親ばかですか？

質問

小学校一年生の一人息子の母です。毎日、楽しく登校しています。ただ、入学して１週間たったぐらいのころ、息子が使っている机の名前シール（かなり大きい）ものが、いたずらされていたようです。その後も、そのシールが体育の終わった後ぐちゃぐちゃにされていたことがあったようです。それを、毎回家に帰って話してくれたので、先生に言いなさい。といって毎回先生に言うようですが、先生は「自分でやったんじゃないの？」で、毎回終わらせてしまっているようなのです。あと、２週間で家庭訪問があります。主人は、その先生に対しての対応に腹が立っており、息子には、そういうことをする奴は汚い奴だ。といいきかせています。正直、もしいじめであれば、ちいさいうちに先生に芽をとっていただきたい。真剣に子供と向き合ってほしい。親ばかなのでしょうか？

回答No.7

songbook · ベストアンサー

すべてがお子さんの言うとおりだったとしたら、親ばかな話ではありません。先生の対応が悪いといえます。

こういったことを、（本当だとしたら）正直に話すお子さんを、極めて大事にしてほしいです。もし、今回のようなことが積み重なっても改善が見られなかったり、対応を失敗したりすると、お子さんは今後、嫌がらせを受けても、また万一、嫌がらせなどをする側に回ったときも、親には話さない、秘密を持つ子になってしまいます。

（子どもの成長の過程で、必ず秘密を持つようにはなりますが、こういった重大なことも隠してしまうような子に育ててはいけません。）

では、どうするか。

１．家庭訪問を待たず、早く連絡帳で問い合わせる。
　低姿勢で、しかし、主張すべきはきっぱりと。「先生はこの件に対して、どのように感じておいでですか。その後はどうですか。うちの子が自分でやったと思われるのでしたら、どのような言動を日常的に行っているか、教えてほしいです。」など。

２．その出来事に続きはあったか。すなわち嫌がらせは続いているのかなどをお子さんから聞く。

それらを行った上でも先生がまともに対応してくれそうにないのならば、ほかの保護者の方とも連絡を取り合い、学校の上の先生と掛け合うのが（校長など）、現時点では適切だと考えられます。

「そのぐらいのことで…」と思われる方もあるようですが、小さい子にとって、大きな名札をぐちゃぐちゃにされることは、極めて深くプライドを傷つけられることです。掲示してある集合写真で、その子の顔のところだけが削られていたり、靴を隠されてしまうこととどう次元です。

簡単にできて、いたずらをする側にとってはものすごく気軽にやってしまうが、極めて悪質な人権侵害行動であり、学校ではかなり目を光らせている部分のはずなのですが。

なお、下のほうの回答で、「なぜ名札を」とのことですが、すぐに身元を隠したがって匿名性で個人の責任逃れに走ろうとする中坊じゃあるまいし、小学１年生の「机の名札」には、しっかりとした意味があります。

ひらがなを覚える段階の１年生では、お互いの名前を、文字の形とセットで覚えることも大事なのです。また、子どもは常日頃自分の名前を目の前で見て、覚え、書けるようになっていくのです。もちろんお互いに覚えあうという意味もあります。

さらに裏技っぽいことですが、この名札の汚れ具合、遊ばれ具合を見て、担任は、その子供の公共性、ものを大事にする心を判断します。

しかし、やむを得ず名札がぐちゃぐちゃになるときもあります。こんなとき、こまめな先生ならば、名札を貼り替えたりします。名札にこそ人権が眠っているということを知っているからです。

回答No.5

kevinkun

シールを剥がされたと学校に乗り込むのが
親ばか・過保護です
どこの家庭でも心配すると思います

シールを剥がすのは、多分いじめではなくイタズラ程度の事だと思います
それがエスカレートして、教科書を破く等あった場合は問題ですが

ご主人の言うとおり
問題は
「自分でやったんじゃないの？」
と言った先生です

１年生の話ですから前面的に信用して良いのか（失礼）分かりませんが
先生の、それも１年生を受け持つ者の態度ではありません

学級活動の時にでも
「こういう事がこのクラスでありました、皆さんどう思いますか？」
等の対応が欲しいものです

家庭訪問の時に詳しい話を聞いてみるのはいい事だと思いますよ

顔をあわせて話をすれば、どんな先生か多少は分かると思いますから

回答No.4

sarube

親ばかではないですよ、、、
私も、娘が、学校に入学したての頃、筆箱がなくなったり、上靴が隠されたりして、、本当に心配したものです。
その時の先生の対応も、「すみませんでした」の一言で、、こっちとしては、「先生があやまる問題じゃない！！もう少し、全体に、人のものをとると言う行為について、指導して欲しい」とお願いしました。
それでも、ぐずぐずされていたので、主人が頭にきて、学校に電話、、、それから、ばたばたと動いてくれましたが、、、、。
私としては、母親の私があれほどお願いしても全く、無関心だったのに、父親の一言で動き出した先生に対して、１年間とても嫌な気持ちしかもてませんでした。
「自分でやったんじゃないの？？」
なんて、生徒に言う言葉でしょうか？？
もし、自分でやったんじゃないかな？と、思っていても、
子供の立場になって、相談にのるべきだと思います。
いじめはほっとけば、エスカレートします。
１年生、、、まだまだ、話せば解るとっても素直な時期ですよね。
家庭訪問は絶好のチャンスです。
それでダメでしたら、校長先生に、副担をつけて下さい。
とお願いするのもよいかと思います。
頑張って！！

回答No.3

gekyu16

自分のうちもそういう悩みをおとといから持っています。着ている下着を身体測定のときにダサッ（ださい）と言われてショックで落ち込んでいます。これに対しては相手が判ってるけど、子供の言葉を親がどう受け取っていいかわからずやきもきしてます。いちいち親が口出すことなのかって判断が難しい時ですよね。名前シールを自分で破損するって滅多になさそうですよねー。先生が本当にそのように自分でやったんじゃないのみたいな発言を本当にしているのかがはっきりすれば親が意見していいと思うのですが。
　大人は大したことじゃないと思っても子供が深く心に傷を負うこともあるので言ってみたほうがいいと思いました。ベテラン先生とかだったら
気づいてもらえないかもしれません。先生によっては
クラスの子に聞いてみるかもしれません「誰がやったの～」って。それによって子供は自分が怒られるのがいやで〇〇君本人でーすとかいうことがあるので
誰がやったかと先生に調べさせても多数の子がおもしろがって賛同しちゃえばお子さんじゃないのにお子さんがやったことになっちゃって罪を擦り付けられることがあります。
　先生には自己判断しないでその都度子供の言葉に耳を傾けてくれるようお願いしておくのもいいかもしれません。要領がいい子は本当にずる賢いです。最近の先生は慣れのせいか要領のいい子をすぐ信用してしまうので、素直な子がかわいそうだといつも思います。そういう先生ばかりでないと思いますが
　親戚の子がそうなので、痛感しています。

親ばかではないと思います。うまくいえない分、代弁してあげていいと思います。
がんばりましょう。

回答No.2

kyu_chan

『親ばか』じゃなくて『過保護』なんじゃないですか？

そんな小さい事からいちいちうるさく反応していたら、高校卒業するまで大変ですよ

いじめなんてつみ取れません。
ましてや、今の教師にはほぼムリでしょう。

ボクちゃんを守るのではなく
ボクちゃんに守る力をつけてはどうですか？
親が一緒になって文句言って非難してたら
子供までそういう性格になりかねません。

何か体を動かす習い事でもさせてはいかがでしょう。

空手、柔道、剣道などは
たくましい心を養えますよ。

回答No.1

squid

先生が名前を覚えられないからつけているのでないでしょうか。頭がわるいのか、早く覚えようとしているのか。
名前を覚えれば、とりはづすのでは？
留学とか学校を変えたほうがいいと思います。
孟母三遷