kyouzaiya-k の回答履歴

文節で区切る問題がいつもあいまいです。完璧になりたいのですが、何かポイントはありますか。「勉強した」の文は、ひとつのまとまりの文節なのに、「サッカーを」+「する」の文はわかれるのはどうしてですか。 自立語をさがす問題で、「勉強し」「た」とか、「行っ」+「た」の「た」は意味が通じないから自立語ではなく付属語になって、どうして「た」だけ文の途中で切れて「勉強し」が自立語になるのかわかりません。お願いします。

戦後間もないの本を読んでいたら、同じページ内にあるのにも関わらず、同じ外国人の名前に「エ」を「ヱ」と置き換えられていたり、その逆だったりと実に曖昧な使い方をしていました。 当時の活字だと「エ」と「ヱ」がほぼ同じ字形なので判断しづらいのもそうなんですが、当時は特に区別せずに使っていたのでしょうか？

ガリア人とゴール人はよく綴りが似ていますが、同じでしょうか？ ガリア人はフランス人、という理解でいいですか？ ゴール人は現在で言うとどこの国の人でしょうか？

戦後間もないの本を読んでいたら、同じページ内にあるのにも関わらず、同じ外国人の名前に「エ」を「ヱ」と置き換えられていたり、その逆だったりと実に曖昧な使い方をしていました。 当時の活字だと「エ」と「ヱ」がほぼ同じ字形なので判断しづらいのもそうなんですが、当時は特に区別せずに使っていたのでしょうか？

東進ハイスクール客員講師の樋口裕一さんが書かれた『頭がいい人の受験術』という本の中で、受験評論家になっている人はは受からない！と書いてありました。 確かに僕は主に和田秀樹さんの受験勉強法の本を数多く読んできましたし、一般の方よりかは受験には詳しいと思います。 しかし、それの何がいけないのでしょうか？ 本の中でこういう人は受験情報に異常に詳しく、成績が悪いと書いてあり、僕に当てはまるのですが、それの何が悪いのかがわかりません。 まずは敵の情報を調べて、効率的に勉強していく方が圧倒的に有利になると思うのですが、みなさんはどう思いますか？ このことを知って、今まで自分がしてきたことは無駄だったのか・・・と思うようになりこれから先が不安です。 みなさんのご意見をお聞かせ下さい。 よろしくお願いします。

以前から授業で触れていた内容ではありましたが、改めて質問だせてください。「やうやう白くなりゆく山ぎは、少し明りて、」と「やうやう白くなりゆく、山ぎは少し明りて」の異同についてです。どちらが、例えば研究者の間では、より適切？？、受け入れられている？？本文なのでしょうか。またその理由は…？　「闇もなほ、蛍の…」と「闇もなほ。蛍の…」についても同様です。

以前から授業で触れていた内容ではありましたが、改めて質問だせてください。「やうやう白くなりゆく山ぎは、少し明りて、」と「やうやう白くなりゆく、山ぎは少し明りて」の異同についてです。どちらが、例えば研究者の間では、より適切？？、受け入れられている？？本文なのでしょうか。またその理由は…？　「闇もなほ、蛍の…」と「闇もなほ。蛍の…」についても同様です。

啄木の歌、 　石をもて追はるるごとく 　ふるさとを出でしかなしみ 　消ゆる時なし どうして石で追われるようにふるさとを出たのでしょうか？ なにか悪いことでもしたのでしょうか？ よろしくお願いします。

日本史バカの友人がいます。 どんな問題集の問題を出しても正しい答えを言ってきます。 ちょっと悔しいので、とても難しい日本史の問題と、その答えを教えてください。 できるだけ難しい問題が良いです。 超難関大学とかで出てくる問題をお願いします

日本に遊びに来ているアメリカの友達が「私は昨日言っていた」というので、 「私は昨日言った」が正しい言い方だと訂正したところ、 「彼は言っていた」はOKで、なぜ「私は言っていた」はダメなのかと質問を受けました。 うまく説明できなかったので教えていただけませんか？ よろしくお願いします。

国語辞典や漢和辞典で「柊」（ひいらぎ）の字を見ると、冬の下の方の点は右上に向かうハネになっています。しかしパソコンでは単に木へんに冬を足しただけになっています。これはパソコンで表記されないから仕方なくそうなっているだけで、本来、冬ではないのでしょうか。どなたかご存知のかた教えてください。人の名前の表記に関する件で悩み中です。

タイトル通りなのですが、ギターって漢字(日本語）ありますか？ ベースボール＝野球のような感じで。

中２レべルです。 付属語のうち活用するものは助動詞 活用しないものは助詞。と解釈しています。 友達の　家に　遊びに　行きます。 けが人を　木の　下で　休ませる。 「の」「に」「に」「ます」 「を」「の」「で」「せる」 の中で活用するものはどれでしょうか？ 活用する、しないを見分けるには、 どうしたらよいのでしょうか？

英語にとっての「形容詞 (adjective)」が日本語で形容詞、形容動詞、連体詞に割り当てられる様を動態的（ダイナミック）に記述しているものはありますか？ たとえば、漢語が日本語への受容の過程で上の３パターンのいずれかに割り当てられますよね?これは恣意的なものなのか、ある程度規則があるものなのでしょうか？ たとえば、大きな、小さな、おかしななどは連体詞とされていますが、漢語が連体詞になることはあるのでしょうか？ また、漢語が形容詞になり、形容動詞にはならないケースは？その際の規則はありますか？その逆パターン（形容動詞になり、形容詞にはならない）はどうですか？

中２レべルです。 付属語のうち活用するものは助動詞 活用しないものは助詞。と解釈しています。 友達の　家に　遊びに　行きます。 けが人を　木の　下で　休ませる。 「の」「に」「に」「ます」 「を」「の」「で」「せる」 の中で活用するものはどれでしょうか？ 活用する、しないを見分けるには、 どうしたらよいのでしょうか？

日本史バカの友人がいます。 どんな問題集の問題を出しても正しい答えを言ってきます。 ちょっと悔しいので、とても難しい日本史の問題と、その答えを教えてください。 できるだけ難しい問題が良いです。 超難関大学とかで出てくる問題をお願いします

日本史バカの友人がいます。 どんな問題集の問題を出しても正しい答えを言ってきます。 ちょっと悔しいので、とても難しい日本史の問題と、その答えを教えてください。 できるだけ難しい問題が良いです。 超難関大学とかで出てくる問題をお願いします

標題の通り、数百円とは、2、3百円のことなのか？5,6百円なのか？それとも？

恐れ入ります。 今、社内報の記事を書いているのですが良い表現がわからず悩んでいます。 どのようなものかというと （同じ会社で）部署Ａから部署Ｂに移動となり１０年が経ちました。今春部署Ａに”出戻り”心機一転頑張っています。 の”部署に出戻る”を上手い文章で表現したいと考えています。 どなたかアドバイスいただけると助かります。 よろしくお願いします。

ふるさとは遠きにありて思ふもの そして悲しくうたふもの よしやうらぶれて異土の乞食となるとても 帰るところにあるまじや ひとり都のゆふぐれに ふるさとおもひ涙ぐむ そのこころもて 遠きみやこにかへらばや 遠きみやこにかへらばや 室生犀星の「小景異情」について、２つほど質問があります。 （１）「ひとり都のゆうぐれに」の「都」は多分東京のことを示しているのでしょうが、「遠きみやこにかへらばや」という「みやこ」のほうは、故郷の金沢のことですか？ （２）「帰るところにあるまじや」と言っていますが、室生犀星には何か故郷に帰れない事情があったのでしょうか？ どちらか片方だけでも構いませんので、お願いします。