1.なぜ多くの人はインプットはするのにアウトプット

質問

1.なぜ多くの人はインプットはするのにアウトプットはしないのだろうか？

2.インプットに多くの人が抵抗感を持つのはインプットするにはちゃんとしたものを作れる様でなければいけないとの教育の影響があるのではないのだろうか？

3.多くの人が抵抗感なくインプットする様になるにはどうしたらばよいのだろうか？

哲学カテゴリー皆さんの
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回答No.5

nagata2017

ごく一部の例外を除いて　大多数の人は　普通に学校に行っている。
学校には　校則がある。それは合理性に欠けるものが多い。
しかし反論は許されず　黙って従うことを要求される。
それが最低で義務教育の9年間は続く。さらに高校で3年間。
その校則の意味は
「理不尽だろうとなんだろうと　ルールがあれば黙ってそれに従え」ということです。
その理由は
「命令に従い黙って従順に働く労働者を大量生産する」という目的のためです。
国策としてそうされているのです。
その結果が質問の答えです。
黙って命令に従う
自分からは意見を言わない。

一部の例外とは　国立の付属校。
それとドロップアウトした人たち。

お礼

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回答No.4

kaitara1

ほとんどの人は自分自身が新しいものを作り出すことができないということでは。これに反し、ほかの人が作ったものを取り込むのは比較的容易なことです。

お礼

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回答No.3

OKWavex

＞1.なぜ多くの人はインプットはするのにアウトプットはしないのだろうか？
多くの人はインプットもアウトプットもする
＞2.インプットに多くの人が抵抗感を持つのはインプットするにはちゃんと
＞したものを作れる様でなければいけないとの教育の影響があるのではない
＞のだろうか？
インプットに多くの人が抵抗感などない
＞3.多くの人が抵抗感なくインプットする様になるにはどうしたらばよいの
＞だろうか？
インプットに多くの人が抵抗感などない

お礼

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ありがとうございます。

回答No.2

uchizou

日本の学校はインプット中心ですからね。

最初に目的を理解し、インプットののちアウトプットすることで目的が達成されるように仕組めばいいと思います。

また、アウトプットの方法も、話すだけでなく、多様なやり方を認めればいいと思います。話すのが得意、書くのが得意、作るのが得意など、人によって特性がありますからね。

お礼

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回答No.1

noname#234757

インプット、アウトプット、具体的に示して下さい。

お礼

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ありがとうございます。