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男女別学の導入について
- 男女別学の導入による成績向上の研究結果が明らかになりました。
- 男女の能力差を縮めるために、男子には能力を鍛えさせる訓練を、女子にはおしゃれや会話の訓練を行うべきです。
- 男女は違う能力を持っていますが、自主的な取り組みも大切です。異性との交流も重要です。
- westberlin
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- ニュース・時事問題
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中学と高校は男女別学を推進するとよいと思います。 その理由は、男女共学では学内活動などで生徒会長とか体育祭実行委員長などの役目は男子がになうことが多いらしいのですが、男女別学にすることで、女子も同等にこのような”社会活動”を経験することができるからです。 次に大学は学問するところですから、お茶の水女子大や東京女子大など男女別の大学を禁止して、男女共通の学問的尺度だけを重視するようにしてもらいます。文部省の定める大学ではありませんが、防衛大学校、海上保安学校なども入学に際して女子のハンディキャップがないよう整備させます。（学内の便所や寮など） 最後に社会にでたら男女共同参画社会を目指すため、公務員など、利益を稼がなくてよい（=法人税を納付しなくてよい）職業にかんしては、厳密に男女別定員制にするべきです。東大教授なども公務員ですから、この点に関しては男女別定員をまもってもらいます。もちろん陸上自衛隊の定員も厳密に男女半々にしてもらいます。選挙で選らばれる職業に関しても税金から給料が出る以上男女別定員制を採用することにします。 一方、利益を稼ぎ、法人税を納付する義務を負った企業に関しては、男女の選別に関して完全なんる自由を付与し、利益の最大化、法人税納付額の最大化を義務とします。 私の案が実現できれば、世界で最も進んだ男女共同参画社会になり、同時に日本の税収不足が解決されることになります。
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- ryuken_dec
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＞もし導入するなら男女の能力差を縮める訓練をすべきではないでしょうか？ ＞例えば ＞男子よりも女子に積極的に力を鍛えさせたり武術の訓練を、 ＞女子よりも男子におしゃれや会話、複数のことを同時にすることの訓練を そういう弱点補完の発想は無意味。 英語を話せる人はフランス語を勉強する？ 英語とドイツ語を話せる人はイタリア語を勉強させる？ 世界史に詳しい学者は数学を勉強させる？ 数学に詳しい人には漢字を勉強させる？ 医者には法律を勉強させる？ 男女の能力差を詰めるという発想はこれと同じ。 足に障害があって克服困難な人は健常者並みに活動できるようにと身体的訓練ばかりやるのは無意味。それよりも歩けないところは諦めて他を延ばして生きるべき。社会で上手く生き残るには自分のできることをのばすのが重要。
能力差を縮める必要はないと思いますよ。違いがあってこその人間ですから。 質問者さんの話しでは、おそらく男も女も皆が同じぐらいの能力でなければならないと感じます。 ただ、全ての能力を平均化するのは不可能ですし、それよりも違いを受け入れた方がいいのではないでしょうか？ この世の中には、たくさんの人間がいて、たくさんの考え方を持ち、またそれぞれ能力にばらつきがあります。 それらを受け入れることが出来る社会の方が、ずっと住みやすく健全な気がします。 平均化をさせようとすると、「こうでなければならない」という考え方がまかり通り、そこからはみ出した人間は生きて行くことが困難になることでしょう。 色んな人がいて、色んな考え方があり能力にもばらつきがあることを受け入れられる社会であって欲しいと私は願います。 どうでしょうか？
＃122996です。システム障害で、ＩＤを変更しました。 記事の目指すものは、要するに、男は男らしく、女は女らしくといった教育かと。 それは、現在の学校の指導に問題があります。 まず、運動クラブが盛んでないこと。週休２日で、土日にやっていますか？ 男と女は、別クラブで頑張ればよいではありませんか？ おのずと、男女の違いができてきます。 男女の能力差を比較すること自体ナンセンスです。 それは、自由でいいのです。 世の中がかわって、女性が主張しているのは、男女雇用機会均等法により、 女性の職場進出が盛んになったからです。 一つの家庭を例にとれば、収入面では変わりませんが、 女性の発言権が強くなり、離婚率もＵＰしていますね。 そういう親の背中を見て育っってしまったのが、 肉食女子・草食男子の正体かと思います。 男子校・女子高論は、どちらでもかまわないとは思いますが、 共学の場合は、男女交際がさかんになって、勉強の邪魔ですかね？
＞男子よりも女子に積極的に力を鍛えさせたり武術の訓練を、 女子よりも男子におしゃれや会話、複数のことを同時にすることの訓練を 何の意味があるの？
- titus_an-
- ベストアンサー率26% (12/45)
その記事にある「第１回男女別学教育シンポジウム」というのでされた講演内容が公開されていたので斜め読みしてみた。 http://www.sse-j.org/kouen8102.pdf http://www.sse-j.org/sympo810.pdf 個人的印象だが、統計の数字のうち自分の主張に合う部分のみを抜き出してもっともらしく見せているだけのように思える。 例えば、東大合格者の多い学校トップ１０の９校が男女別学だからというのを根拠の一つとして挙げている。 しかし女子校の数は男子校の数の２倍以上あるのに、東大合格者の多い学校トップ１０のうち女子校は１校のみで、８校は男子校。 男女別学だから成績が良くなるというのなら、女子校の率がもう少し高くなってもいいと思うのだが、そこには目を向けていない。 脳の構造を持ち出して男女で教え方を変えたほうが良いのではと主張しているが、それなら男女共学でも教師の対応方法を変えれば良いのではないかと思うのだが、男女別学にすべきとしていたり。 こういうのを見ると、男女別学が優れているという主張もどこまで正しいのか疑問に思える。 どうしても男子校／女子校は共学よりも生徒が集まりにくい。 少子化で生徒の数が減っている現状で、あまり人気が無い男子校／女子校は経済的な理由から共学に変えざるをえない。 逆に、その状況で生徒数を集められる指導力等の魅力があれば、それなり以上に入学希望者が集まり、男子校／女子校を続けられる。 そういった学校に入学するのは元々優秀な生徒で、それが優秀な教師に指導されれば当然その成績は良いものになりやすい。 男女を切り離したから生徒の成績が上がったのか、元々優秀な生徒が高い指導力のある教師に教えられているから成績が良いのか。 …というところまで書いて気がついた。 質問の趣旨は何？ こんな雑談みたいなので良いの？
- Yodo-gawa
- ベストアンサー率14% (133/943)
質問者が学校生活に失敗し、虐められた事はわかります。 http://mlab.dyndns.org/okgoo/okgoo.php?id=westberlin こんな投稿ばかりですから。 しかし、一般人は質問者より賢いです。 実社会とかけ離れた方式は、失敗作を増やすだけです。 成績なんて、どっちでもいいでしょう。 ただ、昨今の教育者側にゆとりが多く、 教育を語る資格がない者が多く見受けられます。
- sweet76
- ベストアンサー率39% (584/1497)
なんか、戦前の教育みたいですよね？ 男子とはこうあるべき、こうであるからこれを補うべし 女子とはこうあるべき、こうであるからこれを補うべし 進路が狭められるだけでいいことなしだと思いますよ。 学生のうちはできてもできなくても一通りやって、そこから何を選ぶかを決めるのは本人ですから、性別で教育を変えるのは、そのチャンスを奪っているように思います。 私自身、女子ですが工学部に行っていわば機械いじりを選択したようなもんですが、質問者さんの言うような教育環境だったら、苦痛だったと思います。 私は嫌いじゃないですが、別に女だからっておしゃれに興味がある人間ばっかりじゃないですからね。 機械音痴でテレビの配線のために私を呼び出す男性もいますしね。 そういう人たちを、否定やいじめに追いやりかねない教育方針ですよね。 いつも思うんですけどいい加減、男とか女で区別するのを辞めればいいと思うんですよ。 男女を平等にするんじゃなくて、個人の能力を正当に評価する社会にならないと。 男女問わず得意なものを生かして生きていける社会が真実平等だと思います。 家事が得意なら主夫でも、体力に自信があるなら女性でも格闘家を偏見なく目指せることが平等ではないでしょうか？ ソースは開けないんで良くわかりませんが、以前に、男子生徒に対して女子生徒が少ないと女子活発になる傾向があるが、逆の場合、男子は委縮するというデータを見たことがあるので、必ずしもカリキュラム的な問題ではないような気がします。 異性の目線を意識しない環境ということに意味があるのかもしれません。 女子高の出身者は女子大の中でも見分けられるほど特徴があるという話も聞きました。 あとは別学なんかにすると性同一性障害の生徒などをどう受け入れるのか、とか、いう問題も個人的には心配です。マイノリティを無視してはいけないと思うので。
男女共学になったのは1947年からです、 それまではず～っと男尊女卑が続き、 共学が無かったら女性の社会進出はなかったでしょう。 何をするにも女性は不利でしたからね。 男女別の教育は男は男らしく、女は女らしくの教育になり 男女別では女性は差別化で男性並みのな教育は受けられなくなるでしょう。
男女共学になったのは1947年からです、 それまではず～っと男尊女卑が続き、 共学が無かったら女性の社会進出はなかったでしょう。 何をするにも女性は不利でしたからね。 男女別の教育は男は男らしく、女は女らしくの教育になり 男女別では女性は差別化で男性並みのな教育は受けられなくなるでしょう。
- Struggler
- ベストアンサー率18% (97/527)
仰られているそれらの能力に男女差なんてあるんでしょうか。 力の強さはそもそも体の大きさですし、おしゃべりはその人の興味の持ち方で変わりますよね？ 馬鹿な下ネタにめちゃくちゃ饒舌なやつなんていくらでもいますし。 複数同時にものを考えることもリーダークラスの人間なら社会にいくらでもいます。 みんな同じなろうとすることは、はたから見ると異様な光景な気がします。
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補足
＞質問の趣旨は何？ 申し訳ありません。もう少し分かりやすく書くべきでした。 質問の趣旨はここです もし導入するなら男女の能力差を縮める訓練をすべきではないでしょうか？ 例えば 男子よりも女子に積極的に力を鍛えさせたり武術の訓練を、 女子よりも男子におしゃれや会話、複数のことを同時にすることの訓練を