mocomoco_s の回答履歴

私は先月教育実習を終え、今将来進むべき道について悩んでいます。 教育実習では様々な体験があり、教師としての適性がないのではないかと自問自答した毎日でしが、やはり学校で生徒たちの後押しをしたいと思い、教師を目指そうと思っています。 しかし、今現在では高校地歴一種免許（取得見込み）しかありません。 昔から民間企業に出て社会を経験してから教師になりたいという思いがあり、それゆえ今まで教員採用試験の勉強を一切しておらず、また免許が一種類しかないため、卒業後すぐに講師としての働くことは不可能だと思われます。 中高一貫教育が盛んになってきたこと、また採用の可能性を高めるためにも中学社会一種の免許が欲しと思っています。 そこで質問ですが、中学社会一種の免許取得のために以下の二つが考えられますが、どちらが手段としては良いのでしょうか？ (1)社会人として３年間働き資金を貯める　→　大学院に進学し、長期履修制度を利用して中学校社会一種・高校公民一種を取得する。 良：専修免許が取れる・社会科教育について深く勉強できる。 悪：生活費がかかる。 (2)社会人として働きながら通信教育を受け、中学社会一種・高校公民の取得を目指す。 良：大学院に通う上での生活費がいらない 悪：仕事と勉強の両立が難しい、中学校社会一種免許取得のための介護実習・教育実習の単位取得がネック アドバイスをよろしくお願いします！！

今年受験の年で、最近は英語対策も兼ねて英検に入れ込んでいます。 それから将来の為に、と秘書検定も受けました。 そこで、皆さんが学生の時に取っておいてよかったと思う資格や、取っておくべきだったなと後悔する資格など教えていただけませんでしょうか。 あくまで、私はまだ高校生の域なので、高度な技術等を要する資格については控えめにお願いいたします。

今度、初めて九州に行きますが、 福岡の中洲や天神あたりのラーメン屋に行こうと思います。 評判がよかったり、美味しい店を探してます。 カウンターのみとか値段とか特に問いません。

性別や年齢、お住まいなどによって色んな回答が集まりそうなので、 作る際の参考にさせて頂きたいです。 ちなみに私は２９歳女性。 具沢山なお味噌汁が苦手なのですが、 大根の葉に油揚げが一番好きですかね～。 質問しておいて、一つに絞るのはなかなか難しいな・・・。 よろしければ、ご回答ください。

企業が大きく発展するためには結果的にＣＯ２を排出することになりますよね？それなのに、「うちはエコやってます」と堂々という企業っておかしいと思いませんか？ 経営者たちはみんな「エコよりもメシ食うことが大事」と言うでしょうね。 企業のやるエコは「エコ偽装」なのでしょうか？ コンビニの深夜営業はやめよう！とか言ってても、準備期間から含めると大量にＣＯ２を排出するオリンピックはやりたい、と言ってる東京みたいですが。。

わたしは単位制の進学高に通う高校1年生です。 国公立大学も、その気になれば十分狙える学力です。(そのぶん努力は必要ですが) わたしには食物関係の職業に就くという夢がありまして、 専門学校や短大に進学して料理の専門技術を身につけ、 調理師の免許を取得するという将来像を描いていたのですが、 専門学校なんて学費が嵩んで親に負担をかけてしまいますし、 学校にも「四大を狙え」と言われています。 何より、わたし自身 その先の就職を考えると、 四大に進学して管理栄養士になる という選択肢も捨てられずにいるんです。 いろいろ考えましたが、管理栄養士になるには四大(もしくは四年制の専門学校)に 通うしか方法が無いようなので、とりあえず大学に進んで管理栄養士免許取得試験 受験資格を取り、 別の機会(大学に通いながら、または卒業してから等)に調理師免許を取得する方法を見つけたいと思っています。 (ちなみに調理師になりたいというのは、仕事に役立たせるためというよりかは、 単に料理が上手くなって生活に役立たせたいという向上心からです) わたしの考えは甘いでしょうか？ どちらかを諦めたほうがいいのでしょうか？ また、調理師になる方法が専門学校に進む以外にありましたら、ぜひ教えて頂きたいです。 (ユーキャンなどで通信講座を受講するという手もあるようですが、 通信講座で実技的な技術が養われるのかと不安があります)

今年受験の年で、最近は英語対策も兼ねて英検に入れ込んでいます。 それから将来の為に、と秘書検定も受けました。 そこで、皆さんが学生の時に取っておいてよかったと思う資格や、取っておくべきだったなと後悔する資格など教えていただけませんでしょうか。 あくまで、私はまだ高校生の域なので、高度な技術等を要する資格については控えめにお願いいたします。

こんにちは。今、高校１年のものです。 俺のいっている学校では２年に進級するときに理数か文系かを選ばないといけません。 数学が大好きなので理数にぃくと決めてるんですが・・・・ 理科を、物理。生物。 社会を、日本史。地理。 から各ひとつづつ選ばないといけません 理科のほうは物理と決めてるんですが社会の方が決めれません。 俺の行く理数系でゎ必修科目として 国語。数学。英語。理科【科学】。社会【世界史】。 がぁります 個人的には日本史が好きです でも将来的に使うとなれば地理かなぁ～とも思います。 どちらがぃいと思いますか？ またこれらの選択により将来の職業はどのように変化するのでしょうか？ 教えてもらえると有難いです

昨今の初等教育の教育問題と聞いて、思い浮かぶのは何でしょうか。細かな（小さな）ことでも構いません。そのソースがあれば大変助かります。美術教育と関連しやすいものがよいです。 よろしくお願いします。

こんにちは。 小学年生になる息子のことなのですが、3年のクラス替えがあってから1人も友達ができなくて・・。 2年まで同じだった子はほとんどクラスにいなくていまだに全然なじめないようなんです。 昨日授業参観だったのでちょっと早めに昼休み何をしてるのかこっそり覗きに行ったらクラスの男子でただ一人残っていて(他の子は外にいっていました）亀を眺めていました。 クラスの子は息子を無視したりいじめてるわけではないんです。息子は運動が苦手で気も弱く存在も薄いから誰からも誘われないようです。(気づいてもらえない) 私を見るととても喜んで手をつないで(3年生だからそろそろ恥ずかしいと思って欲しいのですが・・)学校を案内してくれました。 私が帰る時泣き出してしまい胸が痛みました（＞＜） いつも学校から帰ったら必ず『楽しかった？』と聞くと必ず『うん』と答えるのですが昨日は学校を案内する途中『本当は学校は辛い』と私に打ち明けました。 息子のあの泣いてる姿と言葉が頭から離れません。 もし同じようなお子様をお持ちでうまく克服された経験等ございましたら教えていただけないでしょうか？

子供のころ、カレーライスと揚げパンと焼きそば　以外の給食の時間は とても辛かったです。時間を過ぎても、残って食べ続けなきゃいけないから。昼休みでみんなはボールを持って外へ　私たちが持っているのは スプーン、はし、フォークです。　先生の目が光る教室、給食を飲み込むために廊下に水を飲みに行くのも許可が必要。掃除なんか始められた日にはホコリと会食です。大勢の。子供は先生には勝てないので悲しさと吐き気を抑えながら必死で食べます。しかも聞いたところによると、 残しても怒らない先生もいる。始めに食べられない分は減らしなさいと先生、4時間目ちょっと残って教室戻ったら給食が用意されていてイタダキマスの所だった。僕の嫌いなカタヤキソバ減らせなかった。あの先生、最初は減らしてもいいけど終わるときは残しちゃいけないんだ。 こんな事はもう味わいたくない。味あわせたくない。

給食を食べる時は６人ぐらいの班を前後の人と作り机をくっつけて食べていました。好きな人同士で食べたりはしていませんでした。 皆さんの学校はどうでしたか？

公立の小中高校の土曜日の学校が授業が復活するという議論があるようです。 私は、休みたい気持ちでいっぱいです。 これについてみなさんの意見を教えて下さい。 理由もあったら書いて下さい。お願いします。

出席簿の書き方で、５月の連休は、夏季休暇等の様に、斜線を引くのですか、それとも、普通の日曜日のように、縦線を日数分（今年なら４本）引くのですか？