にどうすればいいのかわからなくなってきます。 どなたでもいいので、今「立てるべき計画」やこんな偏差値からでも東大に受かるための力がつく「参考書」や「問題集」を国語、数学、英語について(特に数学と国語)教えていただくと、言葉に出ないほどうれしいです。 ちなみに、いま僕が持っている参考書は、数学IAの「青チャート」と、「出口の現代文革命」、それに桐原書店の「頻出現代文重要語７００」などで、僕の偏差値は進研模試を今年の７月に受けた時点で英語が ６５、数学が４２、国語が５９くらいです。 今の僕の現状を的確に知っていただくつもりでことこまかく書いたのですが、乱文になってしまい、ほんとうにすみません。 みなさんからアドバイスがすこしでもいただけるとうれしいです。

　先日タレントの山下智久さんが秋に大学を卒業したという話を聞きました。彼の大学では春と秋の2回のうちどちらかの時期に卒業できる制度があるそうです。それで思ったのですが、入学の時期も春と秋の2回にはできないのでしょうか。そうすれば、受験生は年2回の受験チャンスが与えられます。特に現役生は秋入学に照準を合わせれば苛烈な受験勉強をせずに在学中部活や文化祭に打ち込めると思います。大学側にとっても秋に入学の機会を与える事で欧米の優れた学生が集まるかもしれません（大学にそれだけの魅力がある、という前提で考えています）。 　今はどうか知りませんが、欧米に合わせて大学の入学時期を秋にずらすという議論があったそうですが、秋にずらすのではなく春秋2回にする方がずっと利点が多いと思います。 　以上簡単に年2回入学する事のメリットを挙げてみましたが、書いていながら、どうも自分の考えは浅いのではないかという気がしてなりません。何か大事な事を見落としてる気がするのです。そこで、私の考えには何が足りないのか教えて頂きたいと思います。

また、質問させてもらいます ぼくは、もう７か月塾に行っていますが、やめたいです その理由は、塾で勉強するより家で勉強したほうがはかどって、頭によく入るからです。 てか普通は、「塾をやめたいなあ」とかいって理由言えばやめさせてもらえるじゃないですか。 でも僕の親はそれを言ってもやめさせてくれません。 親が言うには、「テストで、２０番以内に入るまで辞めさせん」とか言うんです。 じゃあ、言うけど塾に行きよって高校に行けんかったらどうするん？って言いますよ。あの時塾やめさせておけばよかったじゃだめでっせ。 すみません、乱分になりましたが、どうすれば親を説得して塾を止めれるか教えてください。 よろしくお願いします。

センター試験まで残り９０日ですが、本番で平均69～73％ぐらいをどうしても取りたいです。僕の受ける大学は地方の国立でセンター：２次試験（化学Ｉ・ＩＩのみ）が7：3の割合なのでセンターで7割を取れば受かる確率は高いです。しかし、過去のセンターの過去問を解いてみると点数の低さにビックリしました・・・＾＾；塾は行ってますが化学しか取ってません。センター試験のみの受験を考えていて、私立のテストでの受験はまったく考えていません。私立の滑り止めもセンター利用を考えています。受ける国立の試験科目は以下の通りです。残り少ない日数の中で７割確保は可能でしょうか。また、センター向けに良い参考書や対策などがありましたら、教えて下さい。どうか、ご教授の程よろしくお願いします。 過去問を解いた結果と使っている教材です。 英語 130点 システム英単語。面白いほどとれるシリーズ英文法がありますがほとんどやっていません。 国語（現代文のみが範囲） 62点 数学ＩＡ 50点 センター面白いほどとれるシリーズＩＡ 数学ＩＩＢ 30点 センター面白いほどとれるシリーズＩＩＢ 物理 42点 はじめからていねいに→物理のエッセンス 化学 36点 塾の教材で。有機・無機が殆どわからない・・・。

　先日タレントの山下智久さんが秋に大学を卒業したという話を聞きました。彼の大学では春と秋の2回のうちどちらかの時期に卒業できる制度があるそうです。それで思ったのですが、入学の時期も春と秋の2回にはできないのでしょうか。そうすれば、受験生は年2回の受験チャンスが与えられます。特に現役生は秋入学に照準を合わせれば苛烈な受験勉強をせずに在学中部活や文化祭に打ち込めると思います。大学側にとっても秋に入学の機会を与える事で欧米の優れた学生が集まるかもしれません（大学にそれだけの魅力がある、という前提で考えています）。 　今はどうか知りませんが、欧米に合わせて大学の入学時期を秋にずらすという議論があったそうですが、秋にずらすのではなく春秋2回にする方がずっと利点が多いと思います。 　以上簡単に年2回入学する事のメリットを挙げてみましたが、書いていながら、どうも自分の考えは浅いのではないかという気がしてなりません。何か大事な事を見落としてる気がするのです。そこで、私の考えには何が足りないのか教えて頂きたいと思います。

英語の長文読んでると、よく、知らない単語が出てきて焦るのですがそういうときってどうすればいいのでしょうか？？何か長文を読むときのコツみたいなのがあれば教えてください！！

国公立医学部に進学希望の高校１年生です。 国公立医学部は大変難関と聞いています。 灘高校や開成高校などは、高校２年までに高校の全過程を 終了させると聞いており、僕も負けないように高校１年生の 夏休みまでに青チャート数IIBまで一応終了させました。 英語はDuo3.0を一応全部終えました。 国語はＺ会をしています。 どれだけ実力が付いたか試すために第２回河合塾全統記述模試を 一年飛び級して高２で腕試ししたところ、思いもよらず東大理科III類 でＢ判定、東大理科II類Ａ判定でした。 東大理科III類に行きたいです。 独学で青チャート数IIIＣを勉強してますが、今の勉強法で良いかもわからず不安です。 現在塾には行っていませんが、やはり塾には行くべきでしょうか？ また全統模試の信頼度はどの程度あるのでしょうか？

　後置修飾について調べていました。 (1)I saw a boy running in the park.（５文型） 　私は、公園の中を少年が走っているのを見かけた。 （これは例文などでよくみかけるので、わかりました。） (2)I saw a running boy in the park.（3文型） （私は公園の中で走っている少年を見かけた。） 　これはまちがいでしょうか？ (3)I saw a running boy. 　in the parkがなければ前置でよいでしょうか？ (4)後置修飾はどんな文をいう時に使うとかんがえればいいでしょうか？ 中学レベルなのですが、よろしくお願いします。

かなり前に大検を取り、大学に全く行かないで働いてきたのですが、東京大学　理科三類　受験勉強を行なう予定です。 東京大学の受験、未経験です。 １、受験時４０代になっていたら、東京大学　理IIIに年齢で落とされる事はありますか？ ２、面接は合否にどれくらい関係がありますか？ ３、また、理IIIの方にお尋ねさせて頂きたいのですが、おすすめの予備校はどちらになりますか？

４１歳の私が１月に、 新課程の「数学I及び数学A」 と旧課程の「数学I・数学A (コンピューターを除く)」の共通範囲、及び中学校までの 学習内容からの出題とする。 という試験を絶対にパスしなければならないことになりました。 早速、参考書を購入、見てみましたがチンプンカンプン・・・ やばいです。大学は文系でしたが、数学は嫌いじゃありませんでした。 どうすればいいでしょう？ お薦めの参考書や勉強法、家庭教師についてなど、 なんでもいいので、アドバイスして下さい。 よろしくお願いします。

駿台模試の数学（I＋Ａ）で高得点を取るには、どのような勉強をすればよいでしょうか？教えてください！！！

こんにちは。日本の英語教育は文法と訳読に偏っています。これはよく批判されることですよね。でもこういう学習法って、私たちにとって最初の外国語である英語を覚えるにはむしろ効率が悪いような気がします。例えば、「仮定法」なんて言うのは概念的にはそんなに難しくないのに、わざとややこしくしているような印象を受けます。 そこで質問ですが、日本の英語教育はどうして 文法と訳読に偏っているのでしょうか？ また、現状の教育のどこを具体的に変えれば、もっとよくなるでしょうか？

東京外大志望の浪人生です。 二次の英語では「日本語で書かれた文章を２００語の英語で要約し、それについて自分の意見を２００語の英語で述べる」という問題が出されます。 赤本を解いてみたのですが、全然２００語までいきません。 ★今はZ会の「英作文のトレーニング」で少なめの語数からやっているのですが、なかなか内容が思いつかなくて、異常に時間がかかってしまいます。解答をちょっと見てネタをもらったりしちゃいます。 どうやったらうまく発想できるようになるのでしょうか？ ★今の時期に６０語くらいの練習をしていて２００語も書けるようになるのか、自分の勉強の仕方に自信が持てません。 ２００語で練習したほうがいいでしょうか？

受験勉強の勉強法なんですが、 僕の今までの勉強法は、 一日数学しかやらないと決めたら数学をひたすら８時間やったり 今日は単語と決めたら５時間ぐらいひたすら単語のみを暗記してます。 ですがこのような勉強法はは良くないんでしょうか？ 塾に入っていません。回答よろしくお願いします。

今年度受験をする者で志望校は明治の政経・立教の経済・青山学院の経済などです。そこで質問ですが上記の様な大学を一般入試で合格するにはどの程度の英単語力が必要でしょうか？現時点まではシステム英単語を繰り返しやってきて大半は覚えています。しかし、友人にはシステム英単語だけではセンターはいけても一般入試では足りないんじゃないかと指摘されました。また足りないんであればさらにどのような単語帳を使えばいいでしょうか？経験談なども聞かせていただけるとありがたいです。回答宜しくお願いします。

高２です。 理系なので化学はできるようになりたいのですが、 教科書や参考書を読んでも、授業を集中して聞いても 理解できるところというのは少なくて困っています。 学校の先生の教え方は私にとってわかりづらく、 言っていることが全く理解不能ということすらよくあります。 テスト前なので学校で使っている問題集の範囲をなんとか 終わらせたいのですが私はどのように勉強すればいいのでしょうか。。