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画像の問題の１番についてなのですが、答えが納得できません。 運動量保存則により、0=-mv＋3mVとなるとあります（vはRの速度、VはQRの速度です） 最初にRを左向きに打ち出してるのに、なぜ元の運動量は０なんですか？ 打ち出してるってことは、力を与えられているってことですよね？ それなのになんで０なのかが理解できません。

高校物理を独学しています。 ばねと運動方程式の関係がよく分かりません。 ｍａ＝ｍｇ－ｋｘ という運動方程式について、加速度ａも、ばねの力ｋｘも、同じ向きになる様に思えますので、なぜ、「－ｋｘ」となるのか分かりません。 （ばねが縮んでいく時は、バネの力（ｋｘ）は、ばねの縮みの方と逆方向に働き、加速度（ａ）も、速度が遅くなっていくので、ばねの縮みと逆方向に力が働くと思えます。） インターネットで調べていますと、あるページに、 「ばねの伸び方向にx軸をとると、まずばねが伸びているときには、質点にはx軸の負の方向にちからがはたらきます。符号まで含めると-kxです。次に、ばねが縮んでいるときには今の力はx軸正方向にはたらきますが、このときはx座標が負になるので、結局-kxになります。」 とありますが、なぜ、「このときはx座標が負になる」となるのか分かりません。 初学者にも分かりやすい説明をお願いします。

問１、小球を初速度２９．４m/sで真上に投げ上げた。 重力加速度を９．８m/s＾２とすると最高到達点の高さはいくらか？ 　２９．４÷９．８＝３秒（最高到達点の時間） 　２９．４×３÷２＝４４．１ 　と、すんなりと答えが出るのですが、 問２．小球を地面から速さ14m/ｓで真上に発射した時の最高到達点の高さは いくらか？ では、上記の回答法では答えが見出せません。 問いの種類が違うのでしょうか？ 公式もありますが覚えるのが大変なので私はいつもグラフ(縦に速度、横に時間）の面積で 解いています。できればその方法で問２も解けませんでしょうか? ちなみに答えは１０ｍです。 どうぞよろしくお願いします。 　　

大学で物理学（授業の冒頭で入門編レベルと先生から言われました）の授業を受けましたが、もともと高校時代から物理が苦手なもので、頭に全然入らない状態から宿題を出されてしまい困っています。問題を記載させて頂きますので心優しき方からの手ほどきを頂きたくお願いします。 このような頭脳レベルですので、猿でも分かるとは言いすぎですが解き方を分かりやすく説明頂けると大変助かりますｍ（＿ ＿）ｍ。 問題 滑らかな水平面上で静止していた質量4.0ｋｇの物体を水平方向に25Ｎの力で2.0ｍ引いた。物体がされた仕事は何ジュール（Ｊ）か？また物体の速さはいくらになったか？

電気双極子放射（ダイポール放射）の 物理的意味とは何ですか？ 簡単にご説明をお願いします。