kyouzaiya-k の回答履歴
- ちょっと見ること
古語で、ちょっと見ること、みたいな意味の単語があったと思うのですが、思い出せません。どなたか教えてください・・・・ ついでですが辞書に”あさまし ”は善悪両方の意味で使われる、とあったのですが善の意味で使われるときは、意外によかった、という意味で使われるのでしょうか????
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- inhisownhand
- 回答数2
- ちょっと見ること
古語で、ちょっと見ること、みたいな意味の単語があったと思うのですが、思い出せません。どなたか教えてください・・・・ ついでですが辞書に”あさまし ”は善悪両方の意味で使われる、とあったのですが善の意味で使われるときは、意外によかった、という意味で使われるのでしょうか????
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- inhisownhand
- 回答数2
- 水炊きを食べる
昔、教科書に載っていた物語を探しています。 タイトルと作家名を知りたいと思い 質問いたしました。 話の内容は、 父と水炊きを食べに行ったときに 歯に物が挟まってしまい、痛い思いをした。 そこで、父が大事にしていた扇子を裂き 扇子の骨で、楊枝代わりにしてくれた…というものです。 確か女流の作家さんでした。 そう古くないと思うのですが、検索しても 見つけることが出来ませんでした。 よろしくお願いいたします。
- ベストアンサー
- 文学・古典
- osan-po0090
- 回答数2
- ~が ~を の違いを教えてください
私は料理「が」出来るようになりたい 私は料理「を」出来るようになりたい これはどちらが正しいのでしょうか?その理由を教えてください。 また、「が」「を」等は連語になるのですか? 宜しくお願いいたします
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- roropari
- 回答数5
- 「ご紹介いただく」は二重敬語でしょうか?
「ご紹介いただく」は二重敬語でしょうか? 「ご」は「紹介」に対しての、 「いただく」は動作に対しての敬語のように思うのですが、 おかしいと指摘されました。 敬語やマナーに詳しい方、どうかご教授ください。
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- noname#41360
- 回答数3
- 小学六年生に文法を教えます。
小学校6年生に主語、述語、修飾語を教えたいのですが、いまいち説明ができません。特に、主語・述語の3つの関係 (1)何が どうする (2)何が どんなんだ (3)何が 何だ とくに(2)が苦戦してます。どんなんだっていったい、何と説明してよいのでしょうか。
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- 565138
- 回答数4
- 「楽しい時でも笑わなく」が不自然な文法的根拠
「楽しい時でも笑わなく、悲しい時でも泣かない。」ではなく、 「楽しい時でも笑わず、悲しい時でも泣かない。」と表現すべきだろうと思いますが、前者が不自然な理由がわかりません。 どなたか文法的に説明していただけないでしょうか。
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- hakobulu
- 回答数4
- 「行かれる」を訂正すると
お客様からの電話に対し店員(友人)が「○曜日は店長が会議に行かれますので・・・」という言葉を耳にして言葉遣いの間違いを指摘したのですが、正しくは?
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- imac
- 回答数8
- 「行かれる」を訂正すると
お客様からの電話に対し店員(友人)が「○曜日は店長が会議に行かれますので・・・」という言葉を耳にして言葉遣いの間違いを指摘したのですが、正しくは?
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- imac
- 回答数8
- 音読みと訓読み 漢字
漢字の音読みというのは漢字によって 2・3種類あって、それは中国から入ってくる 時間や経路の違い(漢音・呉音)ということを先日習いました。 そして、 もともと日本に無いものの漢字というのはその漢音や呉音などの 音読みから変形させて訓読みを作って意味を当てるそうです。 そこで質問なのですが、こういう上記のような漢字というのは例えば どのようなものがあるのでしょうか? 自分で気がついたのは 「馬 マ→むま→うま(んという破裂音)」 「文 ブン→ふみ(ブ≒ふ、ん→み(口を閉じて出す音)) です。 他にありましたらご回答ください。
- 締切済み
- 日本語・現代文・国語
- Zol312
- 回答数1
- 起きれるは可能動詞なのになぜ言うと叱られるの?
「起きれる」は可能動詞だし、IMEでも一発でデフォルトで変換させてくれるのに、なぜ先生から叱られるのでしょうか?
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- epitaxy
- 回答数6
- 古文
「日ごろへて、宮に帰りたまうけり。」という古文の「日ごろへて」の「へ」の品詞は、なぜ動詞なのですか? あと「日ごろへて、宮に帰りたまうけり。」の口語訳もお願いします。 よろしくお願いします。
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- noname#111541
- 回答数3
- 「お世話する」もいけませんか?
お世話になる、の主語は「尊敬する対象」でしょう。つまり、先生が私めにお世話になる、という意味でしょう。そのばあい「なる」も尊敬語で、「お」は丁寧語と解していいでしょうか。 一方「お世話する」という表現も口語的ですがごくまれに聞かれます。この場合、「お」を丁寧語とみなしていいでしょうか?最近の別の質問みたく、やはり丁寧語「お」と準謙譲語「する」が相容れないとみなすのでしょうか・
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- Audrey_Carville
- 回答数5
- 「お世話する」もいけませんか?
お世話になる、の主語は「尊敬する対象」でしょう。つまり、先生が私めにお世話になる、という意味でしょう。そのばあい「なる」も尊敬語で、「お」は丁寧語と解していいでしょうか。 一方「お世話する」という表現も口語的ですがごくまれに聞かれます。この場合、「お」を丁寧語とみなしていいでしょうか?最近の別の質問みたく、やはり丁寧語「お」と準謙譲語「する」が相容れないとみなすのでしょうか・
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- Audrey_Carville
- 回答数5
- 「お伺いしたい」はバツ?
「お伺いしたいのですが」がバツされていました。これは若い人だけでOKの表現なのでしょうか?年配のかたは眉をひそめる?
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- noname#42105
- 回答数7
- 五段活用と下一段活用の見分け方
五段活用と下一段活用の見分け方は未然形を入れて、ア段五段、エ段下一段であることはわかるのですが、たとえば「飛ぶ」、「出る」という動詞は五段になるのですか?下一段になるのですか?見極め方を教えてください。
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- 565138
- 回答数8