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WORDで数学テスト作成

最近、WORDで数学のテストを作らなくてはいけなくて苦労しています。困っているのが、センター試験のようなマークセンス用の問題が作れないことです。どうやったら√記号の中に□1を入れられるのでしょうか?「数式3.0」では無理みたいでして・・・ テストを作られる数学の先生とか、どなたか詳しい方いたらお願いします。

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回答No.4

私なら数式3.0を使用しないで数式フィールドを使用します。 この数式フィールドならテスト問題みたいなものは簡単に出来ます。 (例) [ Ctrl+F9 ]キーで[空白フィールド]を挿入します。 { }が表示されたらその中に以下のフィールドをコピーして貼り付けて みて下さい。 eq \f (\r(\x \to \bo \le \ri(オカ)), \x \to \bo \le \ri( キ )) [ Shift+F9 ]キーでフィールドコードを非表示にするとセンターの 過去問の「オカ」の所みたいな感じの物が表示されます。 http://www.geocities.jp/kumapoohnohitorigoto/137_to_150.htm ちなみに「\x \to \bo \le \ri()」などを定型句などに登録しておき、 ショートカットキーで挿入できるようにしておけば効率よく作成出来る と思います。

izam
質問者

お礼

ありがとうございました、やってみます。

その他の回答 (4)

  • imogasi
  • ベストアンサー率27% (4737/17069)
回答No.5

#4のお答えに出ているフィールドコードの意味の解説 分解して解説してみます。ご参考に。 ワードの文書でCTRL+F9で{}が出ますから、その中に下記のように 文字列を入れて、SHIF+F8をおして、一歩一歩実現していく様を確認してください。先頭と後尾の { と } はキーボードから入れてはいけません。CTRL+F9で出たものを使い、その中に下記文字列をコピーしてセットしてSHIFT+F9で結果を 確かめてください。もう一度SHIFT+F9を押すと式・コードに戻ります。 { eq \f (\r(\x \to \bo \le \ri(オカ)), \x \to \bo \le \ri( キ ))} について eqは数式を使うということ。 それ以外のものは、挿入-フィールドのドロップダウンでご覧ください。 {eq \x \to \bo \le \ri(オカ))} 文字「オカ」の周りに \to top \bo bottom \le left \ri right に線を引く。 \x は、上下左右の1つから4つ、そういう線を引くコード。 並べて追加してゆく書き方をしていく。 {eq \r(\x \to \bo \le \ri(オカ))} 平方根号の中に上記を入れる。\rはrootのr {eq \x \to \bo \le \ri( キ )} 同様に「キ」の周りに(上下左右に)線を引く {eq \f (a,b)} 分子と分母の位置に文字を置き、横線を真ん中に通し、分数の形にする。fはfraction(分数)のf 最終的に { eq \f (\r(\x \to \bo \le \ri(オカ)), \x \to \bo \le \ri( キ ))}

izam
質問者

お礼

丁寧な解説、ありがとうございます。こつこつやっていきます。藁にもすがる思いでgooに頼ってみたんですが、こんなに親切に教えていただけるとは思いませんでした。皆さんありがとうございます。私も何か人のためにできるレスはしようと思います。

  • shanglee
  • ベストアンサー率43% (58/134)
回答No.3

Word2000を使用しています。 「数式3.0」を使えば、√記号の中に □1 を入れることが出来たのですが・・・? どういう状況で失敗する(入れられない)のでしょうか?

izam
質問者

お礼

解答ありがとうございます。□1と言うのは表示上の問題でできないのですが、数字(じゃなくてもアイウエオでもいいんですが)に「囲み線」「枠」をつけたものをいれたいのです。 http://www.dnc.ac.jp/center_exam/16exam/mondai_pdf/16sugaku1_q.pdf ↑これはセンターの過去問ですが、それのp5の「オカ」の所みたいな感じの物を作りたいのですが…

  • -ROM
  • ベストアンサー率35% (33/93)
回答No.2

> 混合 根号

  • -ROM
  • ベストアンサー率35% (33/93)
回答No.1

□数字は数式要素でなければ駄目なのですか。 テキストボックスでよければ、数式の混合と重ね合わせてグループ化するだけなのですが。

izam
質問者

お礼

ありがとうございました

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