sakura5678のプロフィール

添付した画像のコード譜の中に、 まれに、短調なのに、「♭II」というコードが、出てきますが、 「♭II➡Iｍ」 「♭II➡V７」など どのような機能が、また使い方があるのでしょうか？

普段3人で演奏してるのですが、作曲はほぼやりません。 ところがなんだかんだで作るハメになってしまいました。 デモと言うかイメージと言うか、そうゆうのがあるのでmidiで楽譜にしてみたのですが、 どうも作曲は不慣れです。 特に編曲が難しいです。 まだ二人には聴かせていません。 これで持って行って大丈夫でしょうか。 http://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org4909773.mid (もしかすると少し音が小さいかもしれません)

普段3人で演奏してるのですが、作曲はほぼやりません。 ところがなんだかんだで作るハメになってしまいました。 デモと言うかイメージと言うか、そうゆうのがあるのでmidiで楽譜にしてみたのですが、 どうも作曲は不慣れです。 特に編曲が難しいです。 まだ二人には聴かせていません。 これで持って行って大丈夫でしょうか。 http://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org4909773.mid (もしかすると少し音が小さいかもしれません)

初質問です。 これからどうやって行けばわからないです。 現在高校二年生です。 私は、吹奏楽部に所属しています。 私が所属している吹奏楽部は、毎年支部大会まで進むような比較的盛んな部活です。 しかし、全然楽しくないんです。 入学した時からずっと思ってここまでやってきましたが、今の部活でやっている音楽は私のやりたい音楽じゃありません。 スクールバンドによくありがちな音量勝負みたいなコンクールが嫌いです。 自分たちが納得できるいい演奏さえすればいいのに金賞を取るためだけにコンクールに臨む部員ばっかりでうんざりです。 結局質問になっていないですねすみません。 それで、そんな風に音楽の方向性が違うなかでやっていくのは辛いことで、これからどうすればいいかわからないです。これからもずっと音楽はやっていきたいとは思いますが、果たして高校での音楽の経験は役に立つのでしょうか？ 部員のみんなは大好きで、最後まで一緒にやって引退したいですが、目標が違う人が1人いては迷惑になってしまうと思うし、自分的にも辛いです。 辞めたくないけど辞めたい自分もいてどうすればいいか困っています。 すごい読みにくい文ですみません。 どうか回答お願いします。

音楽は素人です。 度数やメジャー・マイナー、平行調など多くの専門用語の説明を聞いてなるほどとは思うのですが、だからそれが何の役にたつの？という疑問がいつまでも解決しません。 要するにそれがらどういう時に生かされるのか？それらを知らなくても作曲するのにどう影響するのか？さっぱり分かりません。 例えば平行調ＣメジャーでＡｍだということを分かったとしても、それがどういう場面で使われるのか絵が見えて来ないのです。言い換えれば別にＥｍでも何でも良いんじゃないの？みたいな感じです。 一体これらの理論は何のためにあるのですか？ それを知っておくとどういう時に、どのように生かされるのか教えて頂けないでしょうか？ 音楽についてはこれから勉強しようかと始めたばかりです。 よろしくおねがいします。