p-masaのプロフィール

このまえ、先生に「もっと応用問題をやりなさいといわれ、下の本を推薦されました。」 1対1対応の演習―大学への数学シリーズ 「新数学スタンダード演習」 「新数学演習」 小島の難関大突破新数学(1)・Ａハイレベル演習 を推薦されてちょっと調べたんですけど、 どれも、難しいらしく、どれを買ってやるか、 悩んでいます。。1対1対応の演習―大学への数学シリーズは単元ごと(？)に分けられていて便利だと聞きました、このように、上の本の特徴を教えていただけませんでしょうか？？よろしくお願いします。

数学の図形で 頂点を　左回りにとるのは なぜなのでしょうか？ 偏角や象限なども左回りですが 慣習なのでしょうか？ ある番組では　右脳は空間認識より・・・ などと説明していましたが 正確なところをお教えいただきたいと 思いこのたび質問した次第です よろしくおねがいします

このまえ、先生に「もっと応用問題をやりなさいといわれ、下の本を推薦されました。」 1対1対応の演習―大学への数学シリーズ 「新数学スタンダード演習」 「新数学演習」 小島の難関大突破新数学(1)・Ａハイレベル演習 を推薦されてちょっと調べたんですけど、 どれも、難しいらしく、どれを買ってやるか、 悩んでいます。。1対1対応の演習―大学への数学シリーズは単元ごと(？)に分けられていて便利だと聞きました、このように、上の本の特徴を教えていただけませんでしょうか？？よろしくお願いします。

実数を係数とするｘの３次方程式x^3-√3x^2+3x+a=0の異なる３つの解の実部がすべて等しいときのａの求め方がわかりません。自分で頑張って解こうという気はあるのですが、取っかかりが見つかりません。どなたか、ヒントをいただけないでしょうか？

2点(2,1,-1),(3,2,19)を通り、平面4x-y-z+2=0に垂直な平面の方程式の求め方が分かりません。 答えは、x+9y-5z-16=0です。 通る点が分かっているので、後は法線ベクトルを求めれば解けると思うのですが・・・その辺が今ひとつ分かりません。 分かる方いらっしゃいましたら教えてください。