azharu の回答履歴

新学期に担任に問いただすべきか、考えすぎかご意見を頂きたいのでどうぞよろしくお願いします。 小２の長男の担任はベテラン先生（女性）で、入学当初から持ちあがりで現在に至ります。 まず、今年の初め年賀状の返事が来なかったのです。（長男は年末に書いて送っています。）その時はもしや喪中だったのかも・・・と思い春の家庭訪問時にお聞きしたら、「出しましたけど・・・」とのこと。郵便事故や何か手違いだったのではと思いさほど気にもしないようにしていたのです。もちろん、届いている子もいたんです。 そして、この夏休みに届く暑中見舞い。 またしても長男の所には届かないのです。周りのお友達の話ではお盆休み前に届いているらしいし郵便事故なんてそうそう何度も起こらないのでは？そう考え出したら故意にされているんじゃないかという思いが頭をもたげてきました。 一学期中も長男の行動がどちらかといえばヤンチャ坊主なので気に障るのかお友達同士の喧嘩で相手の子を押したというだけで（怪我をしたわけでもない）何度も呼び出されたり注意を受けたり。 逆にこちらが同じようなことをされても相手を擁護する場面があったりで、嫌われているだろうなとは感じてはいます。 暑中見舞いの件、新学期が始まったら直接先生に問いただしたい気持ちは大きいけれどもし私が行動することで長男に嫌がらせされても・・・と揺れています。 もしくは考えすぎの感があると思いますか？ アドバイスや同じような経験をされた方がいらっしゃいましたら対処法など教えてください。

アフリカ諸国では現在でも広く一夫多妻制度が用いられているようですが、アフリカで一夫多妻制をはじめるに至った原因は何なのでしょうか。 イスラム教圏では戦争による未亡人の経済扶助という説が有力だそうですが、アフリカではどういったことに起源するのでしょうか、教えてください。

こんにちは。 社会人１年目で大手学習塾の講師をしています。 最近教育に関心が深り、学校教育にも携わりたいと思うようになりました。 私は地方の国立大学理系を卒業していますが、教職課程を履修していません。 教師になるまでの流れがあまりよくわかっていないので、まずは何をしなければならないのか教えていただきたいと思います。 単位を取得しなければならないようですが、教員資格認定試験というのもあると聞きました。 社会人を続けながらはやはり難しいでしょうか？またどのように取り組んでいくのが良いでしょうか。 ご意見、ご指導をよろしくお願いいたします。

兄の子供の家庭教師のことで相談があります。兄夫婦は共働きで忙しいので、代わりに私が、お茶出しや連絡事項を聞いたりしています。 大学受験も間近になり、前より成績が落ちてきたことが心配で相談してみました。高校１年秋より、英語と数学を担当してもらっています。先生は、本人の持っている能力もある。自分は一生懸命教えているつもり。普段の自学自習が大切なので最後は自己責任。まとめるとこんな感じでしょうか。私は、無責任な感じを受け、逃げ道を作っているような気がしました。今までも、数回、そんな印象をなんとなく感じたりしていたので、今回はなぜか強く感じました。 確かに、大学受験は自分の学習が第一だということは私も、経験があるので理解はできます。しかしながら、先生は絶対に自分が力になってあげようとの熱意がないような気がするんです。皆さんはどういう印象を持ちますか。兄には、そのことをまだ話していません。

高校２年生の者です。今年の夏からようやく大学受験を念頭に置いた勉強を始めたところです。 今は、東京大学の理科I類に入り、いずれは工学部に進むことを目標としています。 …そこで悩んでるのが入学後に授業について行けなくなったり、或いは（全国から優秀な方が集まって来られるのですから）周りと自分の実力の差に絶望するという事態がおこらないかということです。自分より才能のある人、高い志を持った人とかかわり、自分に秘められた可能性を最大限に広げていけたらそれはこの上ない喜びでしょうが、背伸びが過ぎると受験で燃え尽きてしまい、肝心の大学生活を棒に振ってしまいかねないと思うのです。 今から必死で勉強して受験という関門を突破しても自分が東大に不相応である可能性だってあるのではないか、もしそうであればもう少し自分に合った志望校にすべきでないかと思うのです。 ・東大に合格した人は皆それなりに講義などについて行ける実力を備えているといえるか。 ・具体的に私の場合受験を突破するだけでなく、支障なく学生生活を送るに足る資質を備えているといえるか。それは今からの勉強次第なのか、そうでないのか。 以上２つの点を中心にアドバイスを頂けたら幸いです。 …ちなみに私は都内の進学校に通っており、成績は中位です。学校で受ける模試などは真面目に受けたことがないので参考になる偏差値を提示することができません(この程度の情報で資質がどうなどとお伺いしてすいません)。ただ、勉強をすることに関しては人一倍貪欲であると思います。合格する前から合格後の心配をしてどうすると疑問に思われる方もいるかと思いますが、まだ志望校変更がきく今だからこそ後悔の無い道を選びたいのです。 分かる範囲で結構ですのでご回答よろしくお願いします。 駄文長文失礼致しました。

日本教職員組合の略称の日教組（にっきょうそ）は、なぜ「日教そ」と読むのでしょうか。「祖」先のソならわかりますが、「組」くみ、という字です。 誰かが間違えて読んだのが定着したのでしょうか。最後の一文字の由来を知っている方、 もしくは意見があれば教えてください。 気になって仕方がありません。

現在学生ビザにてアメリカに住んでおります。 他人の車を借りて運転する場合、保険はどういったものに加入すればいいのでしょうか？ 借りる車そのものは保険に入っているのですが、私個人は車を所有していないため、個人の保険には入っていません。 それだけでも借りて運転してもいいのでしょうか。 それとも、車を所有していなくても入れる保険があるのでしょうか・・・。 人に車を借りる際に指摘されたので、いろいろ調べてみたのですが、車を所有しているときのみの保険の案内ばかりヒットして、こういった場合のことがよくわかりませんでした。 車を所有していなくても入れる保険があればベストなのですが、そういったところ(アメリカにいても加入できるなら、日本の保険会社でもかまいません)をご存知でしたら教えてください。 よろしくお願いします。

私は今大学生ですが，お世辞にもきれいな字とは言い難いです． 字をきれいに書けるようになりたいとは思っているのですが，どのように練習をすればよいかも分かりません． 自分の字をきれいに矯正したいと考えているのですが， 何か，本屋で売っているような良い教材とか，通信添削とか，オススメの教材がありましたら，ぜひご教授していただきたいと思います． よろしくお願いいたします．

先日海外（カリフォルニア）に留学した友人が、非常に日本食を恋しがっています。 厳密にいうと日本食というより、お茶（日本でよく売ってる伊右衛門とかおーいお茶とかの類）が 飲みたくてしょうがないらしいのです。 そこで日本から２リットルのペットボトルを何本か送ってあげようと思ったのですが、 郵便以外に海外に何かを送ったことがないので、勝手が分かりません。 地元の郵便局から、海外にペットボトルを送れるのでしょうか。 更に、液体の機内持ち込みが厳しいことを鑑みると、 液体というだけで輸送に何か特別な税がかかりそうな気がしたのですが、液体の輸送にタックスはかかりますか？ ご存知の方いらっしゃいましたら、教えていただきたいです。

私は高2女子です。高校はMarchの付属です。 高校を中退したいと思っています。 理由は人間関係です。 それと私は大学受験を考えていてほとんどの人が付属大学に進むため学校の授業が受験向きでなく、高３になっても行事に熱中したりするので受験勉強に集中できないというのもあります。 中退したら高認をとって早稲田に行きたいです。 でも、親が中退を全く認めてくれないんです。何を言っても聞く耳持たずです。 もうすぐ夏休みが終わります。どうしても認めてもらえないので、学校が始まっても行かないで家に引きこもろうかと思ってます… それに、自分の人生なんだから、自分で決める権利があると思うんです。 何かアドバイスお願いします。本当に悩んでます…

今年の長女（小６）の夏休みの宿題の中に、「先生に葉書を出す」という課題がありました。我が家の地域は昨年から夏休みが短縮され、明日から学校が始まります。ですが、長女の担任は容赦ない量の宿題に付け加え、暑中見舞いの葉書まで要求するとは「低学年じゃないんだから」と親としては内心思っていました。（私事ですが娘は中学受験組のためにハードな夏休みを送っていることを担任はよく知っています）でも、小学校最後の夏「なにか先生にも考えがあるのかな？」とも思っておりました。　 担任（男性３０代前半）からの返信は、葉書一面にキレイな海（沖縄？ハワイ？）をバックにした家族写真。子供へのコメントは下の方に１cmほどある余白に、小さな文字で「勉強頑張ってますね。休み明けに会うのを楽しみにしています」のような文面に複雑な思いでいます。 他のクラスの話を聞いてみると、夏休み前にクラスのみんなで撮った集合写真や、校庭で皆が育てているヘチマが大きくなった様子を挿絵に使った葉書、もしくは文字のみが多いです。そう言う写真であれば歓迎ですが、あまりプライベートと混同されても…。これをクラスの全員に送ったのかと思うとちょっと引きます。 子供も反応は冷ややかですし、お若い先生だからとはいえ配慮が足りないのではないかと感じています。私が小うるさいでしょうか？ 皆様のお宅ではどのように思われますか？また教員からご覧になってどうですか？

楽しみにしていた本を図書館から借りてきたとき、一冊の本に大量の「線引き」されていると、なんとも悲しい気持ちになります。 いつも読む前に消しゴムで消していました。 しかし今日はちょっといつもと違ってなんとも許し難い気持ちになっています。 かりてきた本のうち、複数冊に同じ人物が引いたと見られる癖のある「線引き」を見つけたのです。それを消しながらなんだか腹が立ってきました。 みなさんもそういった経験はありませんか。 こういった人をやめさせる妙案がないものかとみなさまに教えを乞いたいと思います。 どうぞ妙案を授けてください。よろしくお願いいたします。

セブンイレブンで『漢検4級』の申し込みをした時『資格・検定試験代金払込票』と『ECサービス払込受領書』というレシートを頂いたのですが、これを、更に封筒に入れて送るんでしょうか?? 封筒に入れて送るのは、書店で、申し込みをした時のみですよね??

　こんばんは。先日質問をして頂いた回答にとても賛同し高校1種の数学の免許の取得を本気で考えています。。 http://oshiete1.goo.ne.jp/qa4252222.html 　私は大学入学が1998で卒業が2002で、教職課程の旧法と新法に挟まれていました。上記の質問でも述べましたが、旧法適用時に憲法の単位をとり損ねたため、教員免許は在学時に取得できませんでした。早速新法に基づいた高校1種の単位取得証明書を発行してもらい不足項目を確認しました。私の場合 教科に関する科目は ・代数学　６単位 ・幾何学　８ ・解析学　２４ ・確率論、統計学　８ ・コンピュータ　４　 計　５０単位で必要な２０単位を全て習得済みでした。 　教科または教職に関する科目は計７１単位で必要な１６単位は全て習得済みでした。 教職に関する科目に関しては、新法になり新たに加わった ・教職の意義等に関する科目　２単位 ・教育課程及び指導法に関する科目のうち 　教育課程の意義及び編成方法が　１単位 ・生徒指導、教育相談及び進路指導等に関する科目のうち 　生徒指導の理論及び方法　１単位 　進路指導の理論及び方法　１単位 計　５単位の不足でした。 66条の6に関しては、日本国憲法　２単位が不足でした。 要するに教科に関する科目は全て習得済みで、後は教職に関する科目５単位と憲法２単位の計７単位が不足しています。 　 　通信教育のサイトを調べたところ現在数学の免許をとれるのは、玉川大と佛教大の２校しかありませんでした。そのうち玉川大は同種の免許を持っている場合のみ他教科の免許を取得可能らしく免許を持っていない私は適用されないみたいです・・・。一方佛教大は、玉川大のようにこうのような制約は無いのですが、課程本科に入学する必要があるらしく、習得済みの一部の科目は認定してくれるらしいのですが、教科に関する科目は２０単位全て取り直す必要があるそうです・・・。しかも全てスクーリングで京都まで通わねばならないそうです。私は福島県で勤務しており、スクーリングで何度も京都へ通うのは困難です。しかしこの手段しか無いのならば頑張るつもりです。 　私のこのようなケースではやはり佛教大学の通信教育部の課程本科へ入学するしか免許取得する方法は無いのでしょうか？ 　それとも課程認定を受けている他大学で科目履修生として通信教育で不足の憲法と教職に関する科目のみを取得して、大学在学時に取得した単位と併せて教育委員会に申請すれば免許はとれるものでしょうか？ 　それとも免許法5条別表第1の備考9　http://www.houko.com/00/01/S24/147.HTM#h01　 に従えば２３単位の半数、１１単位までは教職に関する科ではなく教科に関する科目で代用してよいということになり、旧法で申請すれば、不足の憲法のみを補うだけでよろしいのでしょうか？ 詳しい方おりましたら、アドバイス、コメント等よろしくお願い致します。 　

神奈川県内で、ＢＢＱや焚き火が出来るビーチを探しています。 10人くらいでビーチパーティを企画していますが、車がないので駅から徒歩圏内で行ける海岸はありますでしょうか。

最近親と志望校と入試について揉めています。 親いわく、「少子化の影響で多くの大学が推薦で生徒を確保しているから、 推薦の方が良い大学に行ける確立が高い。一般入試では不足分の人数を取るだけ。」と言っています。 自分は今まで、推薦で多く人数を取るのは定員割れだとかFランクと言われている大学だけだと思っていたのですが… 自分なりに考えても、ある程度ブランド力があって競争率がある大学なら推薦で多く人数を取る必要もないのではないかと思えて、 親の言うことがしっくり来ません。 今の時代はどこの大学も推薦で人数を取るものなのでしょうか？ よろしくお願いします。

ものすごい初歩的な質問かもしれませんが 形容動詞のナリ、タリ活用というのはどうやって区別すればいいのでしょうか・・ 検索しても見つかりません、どうかお願いします！

東京都の教員採用試験２次（英語）について、どなたかご存じでしたら教えていただきたいのですが。 ２次（英語）では、どのようなことが聞かれるでしょうか？ たぶん英検２次のような形式かと思うのですが、 それ以外に「教職に関する事柄」も英語で聞かれるでしょうか？ 過去にどのようなことが質問されていますか？ どなたか、ご存知でしたら教えてください。 私は東京の出身ではなくて、情報が手に入らず困っています。 どうかよろしくお願いします。

私は、７月の全統記述模試で偏差値が４０でした。 一時は最高で、５４ありました。でもそれは過去の話です。 受験は、指定校推薦での受験を希望しています。 大学は、津田塾か日本女子か東京女子を考えています。 指定校で受験することは、簡単ですが、実際、入ってから、ついていけるのか不安です。 出席や、レポートには自信があります。 偏差値が４０では、年に何回かある、テストで不可になってしまったら、単位とれないどころか、留年になってしまうのではないかと、不安です。 自分に合ったレベルの大学に行くべきなのでしょうか。 でも、この女子大に行って、英語を学びたいのです。 友人は、なんとかなるというのですが、偏差値が４０のことを知りません。 どなたか、アドバイスをお願いします。

私は、７月の全統記述模試で偏差値が４０でした。 一時は最高で、５４ありました。でもそれは過去の話です。 受験は、指定校推薦での受験を希望しています。 大学は、津田塾か日本女子か東京女子を考えています。 指定校で受験することは、簡単ですが、実際、入ってから、ついていけるのか不安です。 出席や、レポートには自信があります。 偏差値が４０では、年に何回かある、テストで不可になってしまったら、単位とれないどころか、留年になってしまうのではないかと、不安です。 自分に合ったレベルの大学に行くべきなのでしょうか。 でも、この女子大に行って、英語を学びたいのです。 友人は、なんとかなるというのですが、偏差値が４０のことを知りません。 どなたか、アドバイスをお願いします。