se-ichi06のプロフィール

現在高校生のものです。 いつも疑問に思うのですが、数学の問題を解くとき、数学に詳しい方（先生、数学者など）はどのような思考過程で問題を解くのでしょうか？ 皆さんは教科書レベルの問題なら楽勝だと思います。というよりは解き飽きたくらいではないのでしょうか？ですが難関大入試問題などの問題を解くときはいくら詳しいといえども楽勝とまではいかないですよね。きっと皆さんでも答えにたどり着くまでに考えに考えると思います。どうやってその答えまで導くのか、僕はその「考えに考え」た過程を知りたいのです。「●を求めろ」という問題なら、頭の中で『●を求めるには△が必要で、△にするにはこの式がこうなる必要があり・・・』と論理的に考えていたりするのでしょうか？ きっとその思考過程は生徒と先生では大違いのような気がします。（何の根拠もないのですが。） 皆さん一人一人、どのような数学の問題でもそれを解決するために行う共通の思考過程があると思います。個人で違うとは思いますが、その共通の思考過程を教えていただきたいです。 （教えてもらったからといってそれを真似したりするわけではなく、あくまでもどのような考え方かを純粋に知りたいだけです）

全然詳しくないので教えてください。 例として、 １．５Ｖの電圧に、１．５Ｗの電球が２つ、直列にある回路で、 片方の電球が切れた場合、もう片方の電球も切れやすくなる、という ことを聞いたことがあります。このことを証明したいのですが・・・ 私が思うに、１．５Ｖの電圧の３Ｗなので、電流は２Ａ。 通常は、２個の電球には、おのおの０．７５Ｖの電圧がかかっていますが、片方が切れたので、残りの１個の電球に１．５Ｖの電圧がかあるので、電球１個だけで３Ｗ分の電力の使用で、消耗が早くなる。 ・・・たぶん全然でたらめな説明です。加筆修正をよろしくお願いします。

　 　すみません、中学の理科についての質問です。 　左側には電池につないだコイルＡ、右側には検流計につないだコイルＢがそれぞれあるとき、コイルＡのスイッチを入れると、コイルＢにはどんな現象が起こるのか教えてもらいたいです。 　ちなみにコイルＡのスイッチを入れると、コイルＡの左側はＮ極、右側はＳ極になります。 　色々とサイトを見てみたのですが、分かりやすいものがなかなか見つかりませんでした。もし、そういったサイトをご存知でしたら、それも教えていただけると助かります。 　よろしくお願いします。

本日、フローリングにフローリング専用ニスを塗りました。塗り終わってから、ふとワックスでよかったのではと思いました。ニスとワックスではどう違うのでしょうか？また、ニスではいけなかったのでしょうか？どなたか教えてください。

パソコンのＨＤＤを交換して頂きました↓ http://www.mobile-pc.com/sat/ ＯＳインストールのため、電源ボタンを押しても電源が入りません。 今日は祭日のため電話がつながりません。 多分基本的な事だと思います。 ご指導お願いします。 ＳＯＮＹ ＶＡＩＯ ＶＧＮ－Ａ６０Ｓ