toshi-tsugu の回答履歴

　薬学部に行きたいと思っているのですが、親は就職が簡単、収入が安定しているという理由で医学部に行けといいます。しかし製薬会社の就職は旧帝卒なら難しくないという話を聞きました。 　僕は京大に行こうと思っているのですが京大に行けばどれくらい可能性があるでしょうか。必要なら博士課程も修了する覚悟はあります。ただし、欧米企業の日本進出でつぶれたり吸収合併されるような会社では困ります。 　あまりにも就職が難しいなら医学部も考えようと思いますが、医者という職業を考えたとき、この先安定した収入が得られるかも疑問ですし、労働時間を考えれば親が考えているほど恵まれた職業ではないと思います。 　

先日関西テレビ（フジテレビ）の情報番組で青山さんという方が来年三月には新たな拉致被害者数名が帰国する可能性が高いというようなことを発言していたのですが現在日朝協議も北朝鮮は拉致に関しては非常に消極的な姿勢をとっていてこの先問題の進展がとても気にかかります　拉致事件は今後どのように進展していくと思われますか、また新たな拉致被害者が帰国するという事はありえるのでしょうか？

いつもお世話になります。 先ほど、朝ごはんしながら、聞き逃してしまいました。 田中さんという方と近○宗○さん（名前がちゃんと見切れませんでした。どこかの大学教授でいらしたような・・？！）が今回の予算について議論？！されてたようですが、 後者の方が、《そもそも“小さな政府”とはＡであるが、現在使われてるのはＢである》と言われて、大切な所を、聞き逃してしまいました。。 ご覧になってらした方で、ご記憶の方はお教え下さい。

発酵式CO2添加についていろいろ調べたのですが、人それぞれ分量が違っていたのでどれを使っていいのかわかりませんでした。 自分で実験して試すのもいいんですが、お金もあまりなく、材料代にそんなにつぎ込んでられないので皆さん意見を聞きたいです。 １.《水：砂糖：ゼラチン》＆イースト菌の分量はどのようにしていますか？季節によって分量を変えると聞いたので、季節によっての分量の違いもよろしくお願いします。 ２.冬の保温はどのようにしていますか？ ３.CO2の量は、？泡/秒どのくらいが良いですか？ ちなみに水槽の水容量は18リットルで、CO2発生装置は500mlのペットボトルにします。 よろしくお願いしますm(_ _)m

今度ネオンテトラの飼育に挑戦しようと思ってます。こけの掃除役として、オトシンとヤマトヌマエビを入れようと思いますがオトシンとヤマトヌマエビは同じ水槽に入れて大丈夫ですか？例えばオトシンがヤマトヌマエビを食べてしまったりしませんよね？あとペンシルフィッシュもＯＫでしょうか？他にオススメの混泳魚があったら教えて下さい。

今後教師がどういう形かは別として評価され始めると思います。 そういうときに、この生徒がいると授業が成り立たないからとか、この生徒がいない方がと考える教師が出てくるのでは？と思えてきました。 というのも公務員と言うだけでの批判や、教師と言うだけで一括りの報道が多々見かけられるからです（私が感じているだけで、統計を取ったわけではありませんので悪しからず） で、実際どうなのでしょう？ 教師の方の回答が出来れば頂きたいのですが、相手は生身の人間であり、当然合う合わないというものは生徒の側からも出てきて当然だと思います。 生徒が絶対に先生を敵視することはない！と言い切れるのでしたら別ですが、そういうことはないと思います。 そうなると関係が成り立たなくなった場合、最近あった塾事件の二の舞になるのではないかと思ってしまったのです。 まだ人格がしっかりと形成されていない子供数十人を一人の教師が見、そしてそれを関係のない第三者が評価する。（同じ教室にずっといて評価するなら話は別） こうなった場合うまく機能するのかが心配で仕方ありません。 質問としては教師の評価については問題なく行うことができるのか。 また評価をする場合に、人対人を評価することはできるのか。 この2点が質問になります。

民主党の前原代表が、中国の軍事力は現実的脅威だと発言したことを非難されているようです。 前原代表の発言は、何故、非難されるのでしょうか。

この間テレビで、カンボジアの人が「我々は中国に従う。」言ってました。先の東アジアサミットでも日本だけのけ者にされてるような気がしました。日本はこれまでかなりの資金援助を行ってきたのに、なぜ、アジアから孤立するのでしょうか？

３２歳の男性です。小学校、中学校と学校の先生から、「日本が悪い、日本は悪いことばかりした・・・」と教え込まれて来ました。なぜ学校の先生はこんな教育をしたのでしょう。そのせいで自分の国に誇りももてない人が大勢います。第二次世界大戦中、日本はそんなにも悪いことしたのですか？歴史を正しく調べていると、日本ばかり責められるのはオカシイと思うのです。靖国神社だって参拝していいじゃないですか？新しい歴史教科書？読みましたが、ゆがんだ内容とは思えません。それでも今も、学校では自虐的歴史観を教えているのでしょうか？なぜそんなことをするのでしょう。韓国や中国とだって、別に仲良くしなくても、余計なケンカをせず、大人としての関係が築かれていればよいと思うのです。「仲良くしなければならない」と考える日本人は、私には一種の脅迫観念にしか思えません。なぜ自虐的歴史観を教えるのでしょう？誰か教えて下さい。

国内においてODAが批判される理由は何だと思いますか？ 厳しい国内情勢、受け取り国の政府高官の汚職、大規模開発による環境破壊。様々あると思いますが、ODAによるメリットもあると思います。人道的な見地からだけでなく、ODAを供与することによって資源の確保や、環境保全がなされることは日本にとっても有益ですし、長期的に見て経済発展が果たされれば、新しい市場になると思うのですが…。 ただ、こうしてあげてみると国益ばかり重視されてしまい、国際協力という観点から考えたとき、疑問を感じてしまいます…。 あまり詳しくないので間違っていたらすいません。いかがでしょうか？ご意見お待ちしております！

高齢者の方って未だに、学歴至上主義者ばかりなのでしょうか？ 私の父系の子ども達はみんな大卒（在学中）です。 有名大学にも何人も行っています。 （私は違いますが） そんな家系だからでしょうか、私が接する高齢者の方は学歴至上主義者ばかりです。 以下に事例を述べます。 1、親戚（遠い）に挨拶もなしにいきなり「君が頭のよい子？」と聞かれる。 2、話の中で「君、何大学？」と聞かれる。 大学に通っていることが前提にある。 3、一緒に暮らしている祖母は、近所や親戚の学歴・職業（主に学歴）の話ばかり。 4、人の名前を出す時に、「○○大学に行った○○さんが～」または「高卒の○○さんが～」という。 5、「○○大学だからダメだな」みたいなことをいう。 6、自分の学歴の話になると「昔だからで片付ける」 と、事例を挙げたら枚挙がないのですがご意見聞かせてください。

こんにちは。20歳の学生です。2月はじめに韓国旅行へ行きたいと思っています。 なのですが、鳥インフルエンザの影響で親にとめられています。 今ははやめておいた方が良いのでしょうか。また、これをしておいたら(予防接種など)大丈夫…やこの地域には近づいてはいけない、これは食べてはいけないというもの等があれば教えてください。 心配してくれているのは分かっているのですが、少々過保護な親なのでうまく説得できる理由を提案いただければ嬉しいです。(もちろん自己責任ということは理解しているつもりです) どうぞ、ご回答をお待ちしております。

テレビやインターネットのポータル、新聞をみていていつも感じるのですが、中国政府の代理人であるかのように先方の過激な発言を大きく取り上げて、日本側の主張はあまり取り上げない傾向があるように感じています。 一昔前は中国政府の発言にいちいち世論が動揺しましたし、これを中国政府が見越して攻撃的な発言を繰り返したのでしょうが、今となっては逆効果で、中国に対する警戒心を持つに至った人は多いと思います。アメリカはじめ、他の国も、段々警戒心を持ち始めていると思います。 そこで質問なのですが、中国政府のこの手の発言の仕方についてどう思われますか？私としては、これは賢くない対応で、実は語気を強める以外に打つ手がなくて焦っていると思うのですが、こうせざるを得ない状況が中国にあるのでしょうか。皆さんのご意見を教えてください。

農業系４年制大学で生物学を学んでいるのですが…看護師になりたいと思っている男です。しかし大学を卒業して専門学校に通うとなると22歳になっています。やはり中退するより卒業していったほうがいいでしょうか？？同じような経験されている方。またはされた方「大学→専門学校で悩んでいる方」アドバイスお願いします！！！

南北朝鮮は本当に統一したがっているのでしょうか？ そりゃ確かにもともと同じ民族だし、親戚、親兄弟も別れ離れになっている人たちも多いかもしれないからその思いは有るにはあるのだろうけれど。 韓国からすれば貧しいままの北と統一したら自分達の今の生活水準は維持できないだろうし、北の独裁者や一部の特権階級のもの達はその特権を維持できないですよね。 「統一できたらいいな」程度のものなのかな？ 本気で統一したかったら日本やアメリカの経済協力は不可欠だろうけど、北は拉致問題を解決しようとしないし、韓国も靖国問題に必要以上にこだわっているし。 彼らの祖国統一はどの程度本気なのでしょうか？

資格講座は、私立大学にあって、国公立大学にはないのでしょうか？

ある大学に厚生労働省から以下のお達しがありました。 １．授業数は前期、後期それぞれ１５回確保する。 ２．出欠をきちんとつける。 ３．４回欠席のものは単位をあたえない。 ４．休講は補講をする。 その他いろいろ。 従わないと補助金カットらしいです。 ところが、別の大学（院）では、 １．ほとんど出欠を取らない。 ２．授業をしない講師もいる。 ３．論文指導ができないのに学生を院に誘う。 ４．学生の需要にまったく合わない授業を提供し、そのために月１００万の給料を払っている。 ５．登録だけで単位をくれる。 ６．まったくやる気も能力もない講師が６年間も講義している。 その他目に余ることがあります。学部長に話を何人かが何度かしたのですが、解決も改善もされません。 学長に話すなどもっと意味がなさそうです。 そこで、政府の機関、あるいは大学、大学院を取り締まっている機関でまともに取り合ってくれるところはどこでしょうか？ 情報があればよろしくお願いします。

なぜ韓国が靖国参拝に口出しするのか、よくわかりません。韓国側の主張をご存知の方おしえて！goo。 中国ならまだ話はわかります。 しかし、いわゆるA級戦犯は朝鮮半島になんら影響を与えていないものと思っています(もし間違っていたらご指摘お願いします)。なんでなんでしょうか？ 韓国の方、もしくは在日の方などの意見がいただけると非常にうれしいです。

良い点、ダメな点などを教えて下さい

日本は国連安全保障理事会の常任理事国について、メリットとデメリットを教えてください。