jun9999 の回答履歴

日本の経済は約7割が非製造業ですが、非製造業では農業や医療、教育などの分野が規制緩和により発展の可能性があると言われます。また製造業では工場などの中国等への移転がつい先日まで大きな問題となっていたものの、国内の研究開発力や技術力に対する見直しから最近では国内回帰が伝えられています。また次世代産業としてはIT,バイオ、ナノテクなどがクローズアップされています。 私はこうした産業や経済の競争力強化に向けた、日本の高等教育（高校、大学、大学院等）は戦略的であるべきだと考えますが、現状では不十分のような気がしています。ただ概念やイメージとして「戦略的」「不十分」と考えるものの、具体的にどのような教育体制なのか、何を教えるのかとなるとあまりいいアイディアが浮かんできません。そこでアイディアの助けを借りられたらと思い質問させて頂きました。 好奇心と同時に仕事で関わる可能性もあるので是非どうぞよろしくお願い致します。

日本の経済は約7割が非製造業ですが、非製造業では農業や医療、教育などの分野が規制緩和により発展の可能性があると言われます。また製造業では工場などの中国等への移転がつい先日まで大きな問題となっていたものの、国内の研究開発力や技術力に対する見直しから最近では国内回帰が伝えられています。また次世代産業としてはIT,バイオ、ナノテクなどがクローズアップされています。 私はこうした産業や経済の競争力強化に向けた、日本の高等教育（高校、大学、大学院等）は戦略的であるべきだと考えますが、現状では不十分のような気がしています。ただ概念やイメージとして「戦略的」「不十分」と考えるものの、具体的にどのような教育体制なのか、何を教えるのかとなるとあまりいいアイディアが浮かんできません。そこでアイディアの助けを借りられたらと思い質問させて頂きました。 好奇心と同時に仕事で関わる可能性もあるので是非どうぞよろしくお願い致します。

企業活動だけではなく、世界の社会活動全般がおおむねグレゴリオ暦一年ごとに区切られています。年齢の数え方もそうですね。これは、人間の営為の自然的結論なのか、それとも人為的な（意図的）ものなのでしょうか。その根拠についてお教えください。もちろん、計画経済国家（今はあるのか？）が３～５年を区切りにしていますが、それでも、一年というサイクルが承認されています。こういう根本的な課題は、このジャンルかも不明なのですが・・・。

先日あるラジオ局の番組でインタビューに答えた人が、こう言ってました。 　それは、毎年やって来ていた渡り鳥を今年はぜんぜん見かけないないということでした。これは「鳥インフルエンザ」騒動の少し前の話です。 　私は、今回のインフルエンザ騒動と関係があるのではないかと疑っていますが、渡り鳥に詳しい方、いかがなものでしょうか。

今、学校の総合学習で人口問題を調べているんです。 その中で世界の人口増加の対処法がいまいち分かりません。 どなたか教えてください。

似たような質問があると思いますが、よろしくお願いします。まず、経済大国といわれる根拠。 （１）GDP, GNPの値が大きい （２）外貨準備高が多い （３）貿易収支の巨大な黒字 （４）外国への債権が世界一（世界二？）多い 思いつくのはこの程度なんですが、（１）～（３）がよく経済規模が大きいといわれる所以なんでしょうが、見方をかえれば民間企業のカネを合計しただけであって、それが直接日本国の金庫にはいる事はないですよね。つまり、国とは何の関係もないと思います。もちろん、法人税という形で企業から国へ納付され、その他経済的波及も大きいとは思いますが、仮にもしトヨタやその他優良企業がタックスへブンの国へ本社を移せば、国へ税金は入ってこないのではないでしょうか。たとえれば、金持ちの他人が沢山住んでいる倒れかけた賃貸オンボロアパートの大家ということになりませんか？出て行ったらハイそれまで。また（４）については、そのほとんどが不良債権であって、事実上は永久に戻ってこないカネではないでしょうか。つまり現金ではなく「帳簿上」ある事になっているカネ。 経済大国といわれる優良国家になぜ国・地方あわせて８００兆近くもの返済不可能な借金があり、そのうえ毎年何十兆円もの借金をし続けないと予算が成立しないのか、どなたか明快なご説明をお願いします。

このたび、所属する研究室の教授が退官されることになりました。 フォーマルな「祝賀会」がありますが、それとは別に大学院生を中心にラフな「謝恩会」を企画しています。 そのときに、学生からお金を集めて、先生にプレゼントをしたいと思うのですが、このような場合、何がよいのでしょうか。 予算は（少ないのですが）、1万円以内です。 ちなみに先生は63歳、とてもダンディな紳士です。

こんばんは。 http://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?q=623297 の質問でお世話になった者です。 いよいよ４月からは高３になるのですが、 前回の質問以降も成績は下降を続け、 かなり危険な状況になって来ました。 回答の中で、『学校重視の方が良い』というもの があったので、そうした方がよいと思い、 学校重視でがんばってきたつもりです。 ですが、今日返って来た期末考査の結果は、 目を背けたくなるようなものでした。 ほとんどが平均点以下でした。 先日受けた高２河合塾マ－ク・記述模試では、 センタ－予想得点　６４５点／９００点 実際に今年度のセンタ－試験をやった結果は、 英語　１３７点/２００点 数学　１４４点/２００点 国語　　９８点/２００点 でした。 先生にも、「勉強方法を変えないと、名大医学部は難しい」 と言われて、大変ショックでした。 でもこれが現実なんですね。 このままでは、絶対不合格なので、 何とかしなければいけないです。 全ての教科が危険なんですが、特に、 英語と日本史はいつもかなり悪いです。 （日本史は模試でも平均点以下を取ってしまいました。） これから、どうやって勉強していくべきでしょうか？ 各教科アドバイス、お説教、落ち込んだ時の対処法 など、なんでも結構ですので、回答お願いします！

民間企業なのに法律で守れているなど、ほとんど競争にサラされていないなどの業界はありますか？ あるとしたらなぜその業界は荒らされていないのでしょうか？ＮＴＴが一昔前にそうでしたが、今では固定電話の施設の負担が大きすぎて逆にアップアップです

当方、社会人1年目の若輩者です。 新聞やビジネス誌を読んでますと、なんとなく分かった気 にはなるのですが、実際は文面通りに受け取っているだけ なのだと思います。私は経済学部でもなかったため、 専門的な知識もありません。 そこで、自分の頭で経済を分析・理解できるような知識・ 能力を獲得したいと考えているのですが、 どのような学習法・教材が適しているのでしょうか？

私のバイト先は４月から内税表示になるようです。 最近は内税表示の店も増えてきましたが，全部内税表示に なるのでしょうか？ また内税表示になるメリットはなんでしょうか？ そりゃ見たままの値段で買えるから楽なのかもしれないけれど・・・やはり国にとって何らかのメリットが存在するはずです。

「消費者による労働供給量は賃金率の減少関数になりえる」とは何のことですか？

私のバイト先は４月から内税表示になるようです。 最近は内税表示の店も増えてきましたが，全部内税表示に なるのでしょうか？ また内税表示になるメリットはなんでしょうか？ そりゃ見たままの値段で買えるから楽なのかもしれないけれど・・・やはり国にとって何らかのメリットが存在するはずです。

商社などには100出資の子会社又はグループ会社というものがありますが、 このような会社は将来つぶれたりしないのでしょうか？ または編制などのために親会社の言いなりになってしまうのでしょうか？

すると、国民所得水準や経済成長、国際収支などにどのような影響がでるのでしょうか？本を読んでいて疑問に思いました。