- ベストアンサー
ミスの多い子に対する指導方法
現在、中学3年の男の子の家庭教師をしております。 基本的な理解、知識はある程度しっかりしていると思うのですが、とにかくミスがひどくて、合計で10点ぐらいは問題の読みマチガイなどで失点しています。 主に失点している原因となっているのは、、 ・『次の選択肢から誤っているものを探せ』という問題で、正しいものを選んでしまう。 ・与えられた表や図から答えを絞っていくような問題で、あまり考えないで答えを出してしまう。 というケースです。 『本人の性格の問題』『それが力の差』と言われればそれまでですが、もしも効果的な勉強方法である程度改善することができた、という方がおられましたらアドバイスいただけないでしょうか? よろしくお願いします。
- みんなの回答 (6)
- 専門家の回答
質問者が選んだベストアンサー
ミスガ多い子にありがちなのが、「問題文をよく読ん でいない」ことだったり、「問題文の文章の意味が わかってない」ということです。選択式の問題文の 場合は特に、いきなり選択肢をみてしまうことも 多いです。 テストのときには通用しない方法ですが、問題を解く ときに、まず始めに問題文を音読させるといいと思い ます。または、あなたが読んでしまってもかまい ません。問題文をよく読む習慣をつけさせましょう。
その他の回答 (5)
- gootann
- ベストアンサー率30% (12/40)
no.3のgootannです。 中3生ですので計算は集中力アップの為のウォーミングアップと思ってください。nintaiさんの教える時間にも限りがあると思いますので、出だしの集中力アップは大切だと思いますよ。 >・選択肢をしっかりと検討させる問題で、手間を省いて答えを書く。 >・数学の応用的な問題で、グラフや図形への書き込みは全くせず、頭の中で描いたイメージのみで答えをだそうとする。 横着って言うとキツイかなー? きっと頭の中でとんとんと答えを求めていける子だと思うので、もとは賢いのだと思いますが、その頭の中での計算中どこかでポカミスをやっててミスが多いのかもしれません。 数学の方は最初は面倒でもひとつひとつ紙に書いていくことを勧めるのが1番だと思います。国語もしかりで面倒でもきちんと答えを全て書くことを求めた方がいいでしょうし。 こういう子って字も案外雑だったりしますよね。字をきちんと書く子って冷静だし、向上心のある子が多いので時間はかかっても伸びると思います。 勉強もですが、やはり人生の先輩として勉強以外の部分を教えてあげることもその子にとっては大切なことなのではないでしょうか? せっかくのマンツーマンです。 その子は勉強に対する姿勢みたいなものが変われば大きく伸びる子なのかなーって感じます。諦めずに頑張って下さいね。
お礼
勉強に対する姿勢は、今この時期に変えられるものではないと考えています。何せ、受験まであと3ヶ月ぐらいしかありませんから、、。 あくまで、ミスを減らすトレーニングを繰り返すことで得点向上をねらっていきたいと考えています。ご回答ありがとうございました。
私の娘も、とてもミスの多い子でした。 実際に、高校入試の国語では、誤っているものを求められているのに正しいものを答えました。 しかし、高校に入ってからは、しだいにミスをしなくなり、3年生の今ではほとんどなくなりました。 原因はいくつかあると思います。 例えば、試験の問題があまりに難しすぎて、ミスの前に正解がわからない、とか。 それから、娘はB型なので、ああそれなら仕方ないね、と、なんでもB型のせいにし、あまり気にしない、とか。 …冗談ではなく、本当の話です。 しかし、一番大きなことは、マーク式試験の勉強をたくさんしたこと、ではないかと思っています。 マークだと、ミスはそのまま命取りで、結果にはっきり現れますよね。 問題を解くだけではなく、正しくマークして始めて解答した事になる。 これが本人の自覚や、慎重さを育てたのではないか。 あんなにミスの多い子だったのに、今ではマーク式の試験が得意だったりします。 直接のご参考にはならないかもしれませんが、何かのヒントになれば幸いです。
お礼
マーク式の話は非常に参考になりました! 確かに、問いに対して反射的に答えを書かせるような問題ではミスのしようがありません。 しかし、選択肢をしっかりと検討させる問題では、知識のあるなし以上に、『問題をしっかりと読んでいるか』という点をチェックするのに非常に有効だと感じました。 ご回答ありがとうございました!
- gootann
- ベストアンサー率30% (12/40)
中学3年生に向かって失礼かとは思うのですが、流行の「百マス計算」はどうでしょか。 要は集中力か今ひとつなんだと思います。小学生用の国語用のマスのノート<マスの小さ目のもの>、または方眼ノートでもいいです、一冊買って授業の最初にやってもらいましょう。 マスの上段と左側の行にランダムに数字を入れて、足し算、引き算、九九どれでもいいのでしてもらいましょう。多分2、3分でできます。 そして、自分で採点してもらってください。間違いはせいぜい1問か2問であってほしいですが、集中力の無い子はもっと間違うと思います。が、その場合は集中力の無さに自分で気づくでしょうし、その後の改善はあると思います。 改善がもしないなら・・・、それは集中力の問題ではなく基礎からのやり直しとなるかもしれません。そのときはまた一緒に考えてみましょうね。
お礼
説明不足で申し訳ありません。 担当の生徒のミスというのは、 ・選択肢をしっかりと検討させる問題で、手間を省いて答えを書く。 ・数学の応用的な問題で、グラフや図形への書き込みは全くせず、頭の中で描いたイメージのみで答えをだそうとする。 といったことです。 ご回答ありがとうございました。
- kibou1
- ベストアンサー率0% (0/1)
ケアレスミスをする子供の親の立場から。 私の子供は、「合計で10点ぐらいは」なんてかわいいものではなく、ひどい時は1教科で30点、合計にするともう何店やら、といったこともあります。 名前の書き忘れからはじまるくらいですから。 本人も受験期には特に気になるらしく、色々な先生に相談もしたようですが「そういう問題じゃないんだよな。注意しても直らないんだ」と、開き直りでなく本人にとっても大きな悩みです。 18年も育てた経験から「ケアレスミスをする子は、なおらない。でもその分速いから全部書ける」のとおりです。 とは言っても、受験となるとあきらめてばかりもいられないのは、ただいま受験生の我が子も同じです。 「点数に対して欲を出させる→自分で意識して(ここが大事!)注意する、見直しもする」しかないように思います。 それでも、はっきり言って改善はしますが解消することはありませんが。 大体こういう子は、テストだけでなく、実生活面でも不注意が目立ちます。でも生活面は、生活面自体が同じ事の反復ばかりなので徐々に良くなるようです。 結論から言うと、私の意見は「なおらない」です。 ただ、むしろ、一人の人間として長い一生それでは大変なので、生活を含めて全体を少しずつ改善できるように意識させています。 何のアドバイスにもならずに申し訳ありませんが、受験だけは「自覚させて意識的に」がんばらせてあげてください。 良い結果がでますように。
お礼
私自身は、生活面とミスの多さとを関連付けて考えてはいませんでした。 ミスは誰でもするし、理解が浅いうちはどうしてもでてしまうものだと割り切っています。 確かに、担当している生徒の生活態度は改善の余地がありますが、それを言ってしまうと家庭教師としては失格のような気がするので、、(笑) ご回答ありがとうございました。
- eintritt
- ベストアンサー率28% (23/80)
ある塾の先生の話です。 「ケアレスミスをする子は、なおらない。でもその分速いから全部書ける。」 「慎重で遅い子は、80%しか書けなくても、全問正解。」 どちらを選ぶかは、性格で出来ないと言います。 しかし、ケアレスミスをしないで、速くできれば最高なのですから、まず落ち着かせます。 試験の前に、深呼吸してからさせただけで違います。 くだらないと思わず、この話をして、試してみてください。 この生徒の場合、学力があるようですから、救えると思います。 時間を測り、速さばかり気にさせるのでなく、時間にゆとりがある問題をやらせ、見直しをさせてみたらどうでしょう。 受験期で、あせっていると思いますので、ケアレスミスをしやすいとこわがらせず、ミスがなければ高得点が取れるのだから、落ち着いてと、自信を持たせてあげてください。 よい結果が出ますように。
お礼
中学生は『見直し』をいやがる生徒が多いと思うのですが、この子もそういうタイプです。 生徒の間違った問題だけを再編集して、期間をあけてもう一回解かせるというやり方もあるのですが、あまりに手間がかかりすぎるんですよね~。 ご回答ありがとうございました。
お礼
確かに、問題文をしっかりと読んでいるかどうかを確認するという作業は有効かもしれませんね! ご回答ありがとうございました☆