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小４算数　折れ線グラフの導入の仕方について こんにちは、教員１年目の者です。 今度、算数で研究授業を行うことになりました。 単元は４年生算数の折れ線グラフです。 １時間目は表から、３年時に習った棒グラフを想起させようと考えています。 本時の２時間目は、前時を振り返り、いよいよ折れ線グラフを導入していこうと考えています。 しかし、どのように折れ線グラフを登場させたらよいのか、よいアイディアが思い浮かびません。 登場というより、棒グラフを想起させた後で、どのように折れ線グラフに結びつけたらよいか・・・ですかね＾＾； 学力は正直いってあまり高くなく、集中力はかなりない子どもたちです。 ですのでガシッと子どもの注目を引きつけられるような手立てを模索しているのですが・・・ 何かよいアイディアがございましたら、ぜひご教授ください。 よろしくお願いします。