alicejean の回答履歴

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  • 英語リスニング

    どうにかしてリスニングができるようになりたいので、 「2週間で英語が耳に飛び込んでくる!奇跡の音、英語聴覚セラピー」という本が気になっているのですが、英語聴覚セラピーって本当に効果があるのでしょうか?? あるいは、これよりも効果的にリスニング力を伸ばせる方法があれば、教えてください!

    • okacare
    • 回答数6
  • 英語に訳して下さい😂

    徳川家康は、関が原の戦いで勝利の後は政権基盤を築き、征夷大将軍に任ぜられ江戸に幕府を開府する。将軍職を3男秀忠に譲った後は 駿府にて大御所として政治の実権を握り続けた。やがて大坂冬・夏の陣の2回の戦で豊臣家を滅ぼし、徳川260年の礎を築いた。死後は日光東照宮に祭られる。

  • 英語リスニング

    どうにかしてリスニングができるようになりたいので、 「2週間で英語が耳に飛び込んでくる!奇跡の音、英語聴覚セラピー」という本が気になっているのですが、英語聴覚セラピーって本当に効果があるのでしょうか?? あるいは、これよりも効果的にリスニング力を伸ばせる方法があれば、教えてください!

    • okacare
    • 回答数6
  • 生物Iの質問です。

    実験1・・毎日15時間連続しした白色光を照射     × 実験2・・毎日15時間連続した赤色光を照射      × 実験3・・毎日12時間連続した白色光照射       ○ 実験4・・毎日12時間連続した赤色光照射       ○ 実験5・・葉を全部とり、毎日12時間連続した赤色光を照射  × 実験6・・1枚だけ葉を残し、毎日15時間の連続した白色光を照射。      光照射開始後、3時間だけアルミホイルで覆った。    ○ 問題1 この植物を用いて、毎日15時間白色光を照射し、光照射終了の3時間前に短時間暗条件に置いた場合、どのような結果になるか? 答え・・・花芽形成がおこらない。 問題2 この植物の葉を1枚だけ残し、毎日12時間白色光を照射し、葉以外の部分に光が当たらないようにして、葉だけさらに3時間光照射を継続した。どのような結果になるか? 答え・・・花芽形成がおこらない 問題1と2の解説おお願いします。

    • mgmxp
    • 回答数1
  • 埼玉大学 自由英作文 添削のお願い

    2009年度 埼玉大学 自由英作文(120~150)                                                                                                  条件・ 現在、留学が若い人を中心に人気を集めていますが、もしあなたがある留学の計画に入れる可能性があった場合、あなたは参加しますか?また理由を述べながら明確に答えなさい。                                                                  If I had the chance , I would join the program. I have some reasons why I want to join it.                                                               First, I have ever not visited foreign countries, so I want to see the sight of foreign countries such                                                           as "Statue of Liberty", "Eiffel Tower" and so on. Secondly, I have studied English since I was                                                                junior high school student, so I want to know whether or not I have an ability to talk to foreigners                                                              well. By the way, the current world is getting widely and it is more important than before for us to                                                            aquire English skills to live in this global world. I have dreamed of becoming a great translater. If I                                                             joined the proglam, I would gain big interest for my life from that. Thus If I had the chance, I would                                                              be willing to join the program. (143字)

  • 学校の先生が好き

    はじめまして。中3、15歳女子のものです! 同じ学年の先生32歳(独身)が好きです。 私が中1の時、他の学年の先生でしたが 社会を教えに来てくれる感じで、 落ち着いていて優しい人なので 生徒にもどちらかというと人気があり、私は少し憧れている気持がありました 中3になって、先生が(他のクラスですが)学年の先生になりとてもうれしかったです。 でも、いつの間にか自然に先生を目で追ってしまう自分がいて 話す時とても緊張して胸がドキドキして積極的にうまく話せない自分がいます。 (なので自分から1回も話しかけたことありません汗) 「これはもしかしたら」って思っていましたが、今まで先生を好きになるなんて 考えてもいなかったので正直戸惑っています それに先生と生徒なんて社会的な目を考えてみて おかしいしと思うので周りの人に相談できない状態にいます 受験生だし、これで気が乱れるのも…っていうのを理由にして 忘れようとしていますが無理でした笑 先生が笑顔で話しかけてくれる時や (普段生徒にはなかなかしない)頭をポンポンされる時があって 内心とてもうれしいですがうまく対応ができなかったりして これからどうすればいいか分かりません 在学中の告白は全く考えていません。 でも夢の夢ですが「付き合えたらなぁ」って考えてしまう時があります 私はこれからどう対応していくべきなんでしょうか? (文章めちゃくちゃで&わからないことばかりで ごめんなさい。よろしくお願いします)

    • noname#174646
    • 回答数2
  • センター試験問題の質問です

    以下の文で質問です。 Can you tell the difference between rice grown in Japan and American rice. この文で、American rice 部分が rice of America では不正解なんですが、 どうしてrice of Americaでは不正解なのか教えて下さい。 よろしくお願いします。

    • angelmi
    • 回答数2
  • ステンドグラスのテラリウムの植物

    ステンドグラスでつくるテラリウムでは銅テープと半田が使われています。 中に土を入れて植物を直接植えているのを時々見ますが、銅と鉛は植物に害を与えないのでしょうか?

    • kotiya
    • 回答数1
  • 英語の疑問文のイントネーションについて

    英語の疑問文のイントネーションて全部語尾を上げればいいんですか? 本当に初心者の質問で恐縮なんですけど、僕は発音とかイントネーションが殆ど分かってません。 例えば疑問文にも後ろにどんどん修飾語がついてやたら長くなってるのもありますよね? そういう時ってどの部分でイントネーションを上げるんですか?

    • mkfdh
    • 回答数2
  • 英検を受けるんですが…

    英検の三級を受けるんですが、初めてなので勉強の仕方が 分からないです(^^; 私は高2学年なのですが、英語の知識があまりないので正直 かなり不安です。 まずは単語から覚えていったほうが良いのでしょうか? 本も筆記と二次試験の二つを買ったのですが、 どう手をつけていいか分からないです(TT) 何か良い勉強法はないでしょうか?

  • DNAの塩基、AとT、GとCが引き合わなかったら?

    DNAの塩基で、AとT、GとCは、互いに引き合って対になっているといいます。 その説明の際、「この組み合わせ以外で引き合う事は起こりにくい」と言いますが、 もし、その2対が引き合わなかった場合、それ以外の組み合わせになった場合… どのようなことが起きるんでしょうか。