愚痴を聞いてあげたのに泣かれました…

質問

いつも、様々なカテゴリーにおいてお世話になっております。
私は現在就職活動をしております大学4回生の男です。
就活にかかる交通費や宿泊費を調達するために、塾講師のアルバイトをしているのですが、そこでの出来事に驚き、困惑しております。出来事とは、タイトルの通り愚痴に関するものです。

愚痴を聞いた相手は高校2年の女の子(生徒)です。
私が彼女の現代文の授業を担当することになり、授業の中盤までは順調に進んでいました。(マンツーマンです)
問題文の量の関係上、新しい問題に取り組む時間が確保できなかったため、最後に2分程余ったのですが、そこから彼女のマシンガントークならぬ、マシンガン愚痴が始まりました。

内容はかなりあるので省略しますが、全て通っている高校に関するものでした。
聞いているこちらも不憫に思うようなものばかりで、不満が爆発しているように見てとれました。

愚痴は授業内では収まることなく、その後も30分ほど続きました。
私は後に授業が入っていなかったので良かったのですが、普段は大人しくもいじりがいのある、すごく接しやすい子なだけに、しばらくの間は開いた口が塞がりませんでした。

ようやく落ち着いたかと思うと、愚痴を吐き出しているうちに悲しくなったようで、しくしくと泣き出してしまいました…(周りには聞こえないくらい、小さく泣いていました)
私は相槌を打ちながら聞いていて、辛いなか頑張ったんやねとかいう言葉をかけてあげていたのですが…何かまずかったのでしょうか。
おまけに、偶然その場を目撃した塾長が、彼女を私が泣かせたと勘違いし、彼女の見えないところでこっぴどく叱り飛ばされ、やれやれどうしたものかと悩んでいるところです。

私が愚痴を聞き慣れていないせいもあって、なかなか彼女のマシンガン愚痴を止めることができませんでした。
大抵、女性の愚痴というものは吐き出してすっきりするものだとばかり思っていたため、散々愚痴った後に泣き出すなんてことは考えてもいませんでした。

ただ、先ほども書きましたように、聞いているこちらもかなり辛く、気の毒に思うようなものでしたので、そのまま感情的になって泣いてしまったのかな…と解釈しております。
※断っておくと、いじめをはじめとした社会問題に発展するような内容ではありません。

愚痴を聞いた後に泣かれたのは初めてだったものですから、咄嗟に対応できませんでした。
どうするのが良かったのでしょうか。
それとも、どうすることもできなかったのでしょうか。
授業の最後に愚痴られたあんたが悪いと言われたらそれまでですが、回答はそれ以外でお願いいたします。
彼女との信頼関係が構築されているかは分かりませんが、少なくともよく会話はします。

私が一番恐れているのは、講師と生徒という関係を越えてしまうことです。
当然ながら、私はここについては非常に厳しく対応しますので、念のためこちらもおたずねします。
彼女が私へ好意を抱いている可能性はありますか。
もし少しでもあるならば、今後の接し方を考えなければならないので、より多くの意見をお待ちしております。

回答No.18

mindy73

あなたに吐き出して彼女は嬉しくて泣いてるんです。緊張が解けたのでしょう。
あなたは先生です。生徒に頼られたら助けるのは当たり前。
変な性的な要求なら問題になりますが。その時はあなたは相手にしてはいけませんが。悩み事などは聞いてあげるべきです。あなたを頼ってきたわけですから。あなたの事は信用してると思いますよ。頼れる先生だと思ったからあなたに心を開いたわけです。
一応塾長にはあなたが泣かしたわけじゃないと言う誤解は解くべきです。

お礼

ご回答ありがとうございます。
極力、ぶっ飛んだものでない限りは話を聞いてあげようと思います。
ただ、あまり距離を縮めすぎないように気をつけて接していくことも念頭に置いておきます。
ありがとうございました。

回答No.17

satouenn

愚痴をきちんと聞いてあげたから、泣くことができた　と言うことだと思います。

ものすごく辛くて、誰に言っていいのかから悩んでいたのかもしれません。言ったところで、例えば親から「そのくらいで」とか「お前が悪いから」とか否定的な言葉ばかりを聞かされていたかもしれません。

そんな中、質問者さんが「大変だったね」と言いたいことを否定せずに全部聞いてくれたので、思い出して悲しくなってしまったのもあるかもしれませんが、鬱積していた気分が涙を流すと言う行動となって出てきたのではないかと思います。

だから、愚痴を聞く態度としては、それでよかったのだと思いますよ。

こっぴどく叱られてしまったのは運が悪かったですね。でも、大変な問題を抱えているようだから、丁寧に接したい、と言う感じで、理解を求めてみてはどうでしょうか。

その先、個人的な付き合いを求めてくるようなことになりそうになっても、あくまで講師と生徒だという線引きをきっぱりとつけることで、対応できると思います。

お礼

ご回答ありがとうございます。
愚痴を聞いている最中の対応は大丈夫のようですね。安心しました。
問題はその後にどうなるか、ですね。
とんだとばっちりだったので、塾長には事の経緯を説明しようと思います。
あくまでも講師と生徒、これは相手方にも理解をしてもらう必要性がありますね。
これから慎重に対応して参りたいと思います。
ありがとうございました。

回答No.16

kurokuro_siro

＞普段は大人しくもいじりがいのある、すごく接しやすい子なだけに、しばらくの間は開いた口が塞がりませんでした。

　その接しやすさが、いいことも悪いことも呼び込むんだと思います。
　理不尽に立ち向かう人のことを書いた教材をみつけたら提供してみるのも１つの手じゃないですか。

お礼

ご回答ありがとうございます。
まさにその通りですね。距離が近いからこそのデメリットもありますから、そこにも十分に配慮して参りたいと思います。
本などの教材を提供するというアイデアは思いつきませんでした。参考になります。
貴重なご意見ありがとうございました。

回答No.15

mhoooo

やはり講師と生徒の間にはラインを引かなくてはいけないと思います。

授業の終了時間になったら半ば強引にでも話を中断するべきで、その後30分も話を聞いてあげたのはやさしさからだと思いますが、やめたほうがいいです。途中で中断していたら泣かれることもなかったと思います。

彼女が好意をいだいているかどうかはこの文章だけではなんとも言えません。

お礼

ご回答ありがとうございます。
愚痴を聞くことも容易ではありませんね。
今回は勤務先でのことですから、尚更です。
線引きは全ての講師に義務づけられている(はず)なので、そこは厳しく対処して参ります。
ありがとうございました。

回答No.14

eroero4649

＞大抵、女性の愚痴というものは吐き出してすっきりするものだとばかり思っていたため、散々愚痴った後に泣き出すなんてことは考えてもいませんでした。

まだ若いから質問者さんが驚くのはしょうがないとしても、塾長はアレだね、女にモテない（女心が分からない）男だね・笑。他の回答者さんで「感情失禁」といった人がいましたがまさにそのとおりで、女性や子供にはしばしばあります。質問者さんも子供のときに親や先生に説明を求められて、説明しているうちにウワーッと泣いちゃったことはありませんでしたか？あれと同じですよ。
彼女の状態はストレスが溜まっていて、コーラを散々振ったような状況だったのです。それで質問者さんに話すということで栓をちょっぴり回したのだけれど、中で圧力が高まっていたのでぶわーっと吹き出してきたのですよ。ま、そんだけ溜まってたってこと。

＞どうするのが良かったのでしょうか

「そうかそうか、それは大変だったね。つらかったね」といって肩を優しく抱いてあげることです。ま、そうするとだいたいその女を落とせますけどね・笑。
以前にロンハーってテレビ番組で光浦靖子さんの外見がものすごい好みだという日本に住む外国人が紹介されていたんですね。彼は堂々と「好みのタイプの顔だ。ものすごく美しい」というのですよ。光浦さんもものすごくテンションが上がっていたのですが、最後に彼には恋人がいるというオチがついた。それを知った光浦さんは素でものすごく凹んでいたのです。するとあのロンブーの敦くんがその様子を見て「そうかそうか、じゃあ続きは楽屋で聞くよ」といって優しく光浦さんの肩を抱いたのですね。それを見て「ああ、こいつはモテるはずだわ」と納得しました。ブスにもマメに優しい。モテ男の真骨頂です。
ただ、そんな場面を塾長に見られたらまあとんでもないことになりますけれども・笑。塾長が女で苦労したことがある人ならやんわりと「何かあったのか？」って聞くでしょうけれどもね。

＞私が一番恐れているのは、講師と生徒という関係を越えてしまうことです

そんなもん、最終的には君次第だがや・笑。迫られても「ごめん。僕はそういう目で君を見ていないから」ってキッパリいえばいいだけの話。迫られたときに悪魔の自分と天使の自分が囁くから、どっちが勝つかってだけのことだよ。
あとね、正直いって本人は案外にケロッとしているのもよくあることですよ・笑。「あー、喋るだけ喋ってスッキリしたー」ってやつです。JKとはいえ女は女だから、泣きながら指の隙間で動揺する質問者さんを見て内心面白がっていたかもしれません。女ってそういうことができるのです。あ、ちなみにそれを男が見抜くことはほぼ不可能です。見抜ける男はオカマだけ。女同士だと見抜けるのですけどね。

「女が突然泣き出す」なんて、突然の雷雨みたいなものです。割といきなりやってきて、散々降ったほうが終わると空が晴れ渡るのです。突然の雷雨が来たらどうするかっていうと、雨宿りして雨が収まるのを待つしかないじゃないですか。それと同じで、一回そうなっちゃったらああ参ったなあと思いながらひたすら雨が終わるのを待つしかないのです。
なお、話の論点をズラすのは、相手の女性から「あの人、ちっとも私の話を聞いてくれない！」と思われてしまうことになりますよ。むしろそう思われた方が気が楽だというならそうしたほうがいいと思いますけどね。話を聞いてくれる男は少ないので、そういう男がいると女はやたらとその男に甘えてくるようになるんですよ。

＞彼女が私へ好意を抱いている可能性はありますか

そりゃ調子に乗り過ぎだ・笑。男って女にちょっと優しくされただけでその子のことが好きになっちゃうことがよくあるけど、女ってそんなに単純じゃないよ。うっかりそんな接し方したら「あの先生、私があの人のことを好きになったと勘違いしてるみたいでー」ってやられちゃうよ・笑。

お礼

ご回答ありがとうございます。
女慣れしていない私には、とても参考になるご意見でした。
好意は抱いていないとのこと。そう仰って頂いて少し気持ちが楽になりました。
いつ変な方向に持っていかれるか分からないので、線引きを厳しくして参りたいと思います。
ありがとうございました。

回答No.13

ayeaye（@heriotoro-pu）

使うと効果的な言葉

「生徒は、全員平等です。」
「あなただけが特別にということはありません。できません」
「塾の規則で止められています。」
「塾から雇われていますので、すべてを塾長に報告する義務があります」
「現代文を教えることが、講師である自分の仕事です。」
「荷が重いので、そこまではできません。」
「勉強は、一生懸命、すべての生徒に教えてあげたいと思っています。」
「私は講師です。あなたは生徒にすぎません。」

匠のワザをもっているのか、どうかはわからないのですが、女子高校生から
熱い視線をもらいながら、いつも周囲にへばりつかれていたにも関わらず、
全く、そのことに気がつかないまま講師バイトを終えたという強者（大学生）がいました。　
まるで、部活の顧問と生徒という感じであしらっていたので、要するに、相手にしてなか
ったのでしょうね。
体育会タイプ（動）の先生なので、質問者さん（静）のタイプとは少し違うと思いますが、
そういう方法もアルという話です。

お礼

様々な対処法を教えていただき、ありがとうございます。
講師と生徒という関係が歪みかけた場合は、これらの言葉を有効活用してみようと思います。
その講師の方はすごいですね。仰る通り、私とは逆のタイプのようで、非常に新鮮な例でした。
貴重なご意見ありがとうございました。

回答No.12

o09080706o

「正直、お金のために講師をやっているので、これ以上なにも期待しないでくれ」と言ってみる。
身の回りで教職をとろうとしている学生さんがいたら、その人を紹介してみてもいいかも。

お礼

ご回答ありがとうございます。
ややドライな対応にも思えますが、よくよく考えると一線を越えないためにも大切なことなのかもしれませんね。
成すべき事は何かをよく考えて行動しようと思います。
ありがとうございました。

回答No.11

Degi-Cat

愚痴を聞いていたら、あなたは良くても相手が特別の感情を持ちますよ。
やめた方がいいです。

私の経験では一回で一時間くらい話を聞いてやると、三回目くらいから相手からホテルに誘ってきますね。
ここで断るのが難しいです。

絶対に問題化するでしょう。

お礼

ご回答ありがとうございます。
それは恐ろしいですね。
塾内では決してあってはならないことです。
十分に注意したいと思います。
ありがとうございました。

回答No.10

dottimiti

大変でしたね。

＞彼女との信頼関係が構築されているかは分かりませんが、少なくともよく会話はします。

とにかく信頼関係はできているものと思います。
解決はできなくとも、彼女に対して気の毒だと共感を示せば、信頼関係は生まれやすいと思います。

＞私が一番恐れているのは、講師と生徒という関係を越えてしまうことです。

好意云々は、あるかもしれないし、ないかもしれません。
ただただ話を聞いてあげる人が必要な状況なのかもしれません。

彼女の話を聞くことを含め、問題解消の仕事を中心的に行うべきは、地域の行政が提供している子供への福祉の窓口であったり、彼女の通う高校のスクールカウンセラーなどではないかと思います。
なので、上司に相談の上で彼女がそういう人に相談をまだしていないようであれば紹介するといった業務上のサービスは、してもいいんじゃないでしょうか。

彼女の現代文の成績向上を目的としているのなら、彼女が勉強する環境を良くしてあげることも１つの業務だと思います。

お礼

ご回答ありがとうございます。
様々な対応策を講じていただき、非常に助かります。
講師として成すべき業務は何か、しっかり基本に返って考え直そうと思います。
ありがとうございました。

回答No.9

hue2011

その現象は「情動失禁」というものです。感情失禁ともいいます。

これはことばどおりに解釈してもらっていいことです。
このふたつは違うものだという議論もありますが、今回は区別せず話をします。

下世話で悪いけど、膀胱がいっぱいになって、ちょっとだけ出して調整しよう、なんて簡単に考えたとする。
で、たまたまヨーグルトの瓶か何かがあって、こいつにたまるだけ出しておこう、あとは家に帰って、と、カシコク考えたように思ってはじめたとする。
ところが、あれはいざ流れだしたらとめどなく放出されるもので、結局中身全部が出てしまい、瓶もなにも、周辺全部みずぴたしと言う状態になったということです。

そういうことが、感情の中で栓をしてキープしていたものに対し起きたという状況だと思われます。

おそらくそうとうきつく栓をしていて、いままで一滴もでてこなかった。
それが、ほんのちょっとだけ出して解消しようとしたのに、ぜーんぶ出てしまったという現象でしょう。

そこまでになれば、当人呆然として落ち着きます。
もう感情の膀胱内からっぽでしょう。

聞いてあげてよかったと思います。そうしないと、この栓がどこではずれるかわかりません。
そのとき危険であることもありえますので。

これで恋愛感情が発生するか、というと可能性は高いです。

これを「吊り橋効果」と言います。一緒に吊り橋に乗って命の危険を共有すると、相手がかけがえのない存在だと思い込むのです。
一種の刷り込みです。
このとき、感情が動く長い時間一緒に居た場合はザイオンス効果というものも働きます。相手がかけがえのない存在だと勘違いするのです。
これも刷り込みです。

間違いが起きないようにするためにはこれらの用語を認識してください。
要するに相手は鳥のひなだと思えばいい。
ひながどんなに自分を親だと思ってなついてきてもこちらは親にはなれません。
それをきっちり認識しておくのです。

そう思えば絶対に一線なんか超えません。

ここまでよろしいですね。

次に塾長です。

こういうことをしている管理者の神経にぴりぴりくる話は、あなたが心配しているそのことです。
ひとさまからお嬢様をお預かりしているのに間違いが起きては論外なんです。
若い講師と思春期の娘だとその危険は常時あるわけで、常に気を配っていると思います。
心配は当然です。

しかし、あなたを弁護しますが、これだけの大騒ぎをやらかすなら、心配している問題は未発生だと判断すると思います。
もし怪しいことが起きているのであれば必ず隠そうとするはずですから、時間が超過だとか大声での泣き声があるわけがないのです。

ですから、こういうことがあって愚痴を聞いているうちに感情的になってしまった、今はガスが抜けて平常になっている、というように具体的箇条書き的にまとめて報告する必要があります。
それを報告したとき、何かがあるのにそれを隠してしゃべっているかどうか、はすぐにわかります。

お礼

ご回答ありがとうございます。
心理的なところの解説、大変参考になりました。
吊り橋効果はよく聞く言葉ですね。
まさかそのようなことが起きていたとは思いませんでした。
アドバイス頂いた内容は、しっかりと頭に入れておこうと思います。
塾長にも、事の次第を説明します。
ありがとうございました。