restrew8 の回答履歴

私は現在高2で、大学に進学したいと考えています。 第一志望は東北大学工学部、第二志望は会津大学と考えています。 しかし、私の現在の模試での偏差値は代ゼミで約60、進研では約55 と第一志望には遠く及びません。 できるなら偏差値70弱くらいはほしいと思っています。しかし 3年生の模試は浪人生も参加することで今までの偏差値よりも10は 下がると塾で聞いているのでそんな状況でも偏差値を上げたいと思 っています。 そこで質問なのですが偏差値を上げるためのコツや効率的な勉強法を 教えてください。（できるなら５教科７科目、理科→物理＆化学、社会 →現社を細かくお願いします） また「この大学がオススメだよ！」というところがあれば教えて頂ければ幸いです！ 読みづらいうえにいくつも質問をしてしまってスミマセン

国公立医学部を目指している高校２年生です。 僕は当初、英語が大の苦手だったので、英語ばかり勉強し、最近、だいぶ自信が持てるようになってきました。しかし、英語中心の勉強サイクルから抜け出せず、数学や他教科にかける時間が取れないのです。今の数学の偏差値は６２くらいです。今年の４月から５月にはセンター完成をしたいです。どんな問題集を毎日どのくらいずつ、復習はどんな感じでやればよいでしょうか？？ 学校の進度は、今、IIIＣの終わりで、数学にかけられる時間は大体２時間くらいです。 知恵をお貸しください。

＜迎える＞は、室町時代以降、＜や行下二段活用＞に転じたという 情報がありますが、ズ～ッと＜は行下二段活用＞と思ってました。 手元の辞書には＜や行下二段活用＞の記述がなく困惑しております。 古典文法の正しい活用をお教えください。 宜しくお願い申し上げます。

明々後日センターです。 国語についてですが・・・今でも１３０ぐらいしか取れません。 現古漢で３０点ずつくらいしか取れない！ 何か最後のアドバイスを頂きたい。どの分野でもいいのですが、ここを注意して解けとかあったらお願いします！！！！ これは良い方法だとかもあったら お願いします～！ 名大志望

センター試験の時に配布される問題用紙にはどこにでも印をつけたり、計算の式を書いたり、メモとかなんでもかいていいものかどうかわからなかったので教えてください。 色々な事情があって、勉強を思うようにできずに元々不得意科目（一度も模試で満点の半分もとれたことがない）で成績を伸ばせず、不安な科目もかなりあるのですが、そういう科目は最後までダメ元で頑張ってみるべきですか、それともかえって不安が増して逆効果になるよりは体調管理に気をつけた方がいいかも教えてください。

今年センター試験を受けるのですが、センターを受けて方にお聞きしたいのですが。前日や本番（二日間）はどのように過ごす（食事・勉強・睡眠等）のが良いのでしょうか？また、注意しておくべき点（一日目が終わっても採点しない方が良い等）などがあれば教えてください。

(1)こういうのは計算じゃ生まれないものだよね。 (2)一番遅くていつまでにお知らせすれば延長可能でしょうか (3)女は簡単にはものにできない 日本語を勉強している新人です。上記の三つの文ですが、分かりやすい文に言い換えれば、どうなりますか？よろしくお願いします。

文系の私立大学を志望している高校２年生です。 もう国公立ではなく私立大を受験することに決まったので、これからは 国語、英語、世界史Ｂに力を入れて勉強しようと思っています。 そこで、世界史のことなのですが、今は 参考書を読んで授業の予習→授業→学校の定期テスト直前に適当に紙にまとめる→ テストが終わると覚えたことは忘れる→まとめた紙はゴミ箱行き→模試の前に焦る→模試の点数中途半端 というサイクルを繰り返しています。 このままではいけないと思い、勉強方法を変えようと思って、 授業の板書のノート以外に、自分でノートを作ろうかと考えているのですが、 今から作り始めるには遅すぎますか？

こんにちわ。留学生です。 今年、同志社の商学部に進学しますが、友達(関西の方)に：関西は、国公立志向だから、やっぱ3年から京阪神国立を受けたたほうがいいでしょう。正直、関西は東京と違って、早稲田と慶応のような、国立並みのエリート私立大学なんかないから！！って言われたから、受験しようと思います。 しかし、今日、それを学校の先生に言ったら、先生に：同志社は既に関西ナンバーワンの私立ですから、受験する必要がないでしょう。京大なら、分かるけど、大阪大学とか神戸大学なら、同志社のほうが上でしょう。同志社は西の早稲田と呼ばれていますよ！って言われて、ちょっと混乱になっちゃいました。 皆さんどう思いますか？全国的から見れば、同志社と神戸大学、どちらのほうがいいでしょうか？もし、両方も受かった場合は、どちらのほうに進学すべきでしょうか？ どうぞよろしくお願いします。

１、I was able to acsess. ２、I could acsess. これって同じですか？ もし同じ意だとしたら使い分けはどうすればいいですか？ あと、could goは行くことができたとは言わないのは何故ですか？

勉強しようと思って復習の仕方をいろいろと調べてみたら、勉強をした３日後、一週間後、一ヶ月後に復習するといいと書いてありました。 ここでたとえば １日に 英語（１文＋単語一章） 数学３問 化学（書き込み式を見開き１ページ） 生物（書き込み式を見開き１ページ） で毎日進めていくとすると 単純計算で ３日後には２日分 １ヶ月後には その日の分＋３日前の分＋1ヶ月前の分 で３日分こなさないといけない計算になります。 これって無理あると思いませんか？ でも本とかサイトとかではいい方法って言ってる人がいました。 どうやってこなしているのでしょうか？ 根性ですか？ 誰か教えてください。

センター試験が近付いてきたところで質問させていただきます。 センターのシャーペン使用なのですが、確かに受験案内にはシャーペン使用は禁止。机に置くことも禁止されてるらしいですが... 私の甘い性格上、シャーペン使用も可というか咎められたり、絶対禁止とまではいかない気がします。 で当日もシャーペンを使用するつもりですが... そこで質問させていただきますコトはシャーペン禁止の度合いです。 例外なく禁止なのか黙認なのかといったコトです。 体験談、当日シャーペン使用された方に伺いたいです。