国際学力調査(PISA)になぜこだわる?
先日、国際学力調査(PISA)の結果が発表されました。
2000年の第1回調査から2006年の第3回調査まで、回を追うごとに順位が下落し、ゆとり教育見直しのきっかけにもなった調査です。
今回発表された2009年の第4回調査では、これまでの低下傾向に歯止めがかかり、文科省も「ここ数年続けてきた学力向上に向けた取り組みが成果を上げつつあるのではないか」と言って胸をなでおろしています。
教育関係者にとっては、この調査の結果は非常に重要なようです。
しかし、他の統計と比べてみると、この調査の順位が、経済力や豊かさとの間に因果関係がないことが分かります。、
例えば2009年調査では日本は数学で8位ですが、アメリカは34位、イギリスは29位。
日本は科学で4位ですが、ノーべル賞を選考するスウェーデンは30位、1人当たりGDPが世界一のルクセンブルクが39位、同じく1人当たりGDPが世界4位のカタールは最下位から5番目です。
また、調査結果の上位には、上海、香港、シンガポールなどの都市が入っていますが、都市と国とを同じ土俵で競わせること自体不公平な調査です。
この国際学力調査(PISA)の結果と言うのは教育関係者の自己満足以外に何か意味があるのでしょうか?
お礼
ご回答ありがとうございます。 上記のような内容ではなく、その試験の受験生のレベルが知りたいと思ったのです。 私の見た資料には書いてありませんでした。