lisy の回答履歴

高２、進学校に通う男子の母親です。 先日、センター試験を３教科のみ予備校で受けました。 国語１０２　英１０４（リスニング２６）　数IＡ　８６　数IIＢ　３７ ほぼ５割といったところでしょうか。地方旧帝工学部志望です。 これまでは河合全統模試３教科で、国・英偏差値６５、数学偏差値７０が平均でした。 １１月の進研模試では国・英６５、物化６０、数学７５、地理４０といったまずまずの偏差値で 地理以外は地方旧帝も視野に入れらる成績を取っていたと思います。 しかしながらセンターではどこの国公立も受からないレベルの５割。先が思いやられます。 物理や化学・地理はこれから１年で伸びシロはあろうかと思いますが、国・英はいかがなものか・・・ 元々国語と英語が苦手で、模試や定期考査でも苦戦していました。 現代文など受験勉強をしたことがない私でも満点が取れるのに、 なぜ解けないのか甚だ疑問ですし、これは勉強して解けるようになるものなのかも解りません。 英語は積み重ねの教科なので、１年そこらで追いつける目算も立ちません。 得意な数学でさえIIＢで３０点台とはどうしたことか・・・ マークと記述では、こんなにも違うものなのでしょうか・・・？ 河合模試も進研模試も全国平均点は３０点台です。 センターの平均点は６０点（１２０点）くらいですよね？センターの方が難易度が低いのではなく、 河合全統や進研模試の母体が低いだけの話だったのでしょうか・・・？ 私立進学校ですので、受験対策はしっかりやってくれるとは思うのですが、 高２段階でそこまで実力が付いていない子が、あと１年で８割に持って行けるのか・・・ 本人は「今まで本気を出してやって来なかっただけ。そのうち上がるさ」と楽観的です。 何を根拠にこんな自信か見当も付きませんが、一般的に、進学校ですでに高２で受験範囲の学習を終え、 あとは実践のみという段階に来ている場合にあと１年でどれくらい点数を伸ばすことができるのか、本人次第だというのは重々承知していますが 皆さんのご経験などをお聞かせ願えたらと思います。 もちろん、母親から息子への助言など一切する気はありません。 一般的に高２から高３はどれくらい伸びるものなのか、ちょっと知っておきたいのです。 （息子のクラスメートの中にはすでにセンター８～９割などと言うツワモノもいます。 学校の指導をきちんとモノにしてきた子たちはそれくらい取っているわけですから、 はっきり申して息子は、今まで何やって来たんだ、という部類だと思われます）

過去に質問させていただいた者です　よろしければ添削お願いいたします 問題文　次のテーマについて自分の意見を８０語以上の英語でまとめよ 最近何か知りたいことがあるとインターネットで検索する人がふえています　インターネットさえあれば辞書や百科事典のような本はいらないと考えているようです　そうした意見にあなたは賛成ですか、反対ですか　 I agree with the opinion that if we can access the Internet,books such as dictionary and encyclopedia are useless. This is because thanks to the advance of technology,we can access the Internet everywhere and everytime by using computer and mobile phone. For example if you are in the train,you can access the Internet by using mobile phone. This is why I agree with the opinion that if we can access the Internet,books such as dictionary and encyclopedia are useless.

小学生の日本語の上達方法は何でしょうか？ 小学三年生の女の子の家庭教師をしています。 その子はご両親、親戚全て外国の方です。 お母さんは半分は日本人なので日常会話はできるのですが、日本語を教えることまではできないみたいです。 最近、学校の勉強(国語や作文)ができなくなってきたとのことで家庭教師を請け負い、二ヶ月になるのですが、どんな勉強の仕方が一番この子にとって良いのかと思い、質問しました。 家庭教師と言っても、やっているのは主に、目の前で漢字の書き取りをさせて、それを覚えているかどうかテストする、というのを延々と繰り返しているだけでして、これでお金をもらっているのが何だか申し訳ないです。 漢字の細かい間違いを訂正したりもできますが、これくらいならやろうと思えば一人でできる範囲でしょうし、かと言って、他の学習法も思いつきません。 作文が苦手なら、毎週作文を宿題として出そうかとも思ったりしたのですが、まだ小学三年生なので、そこまで頑張るのは大変でしょうし、一度宿題として出したら忘れてしまっていたので、まだ早いかなと思ってそのまま流してしまいました。 私が小学生の頃の国語の勉強と言えば、とにかく漢字を覚えまくっていた記憶しかないので、とりあえず学校の教材を使って漢字の書き取りをしてもらっていますが、私のやることと言ったら、漢字を書くのを見守り、細かいミスを訂正し、漢字テストを作るくらいです。 無理をさせず、日本語が上達できるような、何かもっと工夫を凝らした勉強法はないでしょうか？ ちなみに家庭教師は週一の一時間です。

英作問題 ※全て不定詞を使用 1.私は父に自転車を修理してもらった。 I was repaire to my bicycle by my father. 2.あなたが彼に腹を立てるのは当然だ。 It is naturally for him angry. 3.私はそのスーパーマーケットに買い物に行くよう言われた。 I was told to go to the supermarket for shopping. 4.私は彼の宿題を手伝わされた。 I was helped to his homework. 英作文も不定詞も苦手なので変な英文になっていると思います(^-^; 訂正・アドバイス等お願いしますm(_ _)m

分詞構文を用いて、英文を完成させなさい。という問題なんですが・・・ スティーブは昨晩授業の予習をしていたので、授業がよくわかった。という英文は Having prepared for the class last night , Steve understand it well. という答えになっていますが Having は省略できますか？ 彼はパリを何度も訪れたことがあるので、パリをよく知ってる。という英文は Having often visited Pariｓ, he knows it well. という答えになっていますが Having は省略できますか？

自分の中の元彼の処理方法 他に好きな人が出来たと言われ振られました。 私と付き合ってた時から相手とも付き合ってたようです。 二股の上、捨てられた事になります。 私には初めて付き合った人でした。 私も元彼の事をふっきれようと気持ちの整理をしたいのですが 「あんなやつ別れて良かった～」と思ったり なかった事にしたい、忘れたいと 相手を嫌いになるとと同時に 自分の過去を否定（無駄な時間を過ごしたなど）するのと同じな気がして涙が出ます。 嫌いになって楽になりたい＝自分の過去を否定 でもそんな人でも好きになって良かった＝まだ好きで苦しい と言うのが頭の中をぐるぐるします。 好きなまま気にしない・忘れる方法なんてあるのでしょうか? 時間がたつのを待つしかないのでしょうか？ それなりに合コンへ行ったり、他の人遊んでいますが 「好きだったから思い出としたい」気持ちと 「嫌いになって楽になりたい」気持ちが頭の中をぐるぐるしています。 でもいつまでも好きなのが悔しくて 嫌いにならないとスッキリしないです。 こんな私にアドバイスよろしくお願い致します。

白2個　赤2個　黒3個の7個の玉があるが、3個取り出したとき色がすべて異なる確立は？