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（1）と（2）の問題の解き方がわかりません。 （1）a=-8　b=6 （2）a=1　b=-1 お願いしますm(_　_)m

答えは分かりますが、問題の解き方がわかりません。 お願いしますm(_　_)m （1）a=1　b=0　c=-4 （2）a=2　b=4　c=3 （3）a=3　b=12　c=2

数学の問題で、 長方形の紙を、下のように折りました。 角Xの大きさを求めなさい。 という問題なのですが 求め方がわかりません… 回答をみても、答えしかのっていなくて 全然わかりません… 誰か回答お願いします！

Express as a single logarithmic, simplifying where possible. (All the logarithms have base 10, so, for example, an answer of log 100 simplifies to 2) 問題）2log2 + log150 – log6000 答え）－１ 私の答え）０．１ 私の途中計算→ log4 + log150 – log 6000→ log ((4x150)/6000)→　log(600/6000) = 0.1 普通に電卓で log4 + log150 – log 6000を入れたらー１になったので私の答えが間違っているのは確認できました。 でも log(pq) = log p + log q log p – logq = log(p/q) なのに何故私のやり方が間違っているのかがわかりません。 どこが間違っているのか教えて頂けますか？

x,yは実変数tの連続関数とするとtを動かしたとき平面上の点(x,y)は弧を描きます。ある定点からの弧長をs、曲率半径をρとすると1/ρ={(x・)(y・・)-(x・・)(y・)}/(s・の3乗)となるところまでわかりました。x・はxをtで微分したもの、y・・はyをtで2回微分したものです。 そのあと添付画面の1行目1/ρ={(dx(dの2乗)y-(dの2乗)xdy}/{(dxの2乗+dyの2乗)の3/2乗}となる理由がわかりません。