STRANGER1997のプロフィール

分かる文だけで構いませんので、英訳していただけないでしょうか。 簡単な英訳方法でかまいません（＞＜）どうぞよろしくおねがいします！ 私は世界が美しいと考えている。 たとえ言葉が通じなくても、みんなに感動を与えてくれる。 それは人の心を動かす。 そして世界共通だ。 共通の話題にもなる。

TOEICのリスニングの写真のパートはなんとかなるのですが、 その後の会話以降はほとんど聞き取れません。 あとで確認したら、単語の意味はだいたいわかっていて、 すぐ意味はわかるのですが、聞いているときは文章の意味がとらえられません。 そのため、リーディングは８割ほどですが、リスニングはよくて３割ほどになってしまいます。 まずはヒアリング６割くらいを目指したいのですが、初歩的な勉強法や教材のアドバイスお願いします。

以下の問題に⇒の様に回答しましたが、間違えでした。 正しい答えとその考えか方を教えてください。 （鍵盤数）から私は答えを出しました。 ●ソの減5度⇒（鍵盤７つ）⇒上の♭レ ●ファの長7度⇒（鍵盤１２コ）⇒上のミ ●♯ラの完全四度⇒（鍵盤6個）⇒上の♯ド ●上のド短2度⇒（鍵盤2つ）⇒上の♭レ

子供用の小さめのバイオリンの事を指して分数楽器と言うそうですが、専門家の方やプレーヤーの方はあれを何と呼んでいるのですか。1/4　3/4　4/4　はそれぞれ「よんぶんのいち」「よんぶんのさん」「よんぶんのよん」で良いのでしょうか？あるいはスリークォーターとかいうのでしょうか。バイオリンをなさっている方、特にお願い致します。

こんばんは。 私は吹奏楽部に所属していますが、 人数制限の関係もあってコンクールに出られないことになってしまいました。 2年生で出られないのは私だけです。 合宿ではメンバーが合奏している中 ひたすら1年生と一緒に個人練習をします。 そんなの耐えられません。 私は予備校も講習も全部キャンセルしてコンクールに臨もうとしましたが 出られないなら意味ないじゃん、とか思ってしまいました。 部活を辞めるなんて逃げてるだけです。それは自分でも重々承知しています。 でも2年生で1人だけ出られないのはやはり辛く、 周りからの目も怖いしコンクールが終わってからコンクールメンバーと文化祭などで演奏する気持ちにはなれなせん。 よく考えた結果です。 顧問の先生は大反対します。 指導に来ていただいているプロの方は「そんなこと言わずにこれをバネに頑張れ」と言うでしょう。 でも私の気持ちは絶対に変わりません。 ここでは押し問答になってしまいます。どうすればいいのでしょうか？