ハーバード 白熱教室 は 理科系 に適用できますか

質問

お世話になります。

昨年(2010年)のTV番組で　ハーバード大学　の　白熱教室　が注目を集めました。

ここで、マイケル・サンデル（英: Michael J. Sandel、1953年3月5日 - ）さんは、社会学・哲学系の先生です。この系統の問題は、答えが出しにくい、言いかえれば立場がかわればどちらにも同意できる内容です。

しかし、理数系の問題は一意であり、証明問題の検証以外は反論できません。即ち、原理や原則、定理は、白熱してまでの議論は不要です。こうなると、白熱教室は答えのない問題に限定でき、証明できる問題には不向きと考えてよろしいでしょうか？

【質問】白熱教室の進行方式は、理数系に適用できますか？

回答No.3

noname#129460 · ベストアンサー

理数系は、右派左派とかイデオロギーでの敵味方はできません。

●検証方法の議論はあるでしょう
●不利側の弁護はありえません
●検証方法は一意ではありません

よって、白熱教室にはならず、「冷静教室」で失敗例の検証の議論はあるでしょう。
（白熱教室が何にでも応用できると考える日本人は、おめでたい。ガンバレ日本人）

お礼

ありがとうございます。
今は「白熱教室」ですが、日本の大学では定着せず忘れ去られるでしょう。「システム手帳」みたいに・・・
（システム手帳の使い方を知らず、形からカッコイイって使う人は、システム手帳は活用できず情報端末に頼っているようです。）

回答No.2

noname#160321

＃1の方もおっしゃっていますが、研究室内での議論があのくらいでないとその研究室の将来は暗いです。
研究の過程では出来るだけ多くの仮説を立てなくてはなりません。
そこから次にやるべき仕事の方向性を決めます。
有能な卒研生から論文執筆中の博士課程院生まで「平等に」議論できる研究室は世界レベルで伸びていき、卒業生がその分野を引っぱるようになります。
通常議論は場所を選ばないから、授業という形を取らないです。
卒研生が博士課程後期三年生と議論するためには莫大な読書(定期刊行物含む)量が求められます。

お礼

ありがとうございます。
参考にします。

回答No.1

tanuki4u

理数系の問題は一意であり、証明問題の検証以外は反論できません。
↓
高校までならそうかも知れない。
というか、受験問題で、正確に　○　×　を付けるために、理数系も回答が一意になるように問題を作っています。
正解が見つかっていないから、大学の理数系でも「研究」というのが存在します。

大学の研究室って、あんなもんだよ。理数系でも。

お礼

ありがとうございます。
参考にします。