imorikunのプロフィール

すごくお金がほしいと泣きます。 働かないとお給料はもらえないとずっと言っています。 でも、ほしいものがたくさんあり手に入らないことに対しておお泣きします。 例えば家族で外食しても「僕は要らないからその分お金がほしい」「塾に行かないからその分ほしい」などなど・・・ どっちにしても僕にかかるお金は変わらないのだから・・と言います。 その都度、その考えはおかしいと伝えているのですが、なぜおかしいか、わからないようです。 アスペルガーという障害を持っていますがその辺も関係しているのでしょうか？ お小遣い、お年玉は好きに使ってよいと言っています。 「使うとなくなるから嫌だ。」「使った分の収入がない」などとわからないことを言いだします。 そんなにお金がほしければ働けばよいと言っています。でも、今は中学生ですので働けない。今ほしいと泣きます。 ほしいものは「ICレコーダー」「理科年表」「PS3」「画像が出る電子手帳」「文章が打ち込める携帯パソコン」「アンテナ」「ロータリーカッター」などなどいろいろです。 自分の中学生の時はそんなにお金に執着していませんでしたし、大人になったら買おうと思ったりしていました。 挙句の果てに、出世払いをお願いされました。 おかしいですよね？カウンセリング受けたほうがいいですよね？

すごくお金がほしいと泣きます。 働かないとお給料はもらえないとずっと言っています。 でも、ほしいものがたくさんあり手に入らないことに対しておお泣きします。 例えば家族で外食しても「僕は要らないからその分お金がほしい」「塾に行かないからその分ほしい」などなど・・・ どっちにしても僕にかかるお金は変わらないのだから・・と言います。 その都度、その考えはおかしいと伝えているのですが、なぜおかしいか、わからないようです。 アスペルガーという障害を持っていますがその辺も関係しているのでしょうか？ お小遣い、お年玉は好きに使ってよいと言っています。 「使うとなくなるから嫌だ。」「使った分の収入がない」などとわからないことを言いだします。 そんなにお金がほしければ働けばよいと言っています。でも、今は中学生ですので働けない。今ほしいと泣きます。 ほしいものは「ICレコーダー」「理科年表」「PS3」「画像が出る電子手帳」「文章が打ち込める携帯パソコン」「アンテナ」「ロータリーカッター」などなどいろいろです。 自分の中学生の時はそんなにお金に執着していませんでしたし、大人になったら買おうと思ったりしていました。 挙句の果てに、出世払いをお願いされました。 おかしいですよね？カウンセリング受けたほうがいいですよね？

こんばんは。 バイトで塾講師をしているものです。 今回塾に来ている一人の生徒について相談させて頂きます。 題名にもある通り、その生徒は不登校の状態です。中学生（男）です。 学校には行かずに塾で勉強をしています。 相談内容に入る前に、簡単にバイト先の塾の授業システムについて説明させて頂きます。 授業形態は「個別」で、講師一人が生徒三人を授業時間内に順々に回って教えます。授業時間は１００分となっています。 それで相談内容なのですが、その子は精神的に非常に不安定で、そのことで色々悩んでいます。 学校に行っていないという事なので、当然授業は受けていないことになります。 従って塾でやる内容も習ってないことだらけで他の子と違って一から説明しなくてはならないですし、一度にやれる問題の数も少ないです。 だから他の子と同じ事をさせるにはより多くの時間ついていなくてはなりません。 しかし、皆同じ金額を払って塾に来ているので、ついている時間に偏りがあってはいけないと思います。 １００分を正確に三等分して一人３３分なんてことは出来ていませんが、それでもなるべくその数字に近くなるように意識しています。 他の子のところに行っている間は、復習のプリントをやらせる等の対応を試みましたが、拒否されてしまいました。 だから待たせているの承知で他の子のとこに行っているのですが、その子のブースの壁を叩いたり、「大分待ってた」と怒りをあらわにされたこともあります。 中には「いいよ。私後で良いから」と言う生徒もいます。それでついその通りにしてしまい、申し訳なかったと後悔しました。 まず、上記の件について良い対策はないでしょうか。一応授業時間外に教科書を使って基本的な事を説明しています。後、その子が早く来た場合、授業を早めに開始して説明を行うなどしてます。 次に、塾内でのその子の行動について悩んでいることを書きます。 塾の掲示物が目障りだと言ってはがしてゴミ箱に捨ててしまったり、自分の前のブースの壁（その壁は同時に前の子のブースの壁でもあります）を蹴飛ばしたりします。 衝動的にシャーペンやボールペンの先で机やテキストを思いっきり刺したりしているので、自分の手の甲に刺さりそうで怖いです。また、いきなり机の中からシャーペンを持った手を出して机の上に出してくることもあり、答え合わせの時や字が読みづらい時は顔を近づけていることもあるのでそれが目に刺さったらと思うと・・・ 音についても非常に敏感で、他の子と会話している時の声や、字を書く音について文句を言うことがあり、会話をしていた子、字を書いていた子に嫌な思いをさせてしまったと思います。挙句時計の秒針の音が気になるから時計を外せとまで言われました（結局外しました）。他の子には、「なんで時計ないの？時間知りたい」と言われ、その都度時間を教えました。不自由な思いをさせてしまったと思います。 これらの行動により、自分自身かなり精神的にきてます。精神的に不安定な子を、落ち着かせるいい手はないでしょうか。心理学や精神医学の専門家ではないので下手な事は言えず、上記の行動に対して言及する事も出来ず、要求は出来る限り（他の子が不利益を被らない限り）受け入れてきましたが、上記の行動について注意したり、明らかに理不尽な要求は却下すべきでしょうか。 確かに不登校になってしまったことについては気の毒だとは思いますが、だからといって少なくとも塾ではそれを理由に優遇されて良いはずはないと思っております。皆折角お金を払って時間を費やしてきてくれているので、その子も含め嫌な思いはしてほしくないと思っております。いくつか質問を挙げさせていただきましたが、これらの中で一つでも御回答を頂ければありがたいです。 それでは、宜しくお願い致します。