生徒に「今度やったら殺すから」と言った教師

質問

とにかく問題の多い先生で困っています。
まず、３・４時間目の調理実習の時ですが、生徒が各自材料を持ち寄り
「ハンバーグ」「野菜炒め」「生姜焼き」などを作ったのですが、
給食も用意されていて、「給食は残してはいけません。実習で作ったのもは食べ切れなければ、処分してください」と言われ、ほとんどを捨ててしまったようです。その他に、お米も各班で３～８合炊いて、それも余らせ捨ててしまったのです。抗議の電話をしたところ、炊いたご飯は男性教諭と分けて持ち帰り、他のものは持ち帰れなければ処分するよう子供達には説明したと話していました。最初から、タッパーなど用意する指導はなかったので、言い訳にすぎません。
そして、先日、学習発表会の練習中にふざけて笛を吹いた男子生徒に向かって、「何度言ったらわかるんだよ！今度やったら殺すからな！」と言ったそうです。これも抗議の電話が殺到したようですが、来週予定されている懇談会で謝罪説明するとのことでした。翌日、黒板に先生から生徒への謝罪文が一面に書いてあったというのですが、謝っただけではすまない問題です。校長にいたっては、「すみませんね～」で終わりです。
県の教育委員会に電話しても、「どうしたらよろしいでしょうか？」「こちらから直接指導できないので、市の方から指導します」とのことでし
た。６年の大事な時期をこの先生に受け持たれたことが、残念でたまりません。下に子供がいない保護者の方は、「あと１ヶ月ちょっとだから、我慢するしかない」と言っている人もいます。
こんな先生がまだ教壇にたっていることが許せないのですが、辞めさせることは出来ないのでしょうか？

回答No.9

myroom4649 · ベストアンサー

親は子どもの視点からしか物を見ず、子どもに有利な視点だけで物事を構成しがちなのでは？つまり、一面的な場面だけを子どもから聞いて勝手に状況を想像するのは危険だということです。
「殺す」という言葉だけ聞けば問題ですが、やはり言葉で言ってもまったく聞こうとしない子どもがいるとしたらどうでしょう？そうしたとき教師として手をあげては絶対にいけません。どんなささいな拳骨であれそれは立派な体罰になり暴力になるからです。
今の賢い子どもはそれを本能的にわかっているからこそずる賢いものですよ。小学生の６年生ともなれば立派に知恵が働きます。どういう状況で大人が困るかを知っていて、悪知恵の働く子はそれを利用しようとさえします。
「今の若者は～」こうした代名詞は決して根拠のないことではないと私は思います。子どもはずいぶんとずる賢くなりました。
教壇に立つ者としては、何を言っても聞いてくれず、悪いことや間違っていることをしても子どもをたたくこともできない。それなのに子どものほうは、先生、僕をたたいたら親に言うよ？校長に言うよ？教育委員会に言うよ？それでもいいならたたけばいいでしょ、こうやって考える子どもがいるわけです。
ですから、教師なのに、生徒に本当の意味での教育をすることができないのが現在の教育界の現状でもあるのです。
むろん、教師はさまざまなやり方でその子どもを指導しようとはするでしょうが、そのさい少しでもいきすぎた行為をしてしまえば今の親もまたすぐに校長、教育委員会へと通告してしまいますよね？つまり、教師としての自分なりの指導もまた大半が認められてはいないわけです。これを悪く言えば教師は子どもの言いなりです。
そんな八方塞がりの状況で何を言っても聞かない子どもがいた場合、多少は教師として不相応な行為や言動があってもやむをえない部分はあると思います。
親だって、つい子どもに手をあげてしまった、ひどい言葉を言ってしまった、そんな経験があるでしょう。子どもの話を一方通行に聞き、こういうことを言われたから、じゃあ悪い先生だ。近所で悪い話を聞いて悪印象を持っていたとき、子どもにこんなことがあったと言われた。やっぱり悪い先生だ。こんなふうに考えている部分はありませんか？これではあまりに公平性に欠けているのではと思います。
何かあれば、すぐに校長に連絡すればいいから、教育委員会に電話して辞めさせればいいから、そんなふうに安易に考える親がいるせいで、また教師も教師としての本当の意味での教育が制限されている現実もあるということを考えたことがありますか？

お礼

回答ありがとうございます。
今回の発言も何度も注意したのに、いう事を聞かなかったとの理由でしたが、ビンタしたほうがよっぽどいいと思います。
教育委員会に言われようが、校長に言われようが、自分のしたことに自信があるなら毅然とした態度でいればいいのに・・・と思いますけど。
我が家は２人子供がおりますが、いずれも先生に「学校にいる間は先生が親代わりですから、悪いことして先生が本気で殴るなら、骨が折れてもかまわない」と言っています。
教師という威厳と存在の確立が不安定なんじゃないでしょうか？自信がないとか・・・
難しいですね、いろいろ。

回答No.17

boss301

福岡で、いじめに加担して生徒を自殺に追い込んでしまった教師の件が前に大きく報道されたことは、ご承知の通りかと思います。
また、先日生徒の親から執拗で理不尽な抗議が繰り返され、結果的に自殺に追い込まれた小学校の校長の話をテレビで見ました。
事件を引き起こした教師、また給食費を払わない親の問題など、理解できない教師・親の話題を聞くたびに、暗澹たる気持ちにさせられます。

どうしてこんな「バカ教師」「バカ親」の問題が生じるのか、理解できないと言ってしまえばそれまでかもしれません。ただ、なぜ「バカ親」「バカ教師」になってしまったのかと考えると、我々は、誰でもバカ親となりうる可能性もあるし、逆に立場が違えばバカ教師にもなりうると考えるべきなのではないかと最近考えるようになりました。
いずれにしても、自分の感情が行き着くところまで行けば、バカ親にバカ教師にもなってしまう、だからこそ気を付けて自分の感情のままを
相手に対して強引に押し付けるようになってはならないと自分で自分を戒める「心」が必要なのではないかと。

もちろん、書かれている教師の行動は肯定したり是認できるものではありません。それ以外にも、問題だと感じる事もあるのでしょう。
ただ、それで「あの教師をクビにせよ」と言う親の意見なり意思がすんなり通る社会になったとしたら、私は「怖い」と思います。
クビとは相手の生活を奪うことです。生きる手段を奪うことです。
その教師に家族があれば、その人たちの幸福も奪うことです。
それを簡単に判断し、決める権利が誰にあると言えるのでしょう。
一方的に教師の問題行動を受け入れ、是認せよと言うのではありません。ただ、問題だ、即クビだという感情の高まりというのは、非常に危険だということが私は言いたいのです。
どこかで行き違いや感情のもつれがあれば、我々は誰もがバカ親になりうるという危険性を、感じなければならないのではないでしょうか。
挙げられた事柄だけであれば、抗議するなに十分な問題だと私も思います。ただ、それで即クビだという考え方であれば、もう少し冷静になって、教師の立場というものも考えて、クビにしろ、という判断は、最後の最後として、それまできちんと話をするなり、事情を聞くなりという
手段があるのではないでしょうか。

昨今の教育の現場での状況を見ると、何か殺伐とした、問題だ、即クビだという「つるし上げ」の意見が横行しているように思われて仕方ありません。少なくとも以前の学校は、そんな雰囲気はなかったはずです。
どこか大らかに「受け入れる」という心を見失っているようです。
学校の主役はあくまで子供。親も教師も「子供のため」に、自分の気持ちや感情から少し引いて、暖かい目で子供を見守り、学校で子供をはぐくんでいこうとする気持ちが必要なのではないでしょうか。

お礼

回答ありがとうございます。
確かに、以前の学校は「つるし上げ」のような雰囲気はありませんでしたね。そんなふうに言われる先生も少なかったと思います。
厳しい先生もいましたし、「忘れ物してないかな？」「漢字テスト出来るかな？」と、先生が来ると緊張したものです。
昔は「先生・先生」と、先生のいう事は絶対でした。親もまたそうでした。最近は親が高学歴になり、先生をバカにしてる・・なんて事も聞いたこと事あります。
親が悪いのか、子供達が悪いのか、はたまた先生が悪いのか・・・

回答No.16

pifumama

Ｎｏ１４です。もう１度投稿してもいいですか？
調理実習について、今ではあまったら捨てちゃうんですね。ちょっとびっくりです。
親は学校について自分が通っていた頃の学校しか知りません。それと今の学校とを照らし合わせて、良いか悪いか判断してしまいます。
　最近学校の先生がテレビに出てきて「こんなことを言う親がいる」とおもしろおかしく言ってたりしますが、親だって学校はどう考えているのか聞いてみないと分からないのです。学校側はどんな意見に対してもきちんと答える必要があると思います。またきちんと答えられるような授業・行動・発言をしなければならないと思うのです。学校はプロの集まりなんでしょ。自分のやったことに責任をもてないでなにがプロです。「すいませんね～」なんでプロの言うことではありません。時間がないは言い訳に過ぎません。だったらお客様係りでも苦情処理係でも作れば良い。

親は学校へはどんどん質問・意見してもいいと思います。学校はそれにきちんと対応する必要があると思います。

お礼

２度の回答、ありがとうございます。
そう、納得いかないことはきちんと説明してもらいたいと思います。
今までも、何十時間と授業を潰してきました。その潰した時間数を「総合」の時間を充当してきたのなら、この時期に学習発表会の練習に３日で１２時間も「総合」を使えるの？と疑問です。
基礎学力をきちんと身につけられる環境が、受け持たれる先生によってずいぶん違ってきます。
魚が苦手な担任は、「先生も好き嫌いしないで食べてください」と生徒に言われ、「人は食べれないものは誰にでもある・・・」と始まり、社会と算数の授業を２時間潰し、学校で飼っていた小動物が死んでしまったときは、４時間分の授業を費やして葬儀を行いました。
先生に一度「授業時数が減っている上、これだけ授業を潰されると心配です」と直接話したこともありますが、「次の週で調整しています」と。
たまにならそれも可能ですが、「今日は予定通り授業ちゃんとやったの？」と子供に聞くのが日課になってしまったくらいです。
こんなことの積み重ねで、こんな先生なら辞めて欲しい！と思うのです。
懇談会では、きちんと話を聞いてくるつもりです。

回答No.15

penguinya

学校からの食品のお持ち帰りについて・・。
昔は、給食の残りや、お休みした友達のパンなどを届けたり、持ち帰りができましたね。
今は、牛乳などの紙パックに入ったもの、業者搬入時より包装してあるものも、一切、私の地域ではお持ち帰りできないことになっています。
朝沸かして持たせたお茶も、下校時に飲んで何かあってはいけないからと、下校前に残りを捨てて帰ってくるという厳密さです。食中毒は、どの季節でも発生しますから、物を大切にするという教育より、食中毒が発生したときのリスクのほうが大きいので、廃棄をいう指導がされているものと思います。特に調理実習などで作った者は、厳密な衛生管理がされているわけでも、事前に全員が検便検査を行ってやっているわけでもないので、包装されているものより、より、食中毒のリスクが高いと考えられるわけです。
私的にも、廃棄は大変もったいないとは思いますが、管理をしていく立場としてはいたし方ないと言った所のようです。

今回の件は、調理実習と給食の時間的関係など配慮がなさすぎましたね。
「死ね」発言については、みなさんと同様に言語道断と思います。

お礼

回答ありがとうございます。
食中毒防止に関しては、ずいぶん徹底しているのですね。
問題なのは、大量に作らせておいて、「食べきれなければ捨てちゃって！」という安易な考え方です。（作った量も多かったので・・）
おっしゃる様に、給食の関係や他学年が校外学習で給食がいらないときに合わせて調理実習を行うなど、捨てなくてもいい方法があると思いますから、そういった配慮をしていないことが納得いかないのです。
こちらの学校は、持ち帰り禁止は特にしていないので、事前に学校側から何らかの説明があればまた違った対応になったかと思いますが。
「殺すから・・・」は、どんな理由があっても言語道断たと思います。

回答No.14

pifumama

どこの小学校にも問題のある先生はいると思います。おそらくこれはいろいろ問題がある中の１・２例で、他にもいろいろ問題が積み重なって保護者の怒りが噴出しているのだと思います。

他のことは分かりませんがその２例だけ考えると・・・
調理実習について。
＞給食があるかないかなんて、保護者はいちいち確認しません。「他の学年が校外学習なので、６学年はお弁当になります」などの連絡がない限り、分かり得ないことです。ご飯も炊くのだから、６年は給食ナシで、調理実習で作ったものを当然、食べてくると思っていますしたから。
うちの学校はあるかないか分かります。月の終わりには次の月の献立表が配られます。また学級便りに給食がない日は事前に知らせてくれます。それ以外は絶対給食はあります。給食費はしっかり月ごとに払っているのでなかなか給食は休みにならないようです。質問者様の学校ではいかがですか。
問題はタッパーを持っていく云々ではなくて、どうして自分の作ったものを捨てて、給食を優先させるかだと思います。調理実習の中には食べ物を大事にする気持ちを育てるという学習は入っていないのでしょうか。給食だったら食べる分だけすくって食べればいいのです。（食べきれないものは裏で処分させるのでしょうが、目の前で自分の手でゴミ箱に捨てるよりましです。）たぶんその先生は作ったものは平気で捨てるし、なにも考えないで成長してきた人なんでしょう。もし捨てさせるのであれば、どうして捨てるのか、本当はどうしたらいいのか学習につなげるのが立派な先生だと思います。

殺すについて。
子供はふざけるものです。特に真剣になればなるほど、その雰囲気を打破しようと、ふざけます。本来ならば怒るのではなく、集中できるよう指導するのが、先生です。確かに最近しっかり出来ない子供が増えています。親の責任も多分にありますが、先生の力量にも「？」をいだきます。その発言は問題ありだと思います。他にやり方はなかったのでしょうか。大人が言えば子供は真似をする。世の中には悪い言葉がいっぱいあり、耳に機会が多いです。その中で言わないように判断しろといっても子供には無理です。せめて親・先生くらいは使わない、使ったらどんな気持ちか教える必要があると思います。言葉について授業をやっているようですが、先生自身その内容を把握していないような気がします。教えながら裏では言っているのでしょう。
先生はすごい聖人君主または裏の顔を絶対見せない人じゃなければなっちゃいけない気がします。（＾＾；）
それから
＞集団生活の中でのしつけは、今は学校でしか出来ません。
確かにそうですが、先生のしたことのフォローは家で出来ます。
食べ物の重要性、団体行動中の態度、どんな言葉がだめなのか等々、先生に信用が置けないのならば、任せておくだけじゃなく、家でしっかり教えなおせばいいと思います。そのためには学校で何をして・学んでいるか把握する必要があるのですが。
しかしこんなに信用がない学校ってどうなんでしょうね。

お礼

回答ありがとうございます。
最近、尊敬できる先生が少ない気がします。もちろん、ベテランで「教師」という仕事に自信を持っていらっしゃる先生もたくさんいますが・・・
今回の件については、やはり先生の「力量」の問題かと思います。
一人で４１人の生徒を見ているわけですが、出来のいい素直な子ばかりではありませんし、手のかかる子もいるのでしょう。
一人で抱え込んでしまって、いっぱいいっぱいになってしまったのかもしれません。ただ、教師は教育のプロですから、言ったことに対しての言い訳は通りません。　安心して任せられる先生に巡り合えることを祈るばかりです。

回答No.13

SilverBell

学校に限った話ではありませんが、どうも今の教育全般が『臭い物には蓋』的な考え方になっていることに疑問を感じています。
これできちんとした価値観が育てられるのでしょうか？
・・・まず間違いなく無理です。こんなでは高確率で自分に都合のいいようにしか考えられない自己中心的な人間になってしまいます。
#9さんの回答、最もだと思います。
体罰の何がいけないんでしょう？ビンタ程度でなぜ教育委員会に持ち込まれるような問題に発展してしまうのか、正直理解できません。
言葉で言ってどうしてもわからないなら、痛い目見せて体に叩き込むしか方法はありませんよ？
でも、今の教育現場ではそれができません。故に、先生が生徒に舐められているのが現状です。
殺す、というのは発言としていささか過激ではありますが、先生も相当鬱憤がたまっていたのだとすれば、致し方ないでしょう。この程度は謝罪するだけで充分ですよ。
問題の根本は子供たちに対してあまりに過保護になりすぎてしまいまともな躾もしなくなってしまった家庭にこそあると思います。
学校側に責任が無いとは言いませんが、比率で考えたら微々たるものだと思いますよ。

お礼

回答ありがとうございます。
私も、体罰とよぶのはどうかと思いますが、ビンタくらいいいと思います。昔は、連帯責任だと言って、みんな並ばされてビンタされました。
なんか太い木の棒（木刀？これが教室にあったか定かではない・・）で、お尻を叩かれていた生徒もいたような・・。
この先生も、クラスを良くしようと一生懸命なんでしょうが、手におえないのかも知れません。　ただ、「殺す」はマズイでしょ・・・って、話です。　思い切り一発ビンタして、「真面目に出来ないなら他の生徒に迷惑かけるから、やらなくていい！」と言ってやればいいのに・・と思いました。　この先生がクラスをまとめられないのなら、先生の力量が問われるし、担任がここまで追い込まれているのを見てみぬふりをしている学校にはやはり責任はあると、私は思います。

回答No.12

cathoot

あなたの“理想の教師”を知りたいです。

回答No.11

RINGO_RINGO

うちの小学校も学校内で調理したものは持ち帰り禁止です。
前の方が述べられているように食中毒などの危険があるからだそうです。
私が小学生の頃（子供が通う同じ小学校）は、給食のパン等も持ち帰れたのですが今はそれもダメらしいです。。。

先生の発言に対しては確かに問題ありと思いますが、子ども自身言いません？“簡単に殺すとか言ったらだめだよ！”って。
善悪は子ども自身わかっていると思うし本当に殺されるとも思っていないと思います。
逆に“あの先生なんてこと言ってんの？？？”と感じているのではないでしょうか？

＞翌日、黒板に先生から生徒への謝罪文が一面に書いてあったというのですが

その内容はどんなものだったのでしょうか？
教師が教え子に謝罪文を書くなんて、先生にとったら十分な制裁ではないですか？

今後、同様の発言がないように校長から指導してもらうのが解決方法かとおもいますが。。。

生意気言ってすいません。。。

お礼

回答ありがとうございます。
食中毒の問題で持ち帰りはどうなの？という意見、他にもありましたね。
こちらの学校では、親子行事で作ったものを持ち帰る事はあるので、
禁止されているわけではないと思います。　
今回、先生も「持ち帰れる子は持って帰るように指示しました」と言っていましたし。（実際はその準備はされていなかったのですが・・）

先生の謝罪文は「本当にごめんなさい」とか「謝ることしか出来ません」とずらずらと書いてあり、他に「先生も悪かったけど、みんなは真面目に練習しましたか？」などの問いかけもあったようです。
いずれにしても、一部、手のかかる子がいるのは事実で、先生も困っているようです。

回答No.10

Ayumi777

問題が多い？
いや、確かによくはないでしょうが、暴力を振るわれたとか、
先生からの陰湿ないじめがあったとかならともかく、
このレベルなら、親が教育委員会に抗議するレベルではないのではないでしょうか？　すこし、頭を冷やしましょう。

今は料理学校などでも、試食できずに残ったものは、
容赦なく捨ててしまいます。
食中毒の防止と先生方が会社のものに手をつけない、
というけじめのためだと思います。

『食べ物を大切に』という価値観ももちろんありますが、
こういうところは、学校にお子さんを任せた以上、
先生に判断をまかせるべきです。

「今度やったら殺すからな！」については・・・。
ま、もうちょっと言葉を選べとはいいたいですが、
昔なら無言で、往復ビンタでしたわね（笑）

社会に出れば、お子さんを中心に世界が回っているわけではありません。いまのうちに、こういうことを経験しておくのも、決して悪くないことだと思いますよ。

質問者さまも、お子さんのことばかりにかまけていないで
社会に出て働きに出てみてはいかがですか？
そんなにべったり面倒をみなくても、お子さんはお子さんで結構たくましく適応能力を発達させているものです。

お礼

回答ありがとうございます。
確かに学校に子供を任せてはいますが、間違ったことは間違いを正さなくてはいけないと思います。昔は給食は好き嫌いがあっても、残さずに食べさせられましたけどね。持ち帰ることが、食中毒防止のために出来ないのなら、持ち帰ることも余らせて捨てさせることもないような配慮が必要だと思います。もちろん「ものを大切に」と育っている子は、「もったいないな～」と感じたかもしれませんが、今後、調理実習の度に作ったものを捨てるのが常になったら、それはそれで問題ですよね。
子供のことにかまけてばかりいると思いますか？　真剣に考えて、取り組んでいるつもりですが。　
社会に出て働きに・・とは、「ほっとけない」の話が出たからでしょうか？（笑）私はもう、１５年以上働いておりますが、べったり面倒を見てるわけでも、子供中心でもありません。
ただ、学校に任せきれない部分もありますから・・・いつも真剣です。

回答No.8

maho-maho

いい先生とは言えませんね。
でも、私たちの子どものころも結構困った先生っていませんでしたか？
そういう先生もいて、いい先生もいて子どもはいろんなことを学ぶんじゃないでしょうか。
先生の足らないところは、どう考えたらいいのか、どう対処したらいいのか、家庭で話し合うチャンスなんじゃないでしょうか。

また間違ったことをしたから（犯罪とかは別ですよ）すぐにやめさせるというのは教育上いいのでしょうか。駄目な先生は辞めさせるべき、と子どもさんは考えてしまいませんか。最近は、子どもが先生に向かってやめさせてやるって言うそうですよ。

大人になって思うのは、先生もただの人。
若くて未熟な人もいれば、性格が曲がってたなーと思う先生もいて、いろんな大人を見るいい機会でもあったなーと思いますよ。
先生も傷ついたり、反省したり、しています。そうやって成長もするでしょう。
やめさせる前に先生と話し合ってみられてはいかがでしょうか？
それと校長にはその先生に対してどういう指導をしていくのか、を聞いたほうがいいのではないでしょうか。

お礼

回答ありがとうございます。
先生もただの人・・・確かにいろんな先生はいますよね。
ただ一度の過ち？（今回の発言）で、辞めて欲しいと思ったわけでは
ありません。そんな権限はないですしね。
今回の件は、学校側から連絡が来て、緊急懇談会が開かれることになりました。事の経緯や今後の先生への指導等について話を聞いてこようと思っています。

回答No.7

miharahiromi

＞謝っただけではすまない問題です。
その程度謝ってすむ問題です。そもそもの原因はふざけていた子供のほうにあります。
自分の子供は何をやっても悪くない。悪いのはすべて学校、教師。
近年、あなたのような自己中なうえに子供のしつけもできない親たちが増殖しているのは困ったものです。

お礼

謝っただけではすまない・・・では、どうしろと？と言われるとその先の権限は私にはありません。
自分の子供が何をやっても悪くない・・と、私の質問を読んでそう感じたのなら誤解です。
教師の言動は、子供達にとっては影響力があると思います。ふざけていた子供がいたら何を言ってもいいのですか？
miharahiromiさんは、言う事をきかない子に「次やったら殺す」と
言いますか？　今回もある一人の生徒に発した言葉ですが、クラス全員が聞いているのです。