korokoro1980のプロフィール

私の高校（県立）では今年から修学旅行が韓国となりました。 韓国となったことには反対ではなく、むしろ楽しみです。 でも訪問先に疑問があります。 未定となっていたところに、「独立記念館」が決められました。 一部不安視する意見もあったはずなのに、決定されてしまった経緯や、 今後の訪問先に関する学習、また、未決定のソウルでの自由研修、 （慰安婦の像に行かされるのではないかと不安です） などに不信感があります。 「独立記念館」では、竹島は韓国領・日本海は東海へ名称変更する活動を していると聞きます。また、対馬も韓国領とし、人間狩して慰安婦を集めた ような展示もあると聞きます。 韓国がこのような記念館を作ることは、十分理解できます。 しかし、ほぼ女子高の私たち未成年者が行くところでしょうか？ 行くということは支持したということとの声もあります。 調べてみると、このような場合、生徒や保護者が校内で反対運動をしても 効果なく、よい結果を生まないようですね。 唯一、考えられることは、多少なりとも公に問題化されたことを、学校側の 責任者に気付かせ、慎重になってもらうくらいでしょうか。 名をあきらかにして活動はできませんが、今後の事前学習で、おかしなことが あったり、訪問先で問題が起きたら、写メなどを投稿することは可能です。 中止や変更までは求めませんが、どうすればよいでしょうか？

■ 新宿ニコンサロン 6/26 (火) ～7/9 (月) 10:30~18:30（最終日は15時まで） 安 世鴻写真展 重重－中国に残された朝鮮人元日本軍「慰安婦」の女性たち http://www.nikon-image.com/activity/salon/exhibition/2012/07_shinjyuku.htm ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー とのことですが。 ニコンって以前もこのような行動はありましたか？ それともいきなり、このように日本政府の主張に反する行いをしたのでしょうか。 ▽このような声もありまして ＞韓国への製品売り込みとバーターなのでは。 ＞ニコンは韓国内シェアでトップを狙っています。その代わりに日本を売り渡すということなのでしょう。 その他意見等お願い致します。

ごまは抗酸化作用、悪玉コレステロールを退治するなど体にとてもよいと知って、なるべく食べるようにしています。ただ、ごまの油はリノール酸を比較的多く含み、リノール酸は熱で酸化されやすいと聞きました。とすると、煎りごまにも酸化したリノール産が多く含まれていて食べ過ぎはよくないということなんでしょうか？どなたか教えていたでけませんでしょうか。よろしくお願いいたします。

ごまは抗酸化作用、悪玉コレステロールを退治するなど体にとてもよいと知って、なるべく食べるようにしています。ただ、ごまの油はリノール酸を比較的多く含み、リノール酸は熱で酸化されやすいと聞きました。とすると、煎りごまにも酸化したリノール産が多く含まれていて食べ過ぎはよくないということなんでしょうか？どなたか教えていたでけませんでしょうか。よろしくお願いいたします。

「キム・テヒの気持ちを代弁する韓国女子高生 」 http://www.youtube.com/watch?v=CqLswXhG3YE&feature=related 普通の朝鮮人の常識を伝えてくれるビデオ（証拠・ソース）だと思います。……犯罪を犯した日本国民に対して、国際社会の基準に合わせて、要求するだけです、だそうです（笑） 日本は反米社会でも反韓社会でもありませんから外国の文化を受け入れても精神異常ではありません。一方の韓国は強烈な反日社会なのに女子高生の制服に日本式のセーラー服を採用するとはどういう精神なのでしょうか （１）回答者さんは日本人ですか。 （２）韓国ではセーラー服の学校が多いのでしょうか。日本語の授業があるのでしょうか。 （３）個人個人に矛盾があるのはありえることですが、国をあげて日本を否定して親日に目を光らせている社会です。大嫌いな日本のセーラー服を採用する時にそれは日本だけだぞ！日本みたいだ！と問題にならなかったのか。また制服をセーラー服から変更しないのはなぜか。 （４）日本語がかなり上手な女子高生は優秀だと思いますが、その主張にあるような最悪の日本人の母国語を学ぶ気になるのが分かりません。目的は何なのでしょうか？ （５）この韓国の女子高生の言動は韓日友好に努力していると言えますか？韓国批判をすると日韓友好の邪魔になるけど、日本批判すると日韓友好になるのですか。 嫌いな人の文化を学習するのは普通の事ではないと思います。好きなものを困らせるように論理的な侮辱を考えて胸に秘めることなく外へ主張していたら、気狂いしている迷惑女であり、いわば「狂人の愛」ですよね。 以上の（１）～（５）について宜しくお願いします。