hashioogi の回答履歴

子供の夏休みの自由課題でA紙を使用とあるのですが、どんな紙質でサイズは何センチの紙なのでしょうか？！ 教えて下さい。 宜しくお願いします。

数学で解かなければならない問題があります。 しかし 解き方が解りません。 教えて戴ければ幸いです。 問題を書きます。 下の図で、四角形 ABCD の３つの辺 AB, AD, CDは半円Ｏに接し、辺BCは半円Ｏの直径です。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1)半円の面積を求めよ (2)四角形 ABCDの面積を求めよ というのが問題です。 解き方がわからなくて困ってます。 よろしくお願いします

　定年退職後に大学に行って数学を学んでおります。 テイラーの展開がどうもよく分かりません。 　例えば√２はどのように計算すれば１．４１４２１３５６になるのでしょうか？ 　どなたか分かりやすく教えてください。

5と□□□□／□□□＝9 1から9までの9種の数字をはめ込む。 ※5と9は使用済み。 という問題が分からなく行き詰まっております。 どなたか解き方を教えて頂けないでしょうか？ 回答宜しくお願いします。

現在大学一年生です。 私は今まで彼氏ができたことがありません。 そして告白されたこともありません。 それなのに、周りからは綺麗だとか気品があるとか、モテるでしょ。と言われますが、全然モテないのが事実です。なので周りからチヤホヤされるのが苦痛です。時々、社交辞令のようにも聞こえてきます。 チヤホヤされているのは物心ついてからずっとです。 もう正直この生活が嫌になっています。 出会いの場もありません。 告白したのですが、僕にはもったいないです。と振られました。 現在2連敗です。 やはり私に恋愛は不向きなのでしょうか… 大学一年生で、彼氏がいないのは変ですか？

なんで15:10:12になるんでしょうか

（√３＋i）^n　＋　（√３-i）^n　　は　実数であると証明せよという問題があります。 解説を添付します。以下のとおりです。 この解説の式の４行目なのですが、 赤丸の部分が　わかりません。 どうして、cos (-nπ）/６　だったものが、　 次の行では　+cos nπ/６ と、符号が+になっているのでしょうか？

長方形の折り返しの問題です <問題> 長方形ＡＢＣＤがあります ＡＢ＝５、ＡＤ＝３ ここで点Ｂが点Ｄに重なるように長方形を折り返します ＡＢ上の折り目をＥ，ＤＣ上の折り目をＦ、折ったときもともとＣだった点をＧとするとき ＡＥの長さを求めなさい <答え> 8/5 解き方を教えてほしいです お願いします

質問２点。 １． 「素数は無限に存在する」証明をwikipediaで調べると、 背理法で素数が無数にあることを証明した、 素数の積に1を加えた数が素数であることを証明した」などの誤解をする者がいるが、 いずれも正しくない と書かれています。 wikipediaが常に真実とは限りませんが、 Google検索で素数の無限である証明で検索すると、上記の誤解している人による解説ばかりです。 何を（どちらを）信じればよいか分からずに困っています。 ２． wikipediaによる正しい証明によると、、、 素数の個数が有限と仮定し、p1, … pn が素数の全てとする。その積 P = p1 × … × pn に 1 を加えた数 P + 1 は、p1, …, pn のいずれでも割り切れないので、素数でなければならない。しかし、これは p1, …, pn が素数の全てであるという仮定に反する。よって、仮定が誤りであり、素数は無数に存在する。 これは、背理法による証明だと思うのですが、、、、 お手数ですが、よろしくお願いします。

本当は違うのに(そうではないのに)、なんかそれっぽくなってしまうことをなんと言いますか？

|x|+2 / |x| - 3 < 4 　 答えは、わかりました。（x<-14/3, -3 <x< 3 , 14/3 <x ) ですが、どのように計算すれば、 -3 <x< 3 　という答えが出てくるのかがわかりません。； ｜ｘ｜が３よりも大きな数字になった瞬間から、 この不等式が成り立たなくなるというのは、理解できます。 しかし、そのことを　理屈で考えるのではなく、計算で解く方法があるのならば、それを知りたいと思いました。 どのように考えれば良いのか、教えてください。

(1)は1/4-2sであっていますか？ この問題でx^2+y^2＜1となっていますがx^2+y^2≦1だと答えは変わりますか？ 教科書にはx^2+y^2≦1みたいな≦があるやり方しかのっていないので、よくわかりませんでした。 (2)は条件がu<1となり、よくわからなかったので教えていただけませんか？

■正則行列である時、Kの値を求めよ (K, 1, 1) (2, K, 2) (1, -2, k) …と言う問題があります。 ■模範解答を見ると 　 行列＝k(k^2-4) - (2k +2) + (-4-k)　・・・★ 　　…　とづづ来ます。三次方程式ができて、これを解く流れです。 この一行目で何をしているのかを知りたいです。 もしも正則行列ならば、こういうことが成り立つ…という何かをやっているのでしょうか？

高校の「古文、漢文」って必要ないよな？ 社会に出てからまったく使う機会がない。 こんなもんよりも簿記とプログラム言語を必須科目にすればいい。 古文漢文の時間をウェブプログラムの作成や主要アプリの学習、卒業後に働くときの労働法や簿記の勉強にあてたらかなり有意義だろ。 でも古文漢文の教師の人数は半端ないから容易には無くせないんだろうな。 こんなもんは大学の国文科でやりたいやつにやらせときゃいいんだよ。

進路で情報系の専門学校に行こうと考えているんですが、専門学校は行くだけ無駄ですか？ 　専門学校行くぐらいなら大学に行った方がいいですか？

どうしてもわからないので、解説お願いします！

夏休みの宿題です 10進数の29をn進法で表すと45(n)となる。 答 n＝6 10進数の107をn進法で表すと153(n)となる。 答 n＝8 nの値を求めよ。 nは2以上の自然数とする。 この問題の解き方がわかりません(;_;) 何回解いても答えがあいません どう解いたらいいのでしょうか

次の数列の初項からｎ項までの和の式と解答をお願いします。 　1／１・３、１／２・４、１／３・５、１／４・６ーーーー１／ｎ・（ｎ＋２）　と続く数列です。

点A(8,6)を通り、y軸と接する円のうちで、半径が最も小さい円の方程式を求めよ。 のわかりやすい解説をお願いします！(>_<) 回答を読んでもいまいちわからなかったので、よろしくお願いします。

小学校の教科書を無料で閲覧できる場所・方法はありますか？