shoon の回答履歴

現在中高一貫校に通っている新中２です。 まだまだ大学進学は先ですが僕は、神戸大や阪大、一ツ橋・・・できれば東大や早稲田に入りたいのです。 しかし、私の学校は東大１名、京大２名、北大３名、広大７名、早稲田慶応あわせて１２名ととても進学校とはいえなくて（早慶はスポーツ進学もあるし）順位は現在１２０人中３０人で高校入試研究会の実力テストでも偏差値は58とダメダメです。 今は塾などには通っていませんが、高校になったら代ゼミに入ろうとおもいます。 こんな僕でもあと四年頑張れば東大や早稲田など名だたる大学に入ることは可能でしょうか？ あと代ゼミに入るときに選抜テストみたいなのありますよね。 あれはどのくらい勉強すれば大丈夫でしょうかね？ （あと以前、映画や広告業界に入りたいと書いてありましたが、じつは　将来なりたいものがＣＧ系のクリエイターか安定してる国家公務員な　のです。）

はじめまして。次の問題、解答を見ましたが公式のみで全然理解できませんでした。なるべく公式を覚えないで解きたいので、加速度運動のように、図（グラフ）をかいて簡単に求めることはできないのでしょうか？ ＜問題＞図のように（谷と山のような図）、点Ａを転がした質量Mkgの物体が、点Ａよりも2.5m低い位置にある点Bまで来たときの速さを求めよ。ただし、重力加速度g=9.8m/S~2とし、斜面との摩擦はない。 ＜解答＞7m/s 位置エネルギーmghの減少分だけ運動エネルギー1/2mv~2が増加するので、mgh=1/2mv~2より、V=√2gh これに、g=9.8,h=2.5を代入して、V=√49=7(m/s)となる。

下の問題を解こうとしたのですが、 （始めの運動エネルギ）－（水の抵抗よる仕事）+（補助エンジンによる仕事）＋（風による仕事）＝（後の運動エネルギ） というような式は成り立ちますか？もし、成り立ったとしてもこの式だけでは解けません。誰か助けてください。お願いします！以下問題の抜粋です。 『325kgのボートは2.00m/sの速度で東の15.0°北に航行する。30秒後に、それは4.00m/sの速度で東の35.0°北に航行する。この間に、3つの力がボートに作用する: 力31.0Nは東の15.0°の北に作用する(補助エンジンによる)。力23.0Nは西の15.0°の南(水による抵抗)、およびFが作用する(風による)。力Fの大きさと方向を求めなさい。』

昔、三角形の一辺を出すときはルートを使って計算するのは習いました。例えば、一辺が、１０cm、１５ｃｍの場合、残りの一辺は？というと、５√１３と計算できました。 が、数値が大きくなると、とたんにこんがらがってしまいます。一辺が６４６０、もう一辺が１１１００の三角形の場合、残りの一辺はいくつ（良ければ、計算手順も）になるのでしょうか？ 初歩的な質問で申し訳ありませんが、お知恵をお貸し下さい。よろしくお願いします。

青チャートを買おうと思うのですが、数学IとAが合冊になっているものかIとAとで分冊になっているもののどちらを買うべきだと思いますか？ 値段は合冊のほうが安いのですが・・・

いわゆる観測の問題は解決されたのでしょうか？

新高3のものです。 志望校（一橋大学）も決まり、受験勉強を開始しました。 ライバルと競いあうと成績がものすごく伸びると聞いたので、 先生に紹介してもらおうと思っています。 （自力で探すのは限界があると思うので。） ただ名前だけ教えられても困るし、 変な人を紹介されても後々影響しそうな気がします。 先生にどう説明すれば紹介してもらえて、 且つ紹介してもらった人とスムーズにライバルになれるでしょうか。 よろしくお願いします。

4月から高三で約10ヶ月後に入試をひかえています。 志望校は決まっています。当然のことながら受験勉強を やっていくわけですが、何をやればいいかよくわからな くて困っています。センター入試と国公立の二次を受けます。 今までに勉強はやっていたのですがおもに学校のことが メインで小テストの勉強や模試の復習などをやっていました。 アドバイスいただけないでしょうか

たとえば 2x+3y=6 5x+6y=7 これならすぐ解けることと思います。 ですが 2x+3y+4z+7p=6 5x+6y+4z+7p=7 3x+6y+8z+7p=5 6x+2y+5z+6p=7 数値は適当なので解が存在するか分かりませんが どう解きますか？是非アドバイスをください。 １．地道に代入法で解く ２．マトリックスを作り逆行列 ３．掃きだし法 ４．3次元にしてクラメールの公式 等色々ありますが、早く、あるいは簡単に解ける方法 もしくは工夫してることなどありましたら 教えてください。出来れば計算過程も示してくれると ありがたいです。

　つい先日変態のイメージを変えるにはどうするかを質問した者です。つい先程コンビニでパンを買っていると例の嫌な奴らが外からこっちを写メールで撮っていました。無視が一番！！と回答をいただいていたので無視して横を通り過ぎようとしたら、 「何を買っとったん？またＨ本か？」 といって来たので 「関係ないやろ？ただのパンや」 って言い返しました。すると 「お前がほしいのはパ・ンやなくてパ・ン・ツやろ？」 なんて言ってきました。それでも我慢して 「パンツ欲しがってどうするんや？買うわけないやろ」 と言いました。そしたら 「あん？まあいいや。この写メが証拠や」 って言ってきたので 「そんな写メ誰も信じんやろ？」 と言うと 「さあ～どうやろうな。お前の愛しの○○ちゃんに見せるぞ～」 と言って来たので、 「見せるんなら見せたらええやろ！！あいつは信じんと思うで！！」 と言いました。 　その後僕は逃げ出すようにその場を去りましたが、とても悔しいです！！無視をしなくちゃ・・・と思っても連中の使う挑発が気になってうまくかわせませんでした。もう本当に悔しいです！！悔しい悔しい！！そんなどうしようもない奴らにふりまわされる自分が情けない！！ 　こんな時、どうやってかわせばいいでしょうか？無視しようとしても気になるワードを並べてきて・・・かわせません。 　どなたかこういう状況を打破する「一言」または方法はありませんか？教えてください！！ 　

不完全性定理って結局、数学は不完全であるということが証明されたってことですよね？だとしたら、これから数学を研究することに何の意味があるのでしょうか？

高校生活も残り１年となりもうすぐ３年生になります。ふと考えたんですが、自分は一体これから何をすればいいんだろうと・・・今までの高校生活は人から見ればだらしがなかったし、勉強も不真面目だった。 でも、残り一年せめて悔いの残らないようにしようと考えたんですが、一体何から手をつけていいか右も左もわかりません。そんな事人に聞くもんじゃないって言う方もおられるかも知れませんがどうかアドバイスお願いします。 まず、考えてるのが予備校。河合塾や代ゼミ。量はあるけど一体どこがいいの？自分に合ってる方と言われるがどう判断するの？まず学校終わってから行く時間はあるの？成績低くてもいいの？周りにもまだ行ってる人がいないのでどんな感じなのかもわからないんです。。。 次に成績。これが一番の不安。自分の学校は２期生なんですが今回学年末の成績が５段階評価にすると3.7相当だった。これは果たしていいのか？１年の時は末で2.9位でした。推薦は無理だとしてもこれから頑張って行ける大学はどんなとこがあるのか・・・？ちなみに社会、英語、情報が得意です。 勉強法。今までの成績からいくと、社会、英語、情報、生物等が得意なモノに含まれます。一方数学（かなりやばい）、化学、原文等は苦手ですね。この場合どんな事をすればいいのか？ なんか質問ばかりになって申し訳ありません。 けど、真剣なんです！！お願いします！！

初めまして、当方今年、名大（文化部）を受ける事を考えています ですが、高校を中退したので高校認定→大学受験、となります。 なので、はっきり言って他の方との勉強のLvの違いがわからないくらいで、勉強を始めたのも3月からです。なので、浪人も視野に入ります。 浪人して入る事で、周りで年下が多くなりますが、どうなるのでしょうか？何か不安なことってあるのでしょうか。 結果によっては他の私大を受けるつもりでもいます。

スターバックスでスタバ以外で購入のタンブラーにドリンクを入れてもらうってＯＫなんですか？ あと、タンブラーは基本的にコールドドリンクにしか使えないんでしょうか？

先ほどディカフェの作り方を質問したものです。 現在妊娠中なのでディカフェのコーヒー紅茶で我慢していますが ディカフェのものは「なんか一味足りない…」という気がしてしまい正直おいしくはありません。 カフェインはどう味覚に影響しているのでしょうか。 カフェイン抜きのコーラなんかも同じように一味たりない感じになるのでしょうか？ ご存知でしたら教えてください。

メールで「おやすみさない」が送られてくると寂しくなりますか？（もし、興味のある子からのメールで） 私は、「おやすみなさい」というメールが来ないと寂しいので、いつも私からおやすみなさいを送ってしまいます。 本当は、相手から送ってもらいたいんですが。。。 先に寝てしまうことがあるので。。。 男性の意見が聞きたいです。

次の命題の否定を述べよ すべての整数xについて、x^2>1である が問題なのですが意味がよく分かりません。 すべての整数がxがx^2>1であるなら -1,0,1 がxの条件を満たしていないので問題がありえないように思えてしまいます。因みに答えは ある整数xについて、x^2<=1である なぜこうなるのか詳しく教えてください。よろしくお願いします。

初投稿します、Nyandyです。 宜しくお願いします。 円錐振り子についてなんですが、以前質問があったようなんですが、少し違う質問です。 向心力＝F、振り子の糸の長さ＝L、重力＝ｍｇとして、FをｍｇとLで表すにはどうすればいいのでしょうか？それ以外のものは使わずに表すことはできるんでしょうか？ 自分勝手だとは思いますが、できるだけ早く返答いただけると助かります。

中一のグラフから比例の式を求める問題です。 その比例のグラフは座標（２、２）（４，３）を通っています。 前者から考えるとy=xという式になり、後者ではy=3/4xとなりますよね。（因みに正解はy=3/4xとなっています） なぜ、このような事が起こったかというと、ここが肝心なのですが、出題された問題ではそのグラフの直線が直「線」ではなく1.5mm程度の太さを持つ直「面」となっていたからです。 すなわち、その太さのために本来触れてはいけない（２,２）という座標にかすってしまっていたのです。 しかし、先生は触れていることを認めないのですが、どうすれば認めさせることが出来るでしょうか？ ※補足説明　（２,２）には確実に接していますが、（-2、-2）には触れていません。また（4、3）（-4、-3）はその直線のど真ん中で交差していて、（２,２）はかすっているといった感じです。

僕は高２の男子です。 将来物理の先生を目指しているのですが、教員養成系の学部か理学部の物理学科（応用物理学科）のどちらに行こうか迷っています。 物理が好きなので理学部に行って物理の知識を思いっきり深めたいという気持ちがありますが、中学高校と男子校だったので女子が多い教育学部に行きたいという気持ちもあります。（それに教育学部は教員を養成する学部なので教師になるにはベストらしいですし） そこで質問なんですが、 １、物理学科（応用物理学科）の女子の割合はどれくらいなんでしょうか。 ２、理学部で教員免許を取るためには、時間割のほかには何が大変でしょうか。 ３、旧帝大の理学部に行くのとそれ以外の国立大の教育学部に行くのだったら、どちらの方が良いでしょうか。（就職、専門性など総合的に） ４、教育学部では専門の科目をどれくらい深く学ぶんでしょうか。 ちなみに、一応私立高校の先生を目指しています。 皆さん、回答お願いします。