介護等体験は、大きくわけて二つあります。
一つは、特殊学校（盲学校、聾学校、養護学校)での介護体験。もう一つは、養護老人ホーム、特別養護老人ホームでの介護。
前者は、その必要性は容易に理解できるでしょう。特殊学校もしくは、特殊学級に通う生徒さんの、義務教育段階に占める割合は増加傾向にあります。H14年度で言えば全体の1.477%です。もっと、身近な話をすれば、普通の小学校、中学校、高等学校において、学習障害ＬＤ、注意欠陥、多動性障害ADHD等で、学習面や生活面で特別な教育的支援を必要とする児童生徒数は、全体の6％になります。恐らく、一学年に数人はいることになります。そうなると、今後教員になる方はこういった児童生徒と接する機会が増えていくことになります。その時に、全くの無知よりは、何らかの経験を積んでいた方が良いでしょう。
養護老人ホーム、特別養護老人ホームでの介護等体験については、確かに直接的な結びつきはないと思われます。そこで、参考までに、教職課程の学生を受け入れる施設の方の意見をご紹介します。
「教員となる方は、社会経験が浅く、また児童生徒より立場が強いので人間的な成長をする機会が少ない。にそういう意味で、少しでも社会経験を積めば教師としての厚みが出るのではないか？」
私も、この意見に賛同します。
