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どうすれば…
私は現在中ニで塾とゼミの両方をやっています。 塾のプリントと、ゼミの問題を同時進行でやって いますが、中々成績が上がりません； テストでも点がパッとしません。同じゼミでも使い こなしている子は、テストの成績順位が学年で１番 だったりするのですが… どうすれば、ゼミと塾のプリントを上手く 使いこなして成績と、テストの点数を大幅に 上げる事が出来るでしょうか？ ちなみに塾では英・数・国の三教科。 成績は３が多く４がちょっと。（５をとった事は ありません…）テストの点数は得意教科が平均 ７０～８０点、普通教科が６０～８０点、苦手教科が ４０～６０点です。
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使いこなす、使いこなさないの前に、 どうして１００点を取れないのですか？ それを考えたことはありますか？ それがしっかり考え、解っていないと学校のテストに限らず、他のことでも上手くいかないと思います。 物事に対処するには、知識と思考力、集中力、作業的なものにおいて器用さが要求されます。 知識だけを詰め込んでも、それをテストや実践において有効に活用しなければ、少しひねられるとお手上げです。 問題を一通りやれば解ると思いますが、それぞれ時からのポイントがあると思います。そのポイントを覚え、問題を解く時に、適切な解き方を見つけなけばなりません。たくさんやっていると見つけるというよりひらめくという感じです。しかし、ひらめいてばかりやっていると、同じ視点で物事を見がちになってしまいます。その時、視野を広げるということがなかなかできません。 慣れてひらめくことも大事ですが、いざというときに広い視野を持てるように、解けない問題の解き方というのを考えておいたほうが良いです。とりあえず、こうしてみるとか。 後、テストは時間を忘れてはいけません。できれば、２回確実に見直しができるような状態で望むべきです。 もし、テスト時間が５０分だったら、１回目は２０分ぐらいでできるのがベストです。意識的に早く解こうと、どうすれば少しでも正確さを維持したまま早く解けるかということを考えて勉強することも大切です。 得意、不得意の場合、覚えやすさ、理解しやすさ、勉強のしやすさがあると思います。不得意なものでも、少しでも覚えやすくするために、積極的に教科書やノートを見て復習するとか、気合を入れて、しっかりと内容を理解していから問題に取り組むといった心がけが必要だと思います。 そして、成績上位者がrazu-riaさんと同じ頭はしていないと思います。外から見たらただやっているだけに見えるかもしれませんが、問題の解き方の思考、理解力の早さ、覚えたことを実用化できる力などの差があると思います。 座学関係のテストだと分かりづらいですが、作業関係のテストなどになるとそういった能力の差が歴然として解ります。自分の低いそういった能力を知ることも必要です。 ――――――――――――――――――― 使いこなすと書いてあるから解ると思いますが、道具は手段の１つです。結果が出せるなら、自分のやり易いものでやるのがベストです。 成績を大幅に上げること自体がテストですからがんばってください。
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- kana_123
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現役の高校２年生です。 ＮＯ．８さんの回答にもありますが 塾とゼミ（進研ゼミでしょうか？）のどちらかに してみてはどうでしょうか？ 私も中３の時期だけ進研ゼミをやっていました。 それでも 英語と国語と理科は90点くらい、 社会と数学は80点くらい取れていました。 塾での課題もありますと思うし、 進研ゼミの課題（ノルマみたいのがありますよね）も あると思います。 どちらもこなすのは結構負担が大きいと思いますので 自分にあった方を選んで勉強してはどうでしょうか？ テストの点数を大幅に上げる方法ですが 進研ゼミの勉強方法などを読んでみて下さい。 国語に関して言えば、読解方法などが書いてあると思います。 それをしっかり読むだけでもあがると思います。 大変だと思いますが頑張ってくださいね！！
お礼
返信遅れてすいません！ アドバイス有難う御座います。 やはり１つにしぼった方が良いですよね。 １回、どちらかを止めるか考えてみます。 ゼミの方も、隅々まで読みます。
- ralarabbit
- ベストアンサー率13% (12/88)
どちらか一つにしてみてはどうでしょうか？ そういう私はゼミ（きっと進研ゼミのことですよね？）と塾と両方やってたんですが，中3になってからです。 中2のうちは塾だけでした。 塾とゼミで違う範囲やってたりするから面倒なんです。 中3になってから「とにかく問題量をこなしたい」と思って増やしました。 中3の1学期くらいまではどっちか一つにして,それ以降必要だと思ったらもう一度始めるのがいいと思います。 その位の成績が取れるのなら,一つにしても大丈夫ですよ。 私も同じくらいの成績でしたが,偏差値65の学校に入れました。
お礼
返信遅れてすいません！ アドバイス有難う御座います。 どちらか１つにする…自分でも、少し限界だと 思う部分もあるので、考えていきたいです。
- gon99
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塾とゼミの勉強のせいで普段の授業中に居眠りばかりしているということはないですよね。 学校の成績を上げたいのなら学校の授業を真面目に受けるのが一番だと思います。 ゼミか塾のどちらかひとつで十分ではないでしょうか。他の方のおっしゃるように何度も繰り返して同じ問題を解けばテストでもできるはずです。 もし塾のプリントとゼミの問題があなたの手に余るような量で、毎日寝不足気味になっているようなら絶対どちらかをやめた方が良いと思います。 科学、数学などは寝不足や朝食をちゃんと食べなかったりするような生活ではなかなか成績が上がらないと思います。 これからの長い人生を考えると、そこそこ勉強できればもう気にしなくていいと思います。中学生の間は勉強以外にももっと色々やってください。気力と体力と人格さえあれば大丈夫です（というか勉強できてもこれらがないと幸せになれない気がします）。 最近では入試の偏差値が低くても、卒業するころには一流企業で活躍できるように学生を育成するのを売りにした大学とかありますから。
お礼
返信遅れてすいません！ アドバイス有難う御座います。 授業中居眠りは無いです。とりあえずは真面目に 受けている…つもりです； やはり、自分の限界を理解してこれからは 教材選びなどをしていった方が良いですね。 現在は、塾でたりない分をゼミで補っている形です。 勉強以外にも色々とやった方が良いですか； たまには、息抜きも必要ですね。。。 肩の力を抜いて行きます。
ゼミはテストに出る問題をいかに多く的中させるかに心血を注いでいるようですね。ですから、テストの点を上げたいときはゼミのテスト対策モノを使うといいと思います。成績を上げたいなら、授業を理解できているか、授業にまじめに取り組んでいるかが問題だと思います。それは日頃の勉強が大切で、宿題（って近頃の中学って宿題少ないよね）などの提出物をきちんとすることも含まれています。授業、宿題、塾のプリントなどで分からない、曖昧な点はすぐ先生に聞いてクリアにするという姿勢は大切だと思います。家での勉強は復習に力を入れてみたらいかがでしょう。
お礼
返信遅れてすいません！ アドバイス有難う御座います。 ゼミのテスト対策は、一応は使っています。 とりあえず、上手く分けて使っていきたいです！
- maeken
- ベストアンサー率21% (32/152)
＃２です。どうやら他の回答者様の意見を見るとテストというのは学校の定期試験のようですね。 学校の成績は先生によって成績のつけ方が違うのでそれによって対応策を変える必要があります。 (1)テスト一発勝負型→課題とかは多少あるかもしれませんがあくまで数字の境目に同じ点数の人が並ぶ場合にのみ提出物を考慮するタイプ (2)バランス型→課題の点数と、定期テストの点数をバランスよく総合成績に加えるタイプでテスト６：課題４、テスト５：課題５、テスト４：課題６の範囲で点数化して総合的に判断することが多いです。 (3)実技・レポート重視型→主に体育や音楽、などの実技教科に多いタイプで主要科目でも先生によっては定期試験はやるけど基本的には毎回出すレポート課題で判断するという先生も少なからずいます。 ・・・とこのように大まかにはその３タイプです。個人的には勉強方法のアドバイスは他に人に任せるとしてその他にやることを書いておきましょう。 ただし、この方法は賛否両論なのであなたがやるかどうかは最終的にはあなた自身で決めてください。 まず、あなたには仲のいい友達や部活の先輩・ＯＢの人はいますか？ ここでいないといったらそれまでですが少なくても数人はいるでしょう。 だとしたら、先輩にテストの過去問がないか聞いてみてください。 仲のいい先輩がいない場合は友達の先輩にも過去問がないか友達に聞いてみてください。 毎回出るレポートについても同じことが言えます。 少なくても先生が変わらない限り毎回出る課題は毎年変わらないものだと思われます。 同様に先輩に満点のレポートを回してもらう。 あと、それらの課題を手に入れたら仲のいい友達同士にも回し逆に友達が手に入れたらそれも回してもらう。 ・・・てな具合で情報収集をすることは勉強することと同じくらい重要だと思います。（もうすでにやっているかもしれませんが） 確かに勉強することも同じくらい重要ですが定期テストや課題でいい点数を取る＝いい成績を取る 場合、時にはこのような要領のよさが必要になってくると思います。
お礼
返信遅れてすいません！ 再度、アドバイス有難う御座います。 ３つのタイプですか…うちの学校の先生達は レポートを出す事は、滅多にありません。 恐らく成績のつけ方は（五教科の場合） １．定期テストの点数 ２．普段の授業での意欲・関心・態度 ３．提出物を期限までに持ってきているか だと担任から聞いた事があります。 実技教科はテストと、実技からだと思います。 先輩やＯＢで親しい人はいませんが、仲の良い 友達で、結構先輩やＯＢと知り合いの子がいるので その子に頼んでみます。
- husen921
- ベストアンサー率37% (40/108)
多くの問題集に手を出すよりもひとつの問題集を何度もやるほうが効果は出てきますよ。 そういう意味では現状で負担にもなっているようなので、ゼミか塾のどちらかを止めてみてはどうでしょうか。 絶対にやらなければいけないというものでもありませんし、親の目から見ればそれなりの金額が浮き、助かる部分もあると思います。 とにかく何度も何度も繰り返す、これが勉強です。 まだ過去問をやるには早いので、受験対策を兼ねて今習っていることをしっかりと頭に入れるようにしておいてください。 先のことを考えてあれこれ手を出しても結局は自分が辛いだけですよ。
お礼
返信遅れてすいません！ アドバイス有難う御座います。 確かに私は、これ１つ！というものに絞らないで 多くの問題集に手を出しています。 現在でもそうですね… ゼミか塾のどちらかを止めるですかー… 親からは成績が上がらないんだからいっそのこと 塾とゼミを止めて進学塾に行ったらどうだとも 言われています。今、通っている塾は進学塾じゃ ないので…これを機に考えてみます。
- maeken
- ベストアンサー率21% (32/152)
テストというのは学校の試験ということでしょうか？それとも、模試のことでしょうか？それにより対処方法が違います。
補足
学校の試験です。
- ymwgkf
- ベストアンサー率20% (83/400)
塾と、ゼミたくさんこなせばいいってもんではありませんよ。 中学くらいで成績をあげたければ、繰り返しが大事です。 たとえば、塾のプリントがありますよね。 その問題をといたとします。 答え合わせをします。 間違えた問題はどうしてますか？ 答えを見てなんとなくわかった気になってませんか？ ある問題を (1)まずはなにも見ずに解く。 (2)間違っていたら解答を見た上でもう一度解いて答え合わせ。 あっていれば(3)へ。 (3)もう一度とく。 自力で解けるようになるまで(2)、(3)を繰り返してみてください。 もし、上記を塾のプリントでやったのであれば、今度はゼミの問題を同じようにやってみてください。 きっとできるようになります。 がんばって！！
お礼
返信遅れてすいません！ アドバイス有難う御座います。 繰り返しですか…そうですね。これまでにとある 教科の問題集を何回も解いたら、テストで高得点を とれた事がありました。 答えを見てわかった「気」になってるのは 思い出してみればそうでした。。。 はい、がんばります^_^;
お礼
返信遅れてすいません！ アドバイス有難う御座います。 おっしゃる通りですね…知識や基礎 だけやっても、応用を出されると、私の場合は まったく問題解けません。 成績上位者は、勉強のやり方も上手く、相当な 力も持っていると思います。 これからは、能力で勝てない分、何とか上位者の人と溝を埋めるべく自分なりに努力して、自分の低い能力の数々をどうすれば成績アップへと繋げる事が出来るのか探っていきます。