Tofu-Yo の回答履歴

お世話になっております。題名の通りの条件の捉え方がこんがらがってしまったので、アドバイス下さい。 例えば、条件「x、y、zの少なくとも一つはa」というのは、 全てa…(1) 内二つがa…(2) 内一つがa…(3) のいずれであってもこれに含まれるのでしょうか。例題を挙げますと a、bが整数のとき 「ab=奇数⇒a、bの少なくとも一つは奇数」 ab=3 のとき、これを満たす整数a、bはa=1 b=3(或いはこの逆)になると思いますが、この場合、aもbも奇数になります。 また、「少なくとも一つ」の否定は「且つ」ですから、ここに微妙なニュアンスの違いがあるのかな、と思います。　「且つ」は、「でなければならない」であって、「少なくとも一つ」は「いずれかが当該であれば良い」という事になるのでしょうか。 妙な質問で申し訳ありませんが、少し付き合って下さると有り難いです。

すみません、【仕事算】の問題で教えてください。 問）ＡさんとＢさんとＣさんは一緒に仕事をすると６分で終わる。 Ａさんだけだと１２分で終わる。Ｂさんだけだと２０分で終わる。 Ｃさんだけだと何分で終わるでしょうか？ 解説も共に教えて頂けると嬉しいです。

A（縦30cm、横45cm、高さ40cm）、B（縦10cm、横15cm、高さ40cm）、二つの直方体の容器があり、中は何も入っていません。容器の側面と、底面の厚さは考えないものとして、次の問いに答えなさい。 Aの容器に、ある高さまで水が入っています。Bの直方体を今の向きのまま、Aの容器に底がつくまでしずめました。そのとき、水面１.２cmだけ上がったとすると、水は何cm3入っていましたか。

けんじ君がA町からB町までの２０kmを歩くと５時間かかります。 次の問いに答えなさい。 （１）　けんじ君の速さは時速何kmですか。 （２）　けんじ君が出発して３０分後にまさお君がA町を時速１２kmで出発し、追いかけます。 　　　　まさお君がけんじ君に追いつくのは何分後ですか。 （３）　けんじ君が出発して３０分後にまさお君がある速さで追いかけ、一度おいこしてしまいます。A町を出発して３０分間進んだ後、速さを半分にしており返すと、折り返した後、３０分後に出会います。まさお君が折り返したのはA町から何kmの地点ですか。 （１）は２０÷５＝４km/h （２）は１５分 であってますか？ （３）の求め方をお願いします。

２＾aと4^bの 相加相乗平均を使って解こうとしたのですが 解答は2^a/2と2^a/2と4^bの相加相乗平均で解いてありました。 ２＾aと4^bがだめで2^a/2と2^a/2と4^bが何故よいのか教えて下さい!!

それぞれをa,b,cとおく。a<b<c 12(a+b+c)=abc 変形させると12+(12/a)^2=(b-12/a)(c-12/a) となると解説に書いてあったのですが どういう風に考えてこう変形させたのですか？ また、上の意味がわからないが 解答解説はわかるという方は そちらをおねがいします！！

けんじ君がA町からB町までの２０kmを歩くと５時間かかります。 次の問いに答えなさい。 （１）　けんじ君の速さは時速何kmですか。 （２）　けんじ君が出発して３０分後にまさお君がA町を時速１２kmで出発し、追いかけます。 　　　　まさお君がけんじ君に追いつくのは何分後ですか。 （３）　けんじ君が出発して３０分後にまさお君がある速さで追いかけ、一度おいこしてしまいます。A町を出発して３０分間進んだ後、速さを半分にしており返すと、折り返した後、３０分後に出会います。まさお君が折り返したのはA町から何kmの地点ですか。 （１）は２０÷５＝４km/h （２）は１５分 であってますか？ （３）の求め方をお願いします。

二次関数f(x)，g(x)および実数kが以下の(I)，(II)，(III)の条件をすべて満たしているとする。 (I)f(x)はx＝kで最大値をとる (II)f(k)＝１３，f(－k)＝－２３，g(k)＝４９，g(－k)＝７ (III)f(x)＋g(x)＝２x2＋１３x＋５ このとき，kの値とf(x)，g(x)を求めよ 。 お願いします っ

ずばり挙げてください！　私は，復習が不十分なことだと考えます。例えば 小学 6 年の内容に，四則についての相互関係や法則が，整数，小数および分数を通じて変らないことが含まれていないこと。 中学 1 年の内容に，整数の約数と倍数についての性質を明らかにし，分数などの計算に習熟させること，比および比例式についての理解を深め，それらの取扱に習熟させること，測定には必ず誤差を伴うことなどが含まれていないこと。 中学 2 年の内容に，前学年に引き続いて正の数・負の数の理解を深め，これらの四則計算にいっそう習熟させること，適当な縮図を作って直接測定することが困難な量を測定することなどが含まれていないこと。 です。なぜこのようなことを申すと，算数や数学で，“落ちこぼれ”が大量発生しているからです。 【参照】中学校学習指導要領（数学，1962～71年度適用） http://www.nier.go.jp/guideline/s33j/chap2-3.htm

マイクロソフトエクセルで 在庫　45　90　109　77　という文字列が横向きにあるとします。（sheet1にて） これらの数字を打ち込むと、別シートにて今度は縦向きに（sheet2にて） 在庫 45 90 109 77 ……と自動的に打ち込まれている状態にするにはどのようにしたらよいでしょうか？ 毎回イコールで引っ張っていくしかないですか？　連続で一瞬で反映させる方法はないですか？ 当方関数初心者ですのでできるだけ簡単にお願いいたします。

子供の塾の問題で、「２／５÷１／３の計算について、２／５÷１／３と２／５×３が同じ答えになることを説明しなさい。例や図を用いても説明しなさい。」という設問でしたが、全くわかりません。よろしくお願いします。

x+1/x=3のとき、x-1/3のときの式の値は どうなるかの問題なんですが、 どのように簡単に計算したらいいのですかね?? わかりやすく過程も教えていただけるとありがたいです お願いします

なんどもごめんなさい もう一門おしえてください １の虚数立方根をα、βとしたとき、次の値を求める ▲　β／α＋α／β ▲　α＾13＋β＾7

1,2,8,8の4つの数字を足したり、掛けたり、引いたり、割ったりして10になる計算式をすべて出す方法を教えてください。EXCELなどのソフトを使って抽出することはできますか？

次のことがらは正しいですか？ （１）A∈BならばA⊂Bである。 （２）A⊂BならばA∈Bである。 要素と部分集合について勉強していたら、（１）と（２）のような疑問が出てきました。 回答よろしくお願いします。

こんにちわ。はじめて質問させていただきます。 いとこの小４の子供が持ってきた算数の問題が回答ができなくて困っています。 計算式と答えをわかりやすく、お教え願います。 大人になるとこんなにも計算の仕方を忘れているなんて・・・情けないですが、 よろしくお願いいたします。 問題は２問あります。 質問に失礼がありましたら、お許しください。 １．ある本を期日までに読み終えなければなりません。 　　１日に２２ページ読むと、期日になっても４２ページ残ります。 　　また、１日２６ページずつ読んでも期日には１８ページ残ってしまうそうです。 　　この本は何ページありますか？ ２．池の周りに等しい間隔で木を植えようと思います。 　　木と木の間隔を３ｍにするのと５ｍにするのでは必要な木の本数に３６本の差がでます。 　　また、（ア）間隔で植えると木は４５本必要となります。 　　（ア）にあてはまる数字を答えなさい。

こんにちわ。はじめて質問させていただきます。 いとこの小４の子供が持ってきた算数の問題が回答ができなくて困っています。 計算式と答えをわかりやすく、お教え願います。 大人になるとこんなにも計算の仕方を忘れているなんて・・・情けないですが、 よろしくお願いいたします。 問題は２問あります。 質問に失礼がありましたら、お許しください。 １．ある本を期日までに読み終えなければなりません。 　　１日に２２ページ読むと、期日になっても４２ページ残ります。 　　また、１日２６ページずつ読んでも期日には１８ページ残ってしまうそうです。 　　この本は何ページありますか？ ２．池の周りに等しい間隔で木を植えようと思います。 　　木と木の間隔を３ｍにするのと５ｍにするのでは必要な木の本数に３６本の差がでます。 　　また、（ア）間隔で植えると木は４５本必要となります。 　　（ア）にあてはまる数字を答えなさい。

集合に関する問題だと思うんですが考え方が解らず挫折中です…。 ・全体数は１００。 ・男６０女４０ ・日本人７０外国人３０ ・外国人は女の方が多い。 このような集合から６０名を選んだとき、半数以上が女性であったとする。 このとき、選んだ６０名の中にいる日本人の人数が取りうる範囲を求めよ。 似たような問題を取り扱ってる参考書、サイトも教えて頂けると嬉しいです。 よろしくおねがいします！

数学のレポートなんですが、ぜんぜんわかりません。 よろしければ、途中計算も含めて教えていただけませんか。

そもそも演算とは何ですか｜幼稚園児でも分かる説明が理想｜もしくは頭が激しく固いまったく柔軟性の欠片のないひとむけに｜おねがいします｜｜：｜｜ ｜｜ ｜｜TETUGAKU哲学的な質問になります｜ ｜そもそも『』演算『』とは何ですか｜ ｜演算について演算子と被演算子の観点をからめて教えてください｜ ：｜｜：｜｜