浪人について「なぜ失敗するのか」

質問

浪人について「なぜ失敗するのか」

今年おそらく浪人をすることになりそうな高校３年生です。

浪人をするにあたってとても疑問に思っていることがあります。

なんで浪人して学力が伸びない人が大勢いるのでしょうか？

浪人する人の多くは一年間の期間があれば、
必死に勉強すれば今年よりもいい結果が出せると信じて浪人をすると思います。

例えば、私は理系なのですが、
高校時代にできなかった（中途半端に終わったなど）
物理の問題集を一冊ほぼ完璧にやり込んだとして、
その分が自分の学力強化につながらないわけがないと自分は思います。

もちろん”理解する”ということは大前提です。

もし学力強化につながらないのであれば、
それは自分の答案作成能力がない＝演習不足
もしくは、その問題集の問題が受験にはめったに出ないものばかりであった。
としか思えません。

つまりやったことがなんとなく理解はできているものの、
得点として現れていないということなのかなと思います。

ただ国語や英語といった長い期間じっくり時間をかけて
やる教科はなかなか成績が伸びないのは分からないでもありませんが・・

数学、物理、化学のような理解しながら、数をこなした分だけ成績に比例しそうな教科が一年かけて伸びないというのはどうも納得がいきません。

また、志望校を高く望みすぎたこともあったりするのかもしれませんが、
第一志望には届かないものの一年前よりは学力は伸びるはずだと思います。

今年の自分の失敗の原因はいろんな参考書に手を出しすぎたことだと思います。
つまり、消化不良＋演習不足に問題があったと思っています。

今年受験に失敗したため、来年は受験に失敗しないためにもスタート前に
いろいろと勉強法について確認しておきたいと思い質問させていただきました。

みなさんの意見を聞かせてください。

回答No.10

tekcycle · ベストアンサー

まず、読みにくいんで変な改行はやめてください。

浪人すること自体にそれなりに原因があるはずです。
1.勉強不足
2.勉強のやり方が悪い
3.学習内容に興味がない
4.精神的に弱すぎる
5.何だっけ、忘れた
まぁそんな理由があるはずです。
このうち、一年浪人することで少し解消するとすれば、勉強不足のところでしょう。
それも当人が勉強すれば、ということです。
勉強していないのが原因で浪人した人が、浪人したから勉強するのかどうか。
2.～5.は、浪人したからといって変わるとは限りません。

また、間違ってはいけないのは、一年浪人すれば勉強時間が倍になるわけではないということです。
高校は三年間あったし、中高は六年間あったわけです。
それに対して一年浪人ですから、33％なり17％なりしか勉強時間は増えていないわけです。
あるいは、まともな進学校の勉強は三年分ありますので、それをまるまる一年間ではできません。
従って、今までの積み重ねがどこまでであったか、ということにも依ります。

> 数学、物理、化学のような理解しながら、数をこなした分だけ成績に比例しそう

だとは思いませんね。
センターレベルであれば、満点近くまではその調子で伸びるとは思いますが。
いくらやっても難関大学レベルの数学ができないとう人はいるでしょう。
いくらやっても物理の基礎が身に付かない、という人もいるでしょう。根気が足りないんだと思いますが。
難関大学レベルになると、興味関心という要素が出てくるように思います。
面白いと思って突っ込んで勉強していないと解けないんじゃないかと思います。
その境界線が、河合や代ゼミの偏差値60辺りにあるのではないかと思います。
早慶より上か下か、みたいな。偏差値60の壁。

> ただ国語や英語といった長い期間じっくり時間をかけて

これもどうかと思いますね。
現代文に関しては、大概の高校の授業が無意味ですから。
文学オタクの文学オタクによる文学オタクのための授業に成り下がっていることが多いと思います。
そうではなくて、我々が人として生きていくのに、言語読解力が必要なのです。
まぁだいたい高校ではやってないでしょう。
それをやっているのが、出口や板野や田村の問題集や、河合の「入試現代文へのアクセス」や、駿台の「記号でわかるイイタイコト」でしょう。
センターレベルだったら2ヶ月もやれば随分変わることがあります。
基本的にセンター現代文は、楽に8割超えてこないようなら基礎力０です。バカです。
特に理系なら、上記のような教材をやれば、すっと伸びることがあるのです。
受験勉強のためだけの教材に見えて、実は本当に大事なことが書いてあるように思います。
これは明日から取りかかってください。
まず、巨大な書店に通えれば通って、教材の立ち読みから始めてください。
前書きをしっかり読んで、その方針に従ってください。

古典は、事実上高校から始めたわけですよね？
長い期間の積み重ねが必要なわけがありません。
センター8割で良いなら、文法うろ覚えで、とにかく文章に当たることです。
センターで問われるのは、大体の意味が判りますか、ということですので、大筋の意味が取れれば八割取れます。
予備校の予復習を欠かさないことです。

英語は、積み重ねと言えば積み重ねですが、しかし中一から始めた物で、底はそこそこ深いかも知れないけれど、存在はするわけです。
中学英語はできますか、センターレベルの英単語は全部頭に入っていますか、高一の英文法は頭に入っていますか、というのが基礎でしょう。
そこを外せば伸びませんがね。
上智の英文の問題であれば、長い期間のどうのということになるでしょうが、さてそんなところを受けるのでしょうか？

お礼

みなさん様々な回答ありがとうございます！

特にtekcycleさんの回答が、なるほど！と思う点がいくつかありましたのでベストアンサーに選ばせて頂きました。

変な改行申し訳ありません。

次回から気をつけます！

浪人精一杯頑張りたいと思います。

みなさんありがとうございました。

回答No.3

k-sarasa

私の仮説ですが、(特に浪人生が)頑張っても成績を上げられないのは苦手科目が伸びないことと関係していると思います(もちろんそうでない人もいると思います)。

私の予備校時代に限って言えば、浪人時代に頑張っていた人は現役時代から努力を続けていた人でした(まれに浪人して一発念起という人もいましたが)。そういう人にとっての苦手科目とは、単に「偏差値の低い科目」という意味を持つのではなく、「周りの人の十数倍勉強時間を費やしているのに成績が上がらない/下がっている科目」というものになります。
そういう人は浪人生活に突入する前に「なぜ勉強時間を費やしているのに伸びないのか」に対する仮説を立てて浪人生活に入りますが、冷静に自己分析しても仮説は当たっているとは限りません。
なお悪いことに、一般的な予備校では授業は高いレベルで行われます。例えば東大(理以外)を目指すクラスでは、東大(理以外)の判定がA～Bくらいの人が最も伸びるような授業が行われています。
このような事情があり、現役時代から頑張っていた人は往々にして苦手科目を克服できません。少なくとも私の周りでは、浪人時代に苦手科目を克服した人の大半が「現役時代は勉強していなかったから酷かったなぁ。」という人ばかりでした。

それがどう「全体の成績が伸びない」ことと繋がるかと申しますと、苦手科目を持っていれば、それが合格するための目の上のコブなので苦手科目に大きく勉強時間を割くのが普通です。ですがこの努力が苦手科目の成績上昇に繋がらなかった場合、勉強時間は(成績向上という観点からは)無駄に浪費され、残された少ない時間を苦手でない科目にあてても時間が少ない以上効果が出にくくそれらの科目もあまり成績が伸びないからです。

以上が私の仮説ですが、かなり偏った見方をしているのでちょっとした参考程度に聞いて頂ければ幸いです。

＞数学、物理、化学のような理解しながら、数をこなした分だけ成績に比例しそうな教科が一年かけて伸びないというのはどうも納得がいきません。
具体的に数学、物理、化学を苦手とする人が、なぜ苦手を改善できないのかはそういう人会って話を聞かなければ分かりません。そういうひとは、できる人の思いもよらないところで苦手の原因を抱えていることがしばしばありますから。例えば一時間考えて分からなかった問題は答えを写してそれきりにしている、とか。(つまりそれでは写した解答を後で自力で構築できない)

ちなみに私の浪人時代にも遊んでいる人はいましたが、少なくとも私のいたクラスで遊んでいた(授業中いつも漫画を読んでいたりセンター直前に連日カラオケに行ったり)のはこの上なく成績優秀(模試でB以下の判定が一度も出ない)な連中でした(苦笑)

お礼

丁寧な回答本当にありがとうございます。

なかなか伸びない苦手分野は確かにあります。

しっかりとした自己分析をして、頑張っていきたいと思います。

かなり参考になりました。

ありがとうございました。

回答No.2

jascoo

私の周りの経験だけで申し訳ないですが…

浪人生は大きく分けて遊んでいる人と必死に勉強する人に分かれると思います。
私は浪人中の友達を見ていて後者は少なかったように感じます。暇だ～暇だ～って言っていた人が多いように感じました。
必死に勉強した私の周りの人の多くは志望校に受かっていますし、遊んでいた人は適当な大学に入る、または就職などしています。
また、浪人してからの時間を何となくですごしてしまう人も多いです。何となく勉強がやる気でない…とか、まだ時間あるし大丈夫だろう…といった理由でです。1年は過ぎるの早いですしね＾＾；
要は自分がどれだけがんばるかということだと思います。

がんばってください!!!!

お礼

満足することなく、とにかく貪欲に勉強しようと思います。

頑張ります！！

ありがとうございました。

回答No.1

mickymac

評価は、他人がするということを考える必要があるかと思いますが。

補足

何の評価でしょうか？

分からなくてすいません。