cocone1208 の回答履歴

4歳児で幼稚園実習をしています。 責任実習でパラシュート作り（ビニールに絵を描いて四方に糸を付ける）をしようと思っています。 しかし、絵を描くのが早い子どもと遅い子どもでかなり差がでますよね？ その待ち時間はどのように過ごさせればよいでしょうか？ 絵を描くだけなら、終わった子どもは絵本を読むなどして待っていればよいと思いますが、次の作業がありますし、スペース的な問題もあるので他のことをするのは難しい気もします。 しかし、ただ待っているのだと騒がしくなってしまうと思います。 だから、最初にざっとは説明（絵を描き終わったら角に糸を付けること）するつもりなのですが、少し詳し目に説明して、終わったら手を上げてもらい（必要なら多少説明し）次の作業をしてもらうのはどうかなと思っています。 ただ、個別に対応するのはとても大変な気もしますが、どうでしょうか？ また、終わった子どもは少しだけ待ってもらい、三分の一ぐらいの子どもが終わった時点で、一度詳しく糸の付け方を説明し、三分の二ぐらい終わった時点でもう一度（まだ描いている子どもにも）説明し、終わり次第作業してもらうのも考えたのですが、どう思いますか？ あと、糸とセロテープは先に渡すと混乱してしまったりするかと思い、付ける直前に渡すつもりなのですが、終わった子どもから次の作業をするのなら、先に渡しておいた方がいいかなとも思うのですが、どうでしょうか？ それから、もしほとんど全員が終わるまで待たせるのなら、待ち時間にどのようなことをさせたらよいでしょうか？ 質問ばかりで申し訳ありませんが、とても困っているので、ご回答よろしくお願いいたします。

4歳6ヶ月の息子がいます。園でこのクラスの1年の目標が1から20まで数えれること。名前が書けること。アルファベットが書けること。はさみを上手に使えること。などなどありました。 ただうちの子動くことが好きで　机に向かいません。粘土とかお絵かき で座る習慣をつけようと思うのですが10分持ちません。 名前やアルファベットを書く練習を家でもするように言われてるのですが　何か良い知恵ありませんか? DVDで文字は見て　大体理解しています。名前を書いたものを見るたびに　声を出して読んで　なんと書いてあるかは　教えています。絵本なども読み聞かせ文字に興味を持たせる努力はしているのですが。。 根本的に人に教わるのが嫌いな子です。良い勉強法があれば教えてください。

現在、普通の幼稚園に通う娘がいます。 将来性を選ぶとしたら、国立・私立の小学校受験では、どちらが良いのでしょうか？ 又、その違いなどを教えて下さい。

４月から幼稚園に通っている４歳男児(年中)の事なのですが、先生から「よくお友達に手が出るんです」と言われました。具体的には背中を押したり、帽子を引っ張ったり、時にはグーで叩いたりしているようです。親としてとてもショックでした。いつもなら怒りますが、今日は冷静に話しをしてみようと試みました。思い当たる節があるからです。今年に入り弟が生まれ状況が変わりました。長男にしてみれば今まで親は自分だけのものでした。そうだったのに今は「公園に行きたい」→「弟が寝てるからダメ」・「本読んで」→「忙しいから後でね」・「お兄ちゃんなんだから我慢しなさい」等々、後回しにされるわ、相手してもらえないわでかなりストレスが溜まり、寂しい思いもあるようです。私も分かってはいるものの、レベルの高い事を要求したりしてしまい後になって反省の繰り返しです。こんな毎日にプラスして幼稚園での集団生活でも親と離れての寂しさや頑張りから、長男も気持ちが不安定になってるんだと思います。抱きしめたり褒めたりもしてるつもりですが、親としてどうしてやればお友達への攻撃をやめさせる事ができるでしょうか。アドバイスお願いします。

年少の男の子の母です。 今日、息子が「幼稚園で嫌いなお友達がいる」と言ってきました。 息子の話を聞いてみると、その子は同じクラスの男の子なんですが、いつもうちの息子のことを「バカ」と悪口を言うらしいんです。 しかもクラスでもうちの息子にだけだそうです。 しかも息子が嫌っている男の子のママさんはどうも親である私のこともあまり好きでない様子で挨拶しても無視されて近くにいても私だけに話し掛けず目も合わそうともしないんです。 （理由はまったくわかりません。挨拶以外あまりお話したことがないので。しかも相手のママさんはバス通園で徒歩通園の私とは月１でしか会いません） 私のせいで息子にまで影響でちゃったのかなぁ？と悲しくなってしまって・・・。 担任の先生に相談したほうが良いのか、相談するとしたらどう話をしようか悩んでいます。 息子もその男の子がそうとう嫌みたいだったので「でも仲良くなれるように一緒に遊ぼうって言ってみたら？」と言ってみたのですが、「いつもあっち行けって言われる」と落ち込んでいます。 良いアドバイスお願いします。

保育の専門学校生です。 今週の水曜日までに「あなたの児童観をまとめなさい」 という課題がだされました。 授業ではいっさい習っていなくて、先生は自分で考えなさい というばかりで・・・。 実習に行ったこともなく、子育てをしたわけでもない、 子どもと関わったこともあまりないのに、 いきなり児童観をまとめてレポートに！と言われても 何を書いていいのかさっぱりわかりません。 参考ホームページでも、ヒントでもいいので 教えていただけないでしょうか？ よろしくお願いします。

　5歳と3歳の息子がおりますperohanaと申します。いつもこちらではお世話になっています。 　4月から幼稚園の年長になった息子が未だに登園拒否気味になってしまい困っています。この登園拒否は今に始まったことではなく、入園当初からあり、土日明けや長い休みの度に繰り返してきています。「5分ほど泣いた後で普通に遊んでいるようなので心配しないで」と担任の先生からは言われてはいますが、あまりにも長い期間このような状態なので心配です。 　理由は、先生に叱られたり、お友達（特に女の子）に（工作などを）「へたくそ」と言われたり、嫌な事をされたとき「いやだ」とはっきり言えずストレスを溜め込むことにあるようです。 　今までも家に帰ったらゆったりと過ごさせてやり、お風呂に入ったりおやつを食べたりしながら幼稚園の様子を聞いたり、あまりにも酷い時には幼稚園から少し離れた公園で遊びストレスを発散させたり、話をしっかり聞いた後、折に触れ嫌なことはいやとはっきり言うことも大切だと話してきました。 　しかし、最近は「頭が痛いから」などと言う息子を「大丈夫だよ」と連れて行こうとすると、「こんなに言っているのになんで休ませてくれない」と泣き喚いたりしています。昨日は家で弟にあまりにも酷く叩いていたので、「○○（息子）はお友達に叩かれて嫌な思いをしているのに、何もしていない弟を叩いていいの？叩くこと自体も悪いけど、叩いてくるお友達に嫌だとはっきり言わずに、弟を叩くことは恥ずかしいことなんだよ！！」と私が半泣きになりながら息子を叩いてしまいました。そんなことをしてしまい、今とてもブルーです。 　このような状態なのですが、子供がすこしでも楽しく登園できるにはどうしたらいいでしょうか。回答よろしくお願いいたします。