kazufのプロフィール
- ベストアンサー数
- 0
- ベストアンサー率
- 0%
- お礼率
- 10%
- 登録日2006/10/19
- 生徒の理解を進める授業展開
自分は現在大学生で、教員免許取得を目指しています。 生徒の理解を進める教育技術というか、授業の方法を教えてください。 思いつくものとしては、 1、模型を見せて説明する。 2、予想をさせてから答えを教える ぐらいなのですが、他にどういうものがありますか?
- ベストアンサー
- 中学校
- mambou1115
- 回答数5
- エクセルデータのハイフンだけ印刷されない
エクセル2000で、住所データを入力し印刷したところ、 「丁目-番地-号」の間のハイフンだけ印刷されず困っています。 全角半角の変更と、セルの書式「標準」「文字列」の2つを試しましたが どちらも印刷されませんでした。 他に何か設定項目があるのでしょうか...? どなたか教えて下さい。よろしくお願い致します。
- これどういう意味だと思いますか?
「子どもの論理的思考の発達と言語発達の相互作用について、それらの理論と具体的な例を用いて詳しく述べよ。」という課題があるのですが、これは「論理的思考の発達」と「言語発達」の相互作用について述べよということでしょうか?それとも「論理的思考の発達」と「言語発達の相互作用」について述べよということでしょうか?
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- saru-ringo
- 回答数4
- 経営者の勘違いで退職
質問というか、、、単なる愚痴になってしまうんですけど。 この度、経営者の勘違いのために退職せざるを得ない状況になり、退職することになりました。 勘違いというのは、 ・朝方までかかる仕事があり、その時に私はみんなを置いて帰った。というもの。 でも、実際は ・その朝方までかかる仕事が2つあり、1つは私が持ち帰ってしなければいけなかった。 「仕事をしに帰れって言っている。俺の言うことをきかないなら辞めさすぞ」と経営者に怒鳴られ、帰った。なのです。 勘違いをされてるので、経営者と直で話をしようとし、上司に間に入ってもらいましたが、「話すことはない」の一点張りで、聞く耳を一切持ってらっしゃらないのです。 もうそれでは、どうしようもないので、退職することにしました。ほかにもいろいろありましたがw;、今後の参考として、このような方の対応策などございましたら、お教えください。