tokidokimajime の回答履歴

私は高校１年生で偏差値３８の私立高校の普通科に通っています。関西在住です。 中央大学商学部の会計学科に合格志望をしています。 志望動機は元々そろばんをやっていたのもあって計算などをするのが好きなので、商学の事を学びたいと思い税理士や公認会計士になりたいと思ったからです。 しかし私の今の学力では中学の内容をもしっかりと理解できていないのです。なので基礎の土台さえ出来ていません。 そこで質問なんですが、その今の学力からでもがんばれば中央大学の商学部に合格する事は出来るんでしょうか？ 回答よろしくお願いします。

上の図は、長方形ABCDの頂点Aが頂点Cに重なるように折り曲げたものです。辺EFの長さは何センチメートルですか？？ という問題をどなたか解くことはできないですか？？ 詳しく解説もしていただけると助かります。

現代文・古文・漢文の点数がなかなか上がりません！（特に現代文） 自分自身で問題文と本文を読んで『分かった！これや！』と思って 選んだもの（記述したもの，抜き出したもの）が，大抵はずれてしま います。 テストが返却されて模範解答と照合させながら見ていくのですが、 「何でこんな答えになるのだろうか？」と疑問を抱くばかりです。 高１の時も，そして現在高２ですが，１学期から６０点台しか取れず， 評定の足をかなり引っ張っているので２学期以降に挽回したいと考え ています。 現代文・古文・漢文は，どのように読解していけばよいのでしょうか？ いつも国語の先生が現文・古文・漢文を分かりやすく読解して教えて くれるので，「天性の才能でもあるのかな？」と思ったりしています。

問) ベリリウムBe 0.30 molは何gか。 解) 9.0g/mol × 0.30mol ＝2.7g と、ありましたが、なぜこうなるのか分かりません。 9.0g/molはどこからきたのですか？

6年生の子供が都立中高一貫の中学校を受験します。 塾に通っていますが、図形・割合に関する問題がどうしても苦手のようです。 わかりやすい解説が充実した本や、webサイトを教えてください。

整数の10進法→2進法の場合 27という数字を2で割るのは 2で割ることで 2個ずつまとめた塊をつくり その塊に入れなかった余り1が「1の桁」になる そしてその塊13を2で割ると「26を2個ずつまとめたセット」を2個ずつまとめた塊6個を求めることが出来て、その余りはもともと「2個ずつまとめた塊」だから、その余り1は「2^1=2の桁になる」 というように考えられると思うのですが 小数の場合をうまくイメージすることが出来ません。 この同じ考え方を小数にあてはめて考えてみたのですが、小数のためややこしくなってしまい混乱してしまいました。 小数の変換を「10進法→n進法」をこのようにうまく理解する方法は無いでしょうか？ よろしくお願いします。 　

高1で放送部に所属してます。 今、部活を辞めたいと考えています。その理由としては忙しい、仕事量が多い、部員が嫌だというのが主な理由です。私は今1年間留学する英語科にいます。授業時間も普通科に比べかなり多いが故に宿題も多く、予習・復習もしなければいけなく(言い方が悪いかもしれませんが)部活のために時間をさけません。毎週ディレクタノート(放送の原稿のようなもの)を提出しなければいけない、朝8:15までに毎朝朝礼に行かなければならない、毎日部活があるとなるとかなり辛いです。部員の子に関しては1年生は私を含め3人なのですがその2人が互いの悪口を私に相談してくる、1人の子が男性に関しての話しかしない、先輩とうまくいかないという点です。 私は正直言って放送よりも演劇の方が好きで、親に以前相談したところ「演劇なんかして将来何になるの?結局、趣味でしょ？」「仕事をしたら嫌なことなんて沢山あるの」「1年間は辞めさせません」と言われ、親に相談出来ません。成績も最下位をとってしまいました(/30人中)。 もちろん親の話も理解はしています。(でも自分がこんな状況にあるのを知って欲しいのが正直なとことです。)ですがやる気もなく、続けたくありません。出来たら活動日が少ない部活にしたいです。 部活を辞めるべきですか?　教えてください。

化学会社に勤めるおっさんです。 先日濃度調整で前回の計算式を参考にしましたが納得いきません。 上司のOKはもらいました。 化学物質(比重不明)が比重0.87の液体に溶けている。 容量/4000L 濃度/31.0% 液の比重/0.87 これを30%にしたい場合の計算式が 4000×0.31÷0.3＝4133 4133-4000＝133 133÷0.87＝153L 上記の計算式だと化学物質の量は1240kgとわかりますが 化学物質の比重がわからないので間違っていませんか？ リッター換算をキロに直す必要があると思うのですが・・・ 上記のように計算されて上司のOKサインもあったので そのまま同じ計算式で上司にOKをもらいました。

現在全日制高校に通ってる1年です。 定時制に行きたい理由は 1専門学校に進学するために昼間バイトをしてお金を貯めたい 2将来ソムリエになりたいので、バイトで接客の経験をしておきたい 3平凡に目的もなく高校生活を送るより、キツくても充実した生活を送って早く自立したい。 4ソムリエになるのに必要ないことをしてる時間が勿体無い気がする。 5定時制にはいろいろな人がいて関われればいい経験になると思う。 こんな考えでは甘いでしょうか？ 何でもいいので意見が聞きたいです。 批判でも賛同でもお願いします<(_ _)>

高1です。 化学で共有結合を勉強しました。 そのとき、二酸化炭素は2重結合、 シアン化水素は3重結合するといっていたんですが、 それはそういうものだ、って覚えるしかないのですか？ それと、二酸化炭素やシアン化水素のほかに、2重結合、3重結合する分子はあるのですか？ よろしくおねがいします。

6年生の子供が都立中高一貫の中学校を受験します。 塾に通っていますが、図形・割合に関する問題がどうしても苦手のようです。 わかりやすい解説が充実した本や、webサイトを教えてください。

１００mm/hの雨量ですが、言葉で言うと一寸先も見えないような雨量となっています。 しかし１ｍ＾2で1時間で１０cmですよね。１０ｃｍといえば踝あたりでしょうか。 お風呂のシャワーでも1時間も出していれば１０ｃｍ以上溜まるような感じで中々実感がつかめません。 正直大したことがないと思ってしまいます。私はどこでミスを犯しているのかご指摘願えませんでしょうか？

私は19歳で今妊娠しています。 今日産婦人科へ行き5週目と言われました。 彼は23歳でしっかり働いており、貯金もある程度はあります。 ですが、私はただのフリーターでだらしがなく、お金の使い方もとても荒いです。 赤ちゃんはほしいとは思っていますが、幸せにできる自信もなければ、ちゃんと育てらるかも自信がありません。 なによりも彼と結婚して上手く生活していく自信が私には全くないのです。 彼はほんといい人で面倒見もいいですし、優しい人です ですが、私たちはまだ付き合って1ヶ月で、彼のことを全然私は知らないと思うのです。 そんなので結婚しても上手くいくはずがないとばかり考えてしまいます。 お互いいろいろ話し合った結果病院で中絶の予約をとりました。 ですが、何度考えてもこのままおろしていいのかってことが頭から離れずで、寝れません。 望まない妊娠をしたくないなら最初からそんなことをするなということはもう十分っていうほど分かりました。 自分の考えの甘さ、命の重さを感じ涙がとまりません。 だったら産めばいいぢゃないか、と思われるのですが私は小さい頃から片親で親にはとても感謝していますが心の奥底で「別に産んでくれなくて良かった」「産まれたくて生まれてきたわけではない」と何度か母を憎んだことがあります。 もし、子供がそんな思いをしたらと思うと私はすごくこわいです。 そして、姉からも幸せにできないって思うならおろしなと言われました。 最終的には自分達で決断しなければならないってことはわかっているのですが… みなさんの経験や意見を聞けたら嬉しいです。