graduate_student の回答履歴

n Σ（k-1）（k-5） k＝1 の、問題で、展開して n　　 n　　n Σk^2-Σ6k＋ Σ5 k＝1 k＝1 k＝1 と、して、ここから計算しましたが答えが一致しません。式のまとめ方がいまいちよくわからないんです。 解き方を教えてください。

本日今回の公立大学の２次試験の競争倍率が新聞に発表されていましたが，学部までしか載っていません． 学科毎の競争率が載っているホームページはないでしょうか．

対数の計算問題で値を求めるものですが、 (1)log3 15-log3 9=log5/3 (2)log2 40+log2 8=log5 (3)log2 1/3+log8 24=1-2/3 log2 上のように途中までは問題を解くことができたのですがlogをはずすことができません。解き方を教えてください。よろしくお願いします。

この問題が解けなくて困ってます↓ 問１ m2-4m+1の式の答えをα.βとして次の問いに答えよ。 ｍの三乗＝ どうやって解くのですか？

球の体積を求める公式４/３ｘπｘｒ＾３と回転楕円体の体積の関係を中学程度の数学で想像あるいは納得できる方法はありますか？

関西大学の工学部のキャンパスはどこにあるのでしょうか？ いくつか分かれていると聞いて調べたところ自分が考えていた場所のような感じでした。ですが先日たまたま思っていたところと違うような話を聞きました。 ご存知の方お願いします。

今度合コンしようって友に誘われました。でも合コンなんかで彼女ゲットできるんですか？？なんかよく知らない人って信用なんないんで・・。

仮に薬学部（大学）を卒業するときに、大学入試センター試験の化学・物理・生物をそれぞれ受けるとしたら、それぞれどの程度の点数が取れると思われますか？ 高校での勉強と薬学部で学ぶことがどの程度リンクしてるのかなと思い、質問させていただきます。 センター試験の点数を指標にするのは間違っているかもしれませんがあくまで参考程度にと考えてますので、よろしくお願いします。

現在、新学期からどの教科を選択しようかで悩んでいます。 医学部受験の場合、理科を、化学・物理・生物の３科目をうけなければならなくなる大学が来年(?)からでてくるそうです。具体的にはどの大学が理科３科目になる予定なのでしょうか？ それと、理科を化学と生物では受けられない医学部はありますか？ 少しでも情報をお持ち方がいれば教えて下さい。 よろしくお願いします<(_ _)>

創作ビデオで、数学とは何か？というものを作ります。大学では、数学科で、学んで来ました。僕の考えでは数学的主知主義がピタットしています。他に、ステイーブン F バーカーの数学の哲学を読みました。他に何か、良書がありましたら、ご紹介していただけるとありがたいです。また、あなたにとって数学とはどのようなものでしょうか？ご意見を聞かせていただけるとありがたいです。

平行六面体の体積が底面積×高さで出せるのは、 なぜなのでしょうか？？ 学校で今、行列式とかべんきょうしてて、 行列式の値が底面積×高さになるのはわかりましたが、 そもそもなんで平行六面体でも直方体でも同じ底面積×高さで体積が出るのかわかりません。 考えてみたのですが、わかりませんでした。 それを証明する方法とかがあったら教えてください。 よろしくお願いします。

正二十面体の頂点の数は１２こで、辺の数は30本だと図を見ればわかるのですが、計算で求める方法はありませんか？

すべての実数xに対してlog(x+√x^2+1)を考える。 という問題があったのですが、問題文をしっかり読まないで、真数条件とかを確かめてしまいました。まあそれは置いておくことにして、この問題においてxの範囲が明記されてない場合、真数条件ならびに(√内部)≧0というのを調べることになると思うのですが、√が入った不等式はどのように解けばよいのでしょうか？ この場合√内部が正は明らかですから真数条件からx+√x^2+1＞0を示すことになります。そうすると第２項は正と分かっているので第１項についてのみ考え、結局x＞0ということになるのでしょうか？仮にこの考え方があっていたとしても、他の全ての場合（√の入った不等式の解法）に通用するでしょうか？ 例えば方程式の場合√だけの項を片側に移項して両辺二乗すれば√は消えて普通に解けます。（ところで二乗できるのは両辺が正だと言い切れる場合だけですよね？）不等式でもこのように二乗の考え方で解いたりするのでしょうか？ 今更ですが、もしかすると√以前に不等式の解き方が理解できていないのかもしれません。こんなレベルですがアドバイスよろしくお願いします。

現在、テキストファイルの結合で困っています。 test1.txt test2.txt・・・・・・test*.txtのファイルがあり それぞれのファイルには縦に1列、数値が500個入っています。 test1.txtの中身(例) 0.3 0.5 0.8 0.6 0.2 0.8 それを以下のように結合したいのですがうまくいきません 0.3 0.8 0.2・・・・・・ 1.9 0.5 0.8 0.7・・・・・・ 0.1 0.8　　・ 0.6　　・ 0.2　　・ 0.8 0.5 0.4・・・・・・ 0.7 参考書のプログラムを参考に作ってみたのですが途中でずれてしまうのです そのプログラムを載せるべきかもしれませんが、大部分が参考書のままなので今のところ載せてません こんな状態では難しいとは思われるのですが、どうかアドバイスをお願いします。

大学在籍中に、別の大学を受験するつもりでいます。 受験する際に、在学中の大学はどうなるのか…というのは過去ログを読ませていただきました。 私が気がかりなのは以下の二点です。 １．「在学中に他の大学を受けて、合格したら今の大学は辞めます、でも駄目だったら辞めずに戻ってきます。」 この条件が何だかとても都合のいい話に聞こえてきてしまって…＾＾；不思議なことではないと、過去ログを読んで感じましたが、大学側としてはどう感じるのでしょうか…？ ２．大学によっては、他の大学に在籍中は受験不可能だというところもあるのでしょうか？ 実際に受ける大学に聞けば手っ取り早いのですが、もし「駄目です」と面と向かって言われたら少々へこんでしまいそうなので＾＾；実際にそういう大学もあるのか、ということが知りたいです。 よろしくお願いします。

3次方程式を解く公式ってありましたか？

3次方程式を解く公式ってありましたか？

今年東京大学の文科三類を受験します。 センター試験は719点で、換算得点は98.8625点(110点満点)です。 昨年度の合格者平均点を見ると360点(550点満点)となっており、数字としては二次試験で262点(440点満点)を取る必要があります。 今の私の点数としては、概ね国語60点、数学35点、英語65点、地理35点、世界史30点です。 つまり総合225点そこそこです。 特長のない点数で、かなり平均的な値なのですが、なんとか250点くらいまでは伸ばそうと頑張っています。 どの教科が一番伸びるでしょうか？ また、何らかの有効な対策方法をご存知の方がいらっしゃいましたらお教え願います。 よろしくお願いします。

微分可能を示すときに極限計算をしますが、常に右側極限と左側極限を示さなければならないのでしょうか？例えばf(x)=｜x｜のx=0の点について極限計算しますと右側と左側で明らかに結果は違ってきますから、両方やって微分不可能ということが導き出されますが、f(x)=cosxのx=αにおける微分可能を示せという問題で極限計算しますと両側同じ結果になります。証明問題ですから厳密に書かなければならないと思うのですが、にしても相当な時間とスペースをくいます。 例えば右側だけやって、「同様に左側極限も等しくなる」などと記述してもよいのでしょうか？

前期試験を受ける大学は決まったのですが、後期試験はまだ決まっていません。後期試験を受けようと思う大学は面接があるのですが、センター試験の結果がE・D判定で、面接で挽回できるものなんでしょうか？