授業で persuade Ｏ to do (Ｏに～するよう説得する)と習ったのですが、このpersuade Ｏ to do というのは、ひとつのまとまりとして覚えたほうがいいのでしょうか?それとも、こういうのは並び替えの問題があったりしたときに、自分で並び替えてpersuade Ｏ to do というのは作れるのでしょうか?
アドバイスお願いします
ある英作文用の問題集を見ていると次の文は×ということになっていました（便宜上一部改編しています）。
* We must always cherish flowers, trees, and animals around us in order to preserve nature.
（私たちは身近な花や木や動物を大切にしなければいけない）
この文がダメである解説として次のように書かれています（cherishの代わりにtake good care ofなら良い）。
「単語集で、例文なしで覚えた「難しそうな見慣れない単語」を平気で使っているうちは、英作文がうまくならない。どうしてもcherishを使いたければ、せめでどのような目的語をとるか確認せよ。
例）my cherished memories / dreams / possession
「私の大切な思い出 / 夢 / 持ち物」
しかしこの解説では何がいけなかったのかいまいちはっきりしません。辞書でcherishの用例を調べてみると次のような文が登場しています。
I will always cherish this locket.
cherish freedom
cherish a pet [child]
辞書をよく見てみると、＜進行形不可＞と書かれていることから類推して、cherishは状態動詞なのかと思い、目的語は「これまでも継続的に大切にしてきたもの」でなければならないのかと思ったりもしています。cherishを使う際に気をつけるべき点としてどのようなものがあるのかお教え願えればと思います。
Table tennis is a quick sport. と子供の英作にあったのですが、quick sport という表現はするでしょうか？動きのすばやいスポーツであるという意味で書きたかったのだと思うのですが、quickでもよろしいのでしょうか？activeかな？とも思うのですが、動作のすばやさを表しきれていないような気がします。quickが不適切な場合、quickに代わる適した語はありますか？
どうぞご指導くださいませ。
形容詞（副詞・動詞・名詞）as (/though)...の譲歩構文
たとえば
Tired as he was,he continued working.
についてなんですが、このような譲歩構文は（形容詞・副詞などが前に出た）倒置が起こっていると思うんですが、倒置は主節でのみおこるものだという説明をどこかのサイトで見ました。
これが本当だったら、この譲歩構文は副詞節で倒置が起こっていて、変ですよね？
これをどのように理解すればいいのでしょうか？
ビジネス英語のテキストに" there are 5 managers and 7 administrative staff in our office"とありました。
普通の会社で一般的にはmanagerは部長、administrative staffは事務職の人あるいは事務員さんと解釈していいのですか。
よろしくお願いします。
ＮＨＫラジオ英会話講座より
Cecilla:I hope they didn't make you feel pressured or anything.
あなたに両親がプレッッシャーか何か感じさせなかったらいいけど。
（質問1）they以下は、使役用法の第５文型でよろしいですか？
（質問2）過去分詞[pressured]の使い方が判りません。テキストにはfeel pressuredで「プレッシャーを感じる」とあります。しかし、feelとpressuredの２つの動詞が続いて違和感を感じます。どなたか、判りやすい説明をお願いいたします。以上
ＮＨＫラジオ英会話講座より
Cecilla:It looks more like she's talking to her shoulder bag.
Roy:Year. I see. Now,why do you suppose someone would do that? She's sort of petting it,too.
・・省略・・・、かわいがってもいるみたいだね。
（質問）She's sort of petting it,too.についてお尋ねします。
[peeting]は辞書には「名詞」としても掲載されていますが、「動名詞」として考えたほうが正しいのか判断出来ません。どなたか易しい説明をお願いいたします。以上
最近海外のＳＮＳに入りました。昨日、新たなフレンドに写真を送りました。
日光東照宮の「見ざる・言わざる・聞かざる」の三猿です。
彼女のページに、俳優が目、耳、口を押さえた写真があったので、
その写真の下に、ＴＨＩＳ Ｐｈｏｔｏ ＳＥＥＭＳ familiar to you ？
と書きました。わたしは「見覚えがあるはずでしょう？（笑）」という感覚でした。
ところが先程彼女のページを観て見ると、わたしの送った写真は反映されていません。
その前に送った日本画の写真も 何故か ＮＯ ＩＭＡＧＥ となっています。
先程気になって以下のようなメッセージを送りました。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
件名:
Is There Something Wrong ?
本文:
HI 〇〇.
i posted two PIcture before.
one is diappaer,
the other is missing.
Is There Something Wrong ?
if you angry or dislike about my terrible English ,
please pardon me = =''' ...
that photo was alike your keaton's photo.
never alike YOU!
I'm so so sorry・・・
...............................................................
自分なりの日本語・・・
こんにちは。
数時間前、あなたのページに２枚の写真を送りましたが、
何故か１枚は消えていて、もう一枚は反映されていません。
何か問題があったのでしょうか？
もしわたしの拙い英語で気分を害されたのなら謝ります。
あの写真は（猿の写真）あなたのページにあった、バスターキートンの
写真にそっくりなので送りました。
決して（猿が）あなたに似ているなどと言う気持ちではありません。
以上長々書きましたが、
上記の先の写真を送った文章。
先程の「何かありましたか？」の文章について気がつかれたことを教えていただければ幸いです。
もともと友達が少ないのですが、
すっかり落ち込んでいます・・・
よろしくご指導願います。
私は今留学していて単位にはまにあっているんですけど、英語がMandatoryでこれをパスしないと卒業が出来なくなるので今困っています。私は先生に”余分にassignment(宿題？課題？）などを出してもらってそれをポイントとして稼げないですか？”と聞きたいんですけど、こういう時ってどうやって聞けばいいんですか？
Is it possible if I get extra assignments to get a point for my mark? であってますかね？？ あともしprovincial exaｍを受けてそれが不合格だったらまたこっちに戻ってこなきゃいけないんですよね？と聞きたい時は When I take provincial exam and fail it, do I have to come back? であってますか？
英語が得意な方がいれば教えてください。凄く困っています、おねがいします。
主節、従属節の見きわめ方についての質問です。
以下のような構成の文の場合、２通りの解釈が成り立つのでしょうか？
He hated being told that he could become anything when he was growing up.
(1) 彼は「大人になったら何にでもなれる」と言われるのがいやだっ
た。
(2) 彼は何にでもなれる」と成長期に言われるのがいやだった。
when he was growing up という副詞節に対する主節がどの部分なのか迷っています。 (2)の解釈なら、文頭に置いてあるほうが自然な気がしますが、文法的にはどうなっているのでしょうか。
お知恵を拝借できたらうれしいです。
