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刑事と巡査。 当然普段詰めて場所も役割も違うと思うのですが 行使できる権力の違いは何なんでしょうか？ どちらも逮捕や職務質問する権利等ありますよね…？ いろいろなサイトを読んでみましたが，結局端的に何が違うのか よく分りません。中学生にも解るように説明して頂ける方。 どうかよろしくお願いします。

朝鮮学校について 朝鮮学校について、たまにワイドショーで報道されたりしますが、実態が全くわかりません。 それで質問です。 質問１．　北朝鮮以外の国で、日本国内に朝鮮学校のような教育機関に援助を行っている国、制度として日本政府が特別扱いしている国がありますか。 質問２．　北朝鮮だけ特別扱いしているとすれば、その理由は何ですか。 質問３．　外国政府が資金援助して、カリキュラムに大きな影響力を行使し、その国国家元首を尊敬させる教育を行うことは、日本国の国家主権を侵犯しているのではないですか。国際法上、日本には当然禁止する権利があるはずですが、なぜ日本政府はそれを放置していますか。 質問４．朝鮮学校のような教育機関を日本は外国に持っていますか。資金援助をしたり、天皇陛下の肖像を教室に掲げたりしていますか。 質問４．　朝鮮学校の生徒・教職員の国籍は日本ですか、北朝鮮ですか。それとも北朝鮮は国家としての形式を満たさないため「国籍」そのものがないのですか。北朝鮮に出国するための税関手続きはないと聞きますが（パスポートのチェックはないとか）。このあたりはどうなっていますか。 質問５．　その他、なんでも結構です。教えてください。一部の回答でもかまいません。 時事問題ですが、こちらに詳しい人が多いと思い、このカテゴリーで質問しました。

ふと思ったのですが、戦争で日本がアメリカに勝っていた場合、今頃どうなっていたのでしょうか？ 生活、経済など今より良くて暮らしやすくなっていたのですかね。 気になりましたので質問させて頂きました。

朝鮮学校、無償化から外さないで　保護者ら下京で訴え 高校無償化対象から朝鮮学校の除外を政府が検討していることに対し、京都朝鮮中高級学校（京都市左京区）の保護者が4日、下京区の四条河原町付近で反対を訴えた。 日本の中学、高校にあたる同校の母親でつくる「オモニ会」のメンバーら約40人が、京都高島屋前など４ヶ所に立った。朝鮮高校卒業生に国公立大受験資格がある点などから「日本の高校と変わらない」「（除外は）新たな民族差別」と書いたチラシ800枚を通行人に配った。 同会の金秀子（キムスジャ）会長（46）＝右京区＝は「民族の言葉や歴史を大事にしたいと通わせているが、保護者の経済事情は苦しい。日本社会で生きるわれわれがなぜ仕打ちを受けなければいけないのか」と話した。 （京都新聞 2010/03/04） http://www.kyoto-np.co.jp/article.php?mid=P20100304000091&genre=C4&area=K00 ────────────────────────────── 朝鮮学校の無償化は、朝鮮学校側が日本人へお願いするというのが普通ではないでしょうか？ 無償化の賛成・反対は、日本人がどこまで許容できるかが“論点”と思っていました。 しかし『オモニ会』の主張では、朝鮮学校の無償化除外は日本人の差別だ仕打ちだと言っています。 在日外国人でも、日本の学校へ通わせる事は可能でしたよね。 なぜ、無償化から除外をすると差別や仕打ちになるのでしょうか？ その根拠が、上の記事で理解する事ができませんでした。 あと、外国の学校の無償化に公金を投入してる外国は、世界にどれくらい在るのでしょうか？ 日本の高校の無償化の賛否は、とりあえず置いときます。

高等学校授業料無償化を朝鮮学校に適応するかしないかで揉めていますが そもそも各地の朝鮮高級学校は"高等学校"に当てはまるのでしょうか？ "高等学校"とする根拠を教えてください。

創価学会は何故非難されているのですか? よく創価学会はダメだ!!とか耳にします Wikipediaなどを見ても難しくていまいちピンと来ません おおまかでいいので教えてください

日本から北朝鮮への送金は年間数百億と云われていますが（遠藤哲也・元日朝国交正常化交渉政府代表）このお金は一体どうやって稼いだお金でしょうか？ やっぱりパチンコが一番なんでしょうか？ そうだとしたら、なぜそのことは大々的に報道されないのでしょうか？

今、学校で Independent Study　と言うプロジェクトをしています。 私のこのプロジェクトのトピックは：在日韓国人差別　　です。 このプロジェクトを通して色々な２ch　などを見ました。 どうして皆さんはそこまでして在日韓国人を嫌っているんですか？ 悪的な事をしたのは大人達とか大学生ぐらいの人達だと思います。 在日韓国人だけが悪的な事をしているわけじゃないのに、どうしてそこまで つらく当たるんですか？ 在日韓国人の人だって在日韓国人として生まれたいからって生まれたわけ じゃないし... どうしてあなたがたは在日韓国人が悪い人達だと思っているのですか？ 回答よろしくお願いします！！！

東アジアでは、歴史を通し、軍事的・文化的に拡大する中華帝国の影響で、周辺の国や民族が次々に飲み込まれて行きました。その過程で、現在で言うところの少数民族が生まれしたし、時代が下るにつれ、中央から離れた地点でも、少数民族が漢化しいて行きました。明・清期になると、広東省のような中華圏でいえば辺境の地においても、多数派が自らを中国人だといました。（・・以上が、私が中国史の授業や本で学んだことのまとめです。これを前提に質問いたします） 中国の政治・文化の中心地からそれほど遠くない位置になる朝鮮半島においても、当然に冊封態勢に組み込まれ、多くの影響を影響を受け続けてきたです。しかし、（封鎖・従属の程度、その様態については、政治的民族的感情により争いがありますが、それは本件では無関係なので、置いておきます）一部の時代を除けば、完全に中国に取り込まれることはなく、一応は別の民族・文化として存在を保ち、現在でも（北朝鮮ですら）中国一部にはなっておりません。周辺民族の歴史と比較すれば、半島全体が「中華人民共和国朝鮮自治州」となる歴史展開になっても、それほど不思議ではないと思われます。 中国がどんどん拡大し、ほとんどの民族が取り込まれて行く中で、中国からあれだけ近い朝鮮半島の人々が（文化的・政治的に冊封されつつも）一応の独立を保てたのはなぜでしょうか？

日本から北朝鮮への送金は年間数百億と云われていますが（遠藤哲也・元日朝国交正常化交渉政府代表）このお金は一体どうやって稼いだお金でしょうか？ やっぱりパチンコが一番なんでしょうか？ そうだとしたら、なぜそのことは大々的に報道されないのでしょうか？

日本から北朝鮮への送金は年間数百億と云われていますが（遠藤哲也・元日朝国交正常化交渉政府代表）このお金は一体どうやって稼いだお金でしょうか？ やっぱりパチンコが一番なんでしょうか？ そうだとしたら、なぜそのことは大々的に報道されないのでしょうか？

外国人と接する度に、日本人の愛国心が低いことを痛感させられます。世界中の人と接しても本当に "日本人だけ" 異常に低いように思います。 なぜ、日本人の愛国心はこれほど低いのでしょうか？ （私自身も低いですが、自分でもその理由が分かりません）

　中国は自らを中華（優れた文化を持つ者）と自称するだけに優れた文化を持ち、日本およびその他多くのアジア諸国は、その文化を輸入することによって、国というものを形作りまた発展させていった。世界に誇る数々の発明も行い、まさしくアジア一の国であった。 　しかし、近年においては、アジア一の文化と発明力を持っているとは思えず、ニュースで聞く分には、日本の粗悪なコピー製品ばかりを作っている様子である。 　僕の疑問というは、中国は高い文化と発明力をもともと持っている国のはずなのに、なぜ今発揮されないだろうかということです。古代から、アジア諸国に影響を与えてきたそのポテンシャルなら、今もっといいものが生まれ出てもいいのでは思うのですが、どうなんでしょうか。 力は失われたのでしょうか。

　民主党が政権交代に際し公約に掲げた高校無償化について、中川拉致問題大臣が朝鮮学校を無償化の対象外とすべきとするなど、朝鮮学校排除の動きが出ています。 　そこで、朝鮮学校を高校無償化から排除すべきか否か、お尋ねします。

在日朝鮮族の人々は何故帰化しないのでしょう？ 参政権が欲しいなら帰化すりゃぁいいだけの話なのに・・・ 何か別の意図があるのでしょうか？

戦争について。 私はこの春から中学生になる女子です。 前に戦争が怖くて心配で、このサイトで質問をさせていただきました。 そこで、ただ怖がっているだけではダメだ！と分かり、 戦争を少しでも少なくするために何か出来ることは無いのかなと思いました。 私が何かしたって、何かが変わるわけではないということは分かっています。 でも、ほんの小さなことでもいいんです。何かしたいんです。 私自身も経験して苦しい思いをしたくないし、世界には この瞬間も、戦争で苦しんでいる人々がいると思うと悲しくなります。 こんな無力の私。まだまだ子供の私でも何かできることはありますか？ どんな事でもいいんです。 私は平和を願います。

戦争について。 私はこの春から中学生になる女子です。 前に戦争が怖くて心配で、このサイトで質問をさせていただきました。 そこで、ただ怖がっているだけではダメだ！と分かり、 戦争を少しでも少なくするために何か出来ることは無いのかなと思いました。 私が何かしたって、何かが変わるわけではないということは分かっています。 でも、ほんの小さなことでもいいんです。何かしたいんです。 私自身も経験して苦しい思いをしたくないし、世界には この瞬間も、戦争で苦しんでいる人々がいると思うと悲しくなります。 こんな無力の私。まだまだ子供の私でも何かできることはありますか？ どんな事でもいいんです。 私は平和を願います。

今朝鮮学校が無償化にするか否かというニュースが賑わっていますが、 それに関して質問です。 無償化は １　一般的な私立高校にも適用なのですか？ ２　韓国学校には適用なのですか？ ３　アメリカンスクールは適用なのですか？ 　

高等学校授業料無償化で朝鮮総連（北朝鮮)系の朝鮮高校への法案適用が問題になっていますが、 韓国民団系(南朝鮮）の在日学校も無償化するのでしょうか？教えてください。

韓国併合とその近辺の出来事について学んだのですが、知識が乏しくよくわからなかったので質問させて頂きます。 自分なりにまとめて、所々質問を書いていきますが間違っていたら指摘してください。 １．当初朝鮮は中国の支配下にあり、日清戦争のときの下関条約で中国の支配から開放された Ｑ１．日本が中国から開放させた目的は中国の日本への侵略を防ぐためでしょうか？ ２．韓国併合は韓国側（朝鮮側）が日本に望んだこと（もちろんすべての国民が望んでいたわけではない）と学びました Ｑ２．朝鮮が併合を望んでいた目的はなぜですか？ ３．併合はロシア・中国が日本への侵略を防ぐため、日本にとっても都合のよいことだった（？） Ｑ３．このへんの日露戦争との関係等がよくわかりません ４．現在でも慰安婦問題を韓国民は言っているが、それの賠償・謝罪は済んでいる。日韓基本条約にも記されている。 Ｑ４．このときの慰安婦とは日本が統治していた朝鮮にいた人のことでしょうか？それとも朝鮮人が日本に来て慰安婦をしていたのですか？ ５．第二次世界大戦で日本が敗戦、ポツダム宣言で韓国（その他東南アジアの諸国も）の統治をやめた。 Ｑ６．４で述べた慰安婦問題は朝鮮戦争のときの話でしょうか？ 質問が多くなってすいません。 回答お願いします。