レポート作成のコツを教えて下さい（通信大学）

質問

私は現在、通信大学（正科生1年次入学現在2年）生徒です。
仕事をしながら（経営者です）、キャリアアップの為に、入学しました。
（主に心理学、経営学系、文系です）

学士取得のためには120単位以上の取得が必要で、
2単位を取るのに、1ヶ月近くも講義を聞いたり学習したり資料を整理して
レポートをまとめて提出し、それが合格するとようやく、
単位取得試験を受けられるという感じで、2単位取るだけで
一日2時間～4時間勉強しても丸々1月かかる時もあります。

なんとか1年次は30単位は取りまして現在2年次です。
正直、最初の入学時はレポートのまとめかたすら困難で大変でした。

通信大学はこんなに大変なのかと驚きの連続の1年でした。
通学の生徒に比べて10倍は勉強を真面目にしないといけないと
入学時に言われましたが、それ以上に感じます。
更に普通の大学の中の通信なので、
ネット専業の通信では無いので、年に10日～30日は
大学にいって、講義を受けて試験を受ける事も必要です。
多くの友人も出来、それはそれで有意義ですが
通信大学って何なのかなって思います。

スクーリング（大学への出席が必須、講義）がかなりある上に
単位取得試験は厳しく、レポートは結構弾かれます。
卒業率10％等というのを聞きますが確かにこれほど難しいと
卒業は厳しいなと感じながら。私はまだ、経営者なので
自分で時間を作れる環境にあるのと、
出張がてら大学に行けるのと、学友とのつきあいもあるので
楽しい面もあるので、学士取得までがんばりたいと思っています。

ネット専業の通信はスクーリングも無く、論外と思いますが
私のような通常の大学通学と同じくらいの難易度がある通信は、
十分価値があると思いますね。

さて私の質問ですが前置きが長くなり失礼しました、
こういった状態で現在、大学に身を置く私ですが、
レポートだけが時間がかかってしまうので困ります。
勉強は好きなので、苦痛ではないのですが
出来れば、仕事もあるので時間短縮をしたいと常々思っています。

お奨めのレポートの作成方法、短縮のコツ、
若しくはお奨めの書籍でも結構です
効率的にこれから先数年ですが役に立つ情報のほう
ぜひお願い致します。

回答No.1

Nakay702

＞お奨めのレポートの作成方法、短縮のコツ、
＞若しくはお奨めの書籍でも結構です
＞効率的にこれから先数年ですが役に立つ情報のほう
＞ぜひお願い致します。
⇒私もしょっちゅうレポート類を書かなければならない立場にあります。それで、お役に立てるかどうか分かりませんが、以下、自分の経験の範囲からご紹介いたします。普段実行している方法で、自分としては幾分能率化ができている、と感じております。
　それぞれの作業段階ごとに、順を追って番号をつけてありますが、同じ番号がダブっている場合は、その時の状況に応じて、どちらか都合のよいところで実行する、という意味です。

Ａ．外出中などに、紙切れ上でできることをする
（１）テーマ（題）を決める。
（２）その題について、思いつく単語を手帳や紙切れになぐり書きする。
（３）それぞれの単語を短文の形にする。

Ｂ．机上でノートなどに整理する
（３）それぞれの単語を短文の形にする。
（４）各短文の配列の順番を考えて、番号をつける。
（５）番号順に続けて、文章の下書となる素稿をつくる。

Ｃ．パソコンなどで作業する
（５）番号順に続けて、文章の下書となる素稿をつくる。
（６）番号順に並んだ文と文の間に接続詞＊を補う。
＊その接続詞は、大きく次の２種類に分けて考えるとやりやすいです。
順接：前の文を肯定する接続詞＝「そして、なぜなら、それゆえ、因みに」など。
逆接：前の文を否定する接続詞＝「しかし、とはいえ、それなのに、他方」など。
順接か逆接かを明確に区別することが大事ですね。ただ、接続詞が多すぎると読みづらい文章になるので、それがなくとも分かるところは省略します。特に、順接は省けるところが多いです。
（７）書きあがった文章を通読して段落をつける。内容のまとまりごとに段落を改め、その冒頭をインデントする。

Ｄ．プリントしてみてから検討する
（７）書きあがった文章を通読して段落をつける。内容のまとまりごとに段落を改め、その冒頭をインデントする。
（８）できあがった文章に「起承転結」＊があるかを確認し、それがなければ再構成を考える。
＊よくご存知と思いますが、一応起承転結の内容を書きます。
起：話題を提示する（イントロ）。
承：その話題を受けてさらに内容を補充する（敷衍）。
転：その話題を別の角度から見る（視点の変更）。
結：その話題の提示部と別視点から見たものとを結び合わせる（結合と結論）。
＊＊「起承転結」の例も挙げておきます（有名な例です）。
起：「大阪本町糸屋の娘」。
承：「姉は十八、妹は十五」。
転：「諸国諸大名は弓矢で殺す」。
結：「糸屋の娘は、目で殺す」。

Ｅ．最終仕上げをする
（９）完成した小論文を朗読してみたりしながら、吟味し、最終確認する。
（10）印刷の様式を決めて、提出原稿としてプリントアウトする。

　以上、ご回答まで。ご参考になれれば幸いです。